Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в условиях образовательного пространства школы

Содержание

Слайд 2

Формирование нравственных качеств ребенка и его духовного мира идет через:

- развитие

Формирование нравственных качеств ребенка и его духовного мира идет через: - развитие
эмоциональной сферы,  интуиции как первоначального умения «чувством познавать жизнь»;
- воспитание чувства любви к Богу, ко всему высокому и святому;
- обучение детей адекватному выражению своих чувств;
- развитие способности ощущать на себе влияние настроений и чувств другого человека, умения сопереживать;
- использование  образов святых, благочестивых людей,  житийной литературы;
- дополнение словесных образов образами музыкальными, живописными, архитектурными и т.п., необходимыми для  «правильного подбора впечатлений и представлений» (К.Д. Ушинский);
- продуманный выбор воспитательных средств,  места и времени их использования, способствующий наибольшей восприимчивости ребенка;
-  поддержание «огня сердца», воспитанию любви во всех ее проявлениях (через любовь  к животным, природе и т.п.).

Слайд 3

Образовательный процесс -

предполагает обучение и развитие ребят в соответствии с программой, учебным

Образовательный процесс - предполагает обучение и развитие ребят в соответствии с программой,
планом и спецификой каждого изучаемого учебного предмета.

Слайд 4

Дополнительное образование -

Широкие возможности для развития духовно-нравственного и патриотического  воспитания открываются

Дополнительное образование - Широкие возможности для развития духовно-нравственного и патриотического воспитания открываются
(краеведение, ОПК, кружок «Историческое краеведение», кружок «Драматический»)
через сохранение «исторической преемственности поколений; развитии национальной культуры, воспитании бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России; формировании духовно-нравственных качеств личности». 

Слайд 5

Работа с родителями

позволяет расширить педагогические возможности семьи, независимо от ее социального

Работа с родителями позволяет расширить педагогические возможности семьи, независимо от ее социального
положения и состава, а самое главное – готовит школьников – будущих родителей, к социальным ролям отцов и матерей.

Слайд 6

Внеклассная работа

Классные тематические вечера
Встречи с интересными людьми
Поездки на экскурсии в города района

Внеклассная работа Классные тематические вечера Встречи с интересными людьми Поездки на экскурсии
и области, в музеи
Посещение концертов по абонементу
Возрождение школьного исторического зала
Проведение экологических десантов
Работа школьного лагеря (встречи с ветеранами, День Памяти и Скорби, День Петра и Февроньи, День России)

Слайд 7

Социокультурное взаимодействие школы по вопросам духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания школьников

Православный центр г.Павлово
Свято-Троицкий

Социокультурное взаимодействие школы по вопросам духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания школьников Православный центр
острово-Езерский монастырь
Художественная школа г.Ворсма
Дом детского творчества г.Ворсма
Городской Дом культуры
Музыкальная школа г.Павлово
Библиотеки
Лагерь «Юный танкист»
Имя файла: Духовно-нравственное-и-гражданско-патриотическое-воспитание-в-условиях-образовательного-пространства-школы.pptx
Количество просмотров: 140
Количество скачиваний: 1