Дієслово

Содержание

Слайд 2

Завдання на урок:
Закріпити написання словникових слів з допомогою малюнкового диктанту.
Познайомитися з

Завдання на урок: Закріпити написання словникових слів з допомогою малюнкового диктанту. Познайомитися
новою частиною мови – дієсловом.

Слайд 3

СЛОВНИКОВИЙ

ДИКТАНТ

Прочитай і запам’ятай, як пишуться слова

СЛОВНИКОВИЙ ДИКТАНТ Прочитай і запам’ятай, як пишуться слова

Слайд 4

БАБУС

Б ОЛА

влітку

Я

ДЖ

анок

Ґ

умка

Г

рунт

Ґ

БАБУС Б ОЛА влітку Я ДЖ анок Ґ умка Г рунт Ґ

удзик

Ґ

міль

ДЖ

ДЗИ А

Ґ

ДЗ Б

ЬО

ДІДУС

Ь

Слайд 5

БАБУС .

БАБУС .

Слайд 6

Б . . ОЛА

Б . . ОЛА

Слайд 7

( в) літку

( в) літку

Слайд 8

. умка

. умка

Слайд 9

. анок

. анок

Слайд 10

. рунт

. рунт

Слайд 11

. удзик

. удзик

Слайд 12

. . міль

. . міль

Слайд 13

ДЗИ . А

ДЗИ . А

Слайд 14

ДЗ . . Б

ДЗ . . Б

Слайд 15

ДІДУС .

ДІДУС .

Слайд 16

ПЕРЕВІРЯЄМО

ПЕРЕВІРЯЄМО

Слайд 17

БАБУС

Б ОЛА

влітку

Я

ДЖ

БАБУС Б ОЛА влітку Я ДЖ

Слайд 18

умка

рунт

Г

Ґ

умка

анок

Ґ

умка рунт Г Ґ умка анок Ґ

Слайд 19

удзик

міль

ДЗИ А

Ґ

Ґ

ДЖ

удзик міль ДЗИ А Ґ Ґ ДЖ

Слайд 20

ДЗ Б

ДІДУС

ЬО

Ь

ДЗ Б ДІДУС ЬО Ь

Слайд 21

Іменник (хто? що?)

Означає назву предмета

хто?
дівчинка

Давайте пригадаємо, що ми знаємо про частини

Іменник (хто? що?) Означає назву предмета хто? дівчинка Давайте пригадаємо, що ми знаємо про частини мови.
мови.

Слайд 22

Іменник (хто? що?)

Означає назву предмета

хлопчик
хто?

Іменник (хто? що?) Означає назву предмета хлопчик хто?

Слайд 23

Іменник (хто? що?)

Означає назву предмета

що?
іграшка

Іменник (хто? що?) Означає назву предмета що? іграшка

Слайд 24

Іменник (хто? що?)

Означає назву предмета

що?
сонце

Іменник (хто? що?) Означає назву предмета що? сонце

Слайд 25

Прикметник (яка? який? яке? які?)

Називає ознаку предмета

дівчинка

яка?
гарна

Прикметник (яка? який? яке? які?) Називає ознаку предмета дівчинка яка? гарна

Слайд 26

Прикметник (яка? який? яке? які?)

Називає ознаку предмета

хлопчик

веселий
який?

Прикметник (яка? який? яке? які?) Називає ознаку предмета хлопчик веселий який?

Слайд 27

Прикметник (яка? який? яке? які?)

Називає ознаку предмета

сонце

Пекуче
яке?

Прикметник (яка? який? яке? які?) Називає ознаку предмета сонце Пекуче яке?

Слайд 28

Дієслово (що робить?

Означає дію предмета

дівчинка

радіє

Дієслово (що робить? Означає дію предмета дівчинка радіє

Слайд 29

Дієслово що робить?

Означає дію предмета

хлопчик

грає

Дієслово що робить? Означає дію предмета хлопчик грає

Слайд 30

Дієслово ( слово діє) – частина мови, яка відповідає на питання що

Дієслово ( слово діє) – частина мови, яка відповідає на питання що
робити? що зробити? що робить? що зробить? що роблять? що зроблять? що робив? що зробив? що буде робити? що будуть робити? Дієслово називає дію предмета.

Слайд 31

Підберіть дієслова до таких слів: лікар (що робить?) – лікує співак – учень –

Підберіть дієслова до таких слів: лікар (що робить?) – лікує співак –
радісний – хворий – працьовитий -

співає

навчається

радіє

хворіє

працює

Слайд 32

Прочитайте текст. Підбери слова з довідки.
________ тепла весна. Весняне сонечко _______

Прочитайте текст. Підбери слова з довідки. ________ тепла весна. Весняне сонечко _______
лагідно, ласкаво. На де­ревах _______ бруньки. Скоро _________ листочки. Ми так _______ весну.
Довідка: світить, прийшла, любимо, з'являться, набухли

Прийшла

світить

набухли

з'являться

любимо

Слайд 33

Знайди пари слів

каркає зозуля
кує кошеня
шипить ворона
нявчить вовк
реве змія
виє ведмідь

Знайди пари слів каркає зозуля кує кошеня шипить ворона нявчить вовк реве змія виє ведмідь

Слайд 34

Склади речення за малюнком

Максим читає цікаву книжку.

Склади речення за малюнком Максим читає цікаву книжку.

Слайд 35

Чи може таке бути?

Кішка вивела курчат,
Квочка миє кошенят.
Щука під кущем живе,
Заєць

Чи може таке бути? Кішка вивела курчат, Квочка миє кошенят. Щука під
річкою пливе.

Слайд 36

А насправді повинно бути ось так!

Квочка вивела курчат,
Кішка миє кошенят.
Заєць під кущем

А насправді повинно бути ось так! Квочка вивела курчат, Кішка миє кошенят.
живе,
Щука річкою пливе.

Слайд 37

Знайдемо дієслова

Квочка вивела курчат,
Кішка миє кошенят.
Заєць під кущем живе,
Щука річкою пливе.

Знайдемо дієслова Квочка вивела курчат, Кішка миє кошенят. Заєць під кущем живе, Щука річкою пливе.

Слайд 38

Підведемо підсумок.

Що означають дієслова і на які питання відповідають?
Чи навчилися ви відрізняти

Підведемо підсумок. Що означають дієслова і на які питання відповідають? Чи навчилися
дієслова від інших частин мови?
Як ви гадаєте, чи є дієслова – синоніми чи антоніми?
Чи може дієслово вживатися в прямому чи переносному значенні?
Про це дізнаємося наступного уроку.