ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИПЕРВЫЙ ГОД ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА

АУДИРОВАНИЕ
Я понимаю основные положения радио и телевизионных программ, посвященных общекультурным темам: люди, добившиеся успеха в жизни, мотивация, общение, планы на будущее, трудные задачи, психология, проблемы творчества и т.д.

АУДИРОВАНИЕ 2
Я понимаю отчетливые сообщения, произнесенные с умеренной скоростью в ситуациях обсуждения деловых предложений по телефону, беседы с потенциальными партнерами, телеконференции и т.д.

АУДИРОВАНИЕ 3
Я узнаю в учебных аудиозаписях социокультурные элементы, относящиеся к моделям формального и неформального поведения, ритуалам и формулам вежливости

ЧТЕНИЕ
Я понимаю тексты по разнообразным общекультурным темам: люди, добившиеся успеха в жизни, мотивация, общение, планы на будущее, трудные задачи, психология, проблемы творчества и т.д.

ЧТЕНИЕ 2
Я понимаю словарные статьи в толковых и энциклопедических словарях
Я умею извлекать из журнальных статей необходимую информацию
Я могу распознавать в тексте информацию культурологического плана (социокультурные модели поведения, ритуалы и формулы вежливости)

ДИАЛОГ
Я умею кратко выражать свое мнение по общекультурным темам
Я умею принимать участие в разговоре или дискуссии по темам: планы на будущее, трудные задачи, психология, проблемы творчества, ответственность, безопасность и т.д.

ДИАЛОГ 2
Я умею запросить информацию по темам: люди, добившиеся успеха в жизни, мотивация, общение, планы на будущее, трудные задачи, психология, проблемы творчества и т.д.

ДИАЛОГ 3
Я могу назначить деловую встречу
Я умею выразить в беседе одобрение и неодобрение
Я могу в беседе предложить решение проблемы
Я умею в беседе сообщить неприятные известия и реагировать на них
Я могу в беседе поздравить партнера/ собеседника с достижением успеха

ДИАЛОГ 4
Я могу провести беседу с потенциальным деловым партнером и обсудить первоначальные деловые предложения по телефону
Я могу провести телеконференцию

МОНОЛОГ
Я могу пользоваться правильными грамматическими формулами для создания монологического высказывания
Я могу пользоваться правильным произношением при произнесении монологического высказывания

МОНОЛОГ 2
Я могу сделать краткое неподготовленное сообщение по общекультурной тематике: мотивация, общение, планы на будущее, психология, проблемы творчества и безопасности и т.д.

МОНОЛОГ 3
Я могу создать развернутое сообщение (презентацию) по общекультурной тематике: мотивация, общение, планы на будущее, психология, проблемы творчества и т.д.

ПИСЬМО
Я могу написать формальное и неформальное электронное письмо в другой отдел компании коллеге для обсуждения деловых предложений

ПИСЬМО 2
Я умею писать отчеты по проведенным исследованиям
Я могу написать реферат
Я могу написать электронное письмо о моих предложениях по решению проблемы