Содержание
- 2. Определение функции. Среди перечисленных ниже зависимостей укажите только те, которые представляют собой функцию: у = х2
- 3. Область определения и область значений функции. Укажите область определения функций: Для функций, записанных выше, укажите область
- 4. Способы задания функции. Ниже вы видите функции, заданные различными способами. Для каждой функции назовите способ ее
- 5. Виды функций. Были изучены следующие виды функций: линейная; прямая и обратная пропорциональность; дробно-линейная; квадратичная; y =
- 6. Функции у = [x], y = {x}, y= sgn x. Графики каких функций изображены на рисунках?
- 7. Выводы. Итак, в результате работы над проектом мы изучили свойства и построили графики следующих функций: линейной;
- 8. Самостоятельная работа. Самостоятельная работа состоит из двух частей: компьютерный тест; письменная работа по карточкам.
- 9. Функцией называется зависимость одной переменной от другой, при которой каждому значению независимой переменной ставится в соответствие
- 10. Существуют различные способы задания функции: аналитический; табличный; графический; кусочное задание.
- 11. Аналитический способ задания функции. Задание функции с помощью формулы (аналитического выражения) называют аналитическим способом задания функции.
- 12. Табличный способ задания функции. Функцию можно задать таблицей, где перечисляются все значения аргумента и функции. Такой
- 13. Графический способ задания функции. Задание функции с помощью графика называется графическим способом. Графиком функции у =
- 14. Кусочное задание функции. Задание функции при помощи нескольких аналитических выражений называется кусочным заданием функции. х у
- 15. Множество всех значений аргумента, при которых данная функция принимает числовое значение, называют областью определения этой функции.
- 16. Множество всех значений функции, которые она принимает при допустимых значениях аргумента, называют областью значений функции.
- 18. Скачать презентацию




![Функции у = [x], y = {x}, y= sgn x. Графики каких](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/349529/slide-5.jpg)










«Управление лесопользованием в условиях кризиса»
Пруды полной биологической очистки по комбинированной схеме с естественной аэрацией
Профессиональный отьор
Эффективная нормативная правовая база как основа рационального использования попутного нефтяного газа
Управленческое решение
CMC Kazakhstan и Консорциум Консалтинговых и исследовательских компаний Казахстана
Famous people o Great Britain
Самые-самые в мире собак
T h e A B C D
Презентация на тему Население Северной Америки
Предпринимательство как способ функционирования рыночной экономики
Страхование строительно-монтажных рисков
ОТЧЕТ о работе Автономного Эксплуатационного Отделения «Кировск» ОАО «Сити Сервис» за 2009г.
Как быть здоровым или формула красоты
Проектная деятельность как форма реализации лингвострановедческого подхода к образованию
Двор с комфортом
Требования к исследовательским работам учащихся
Этапы сказкотерапии
Методы и исследования микориз и микоризообразующих грибов
Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи в старшей группе Тема: «Экскурсия в музей «Зимний мир живой природы»
Расчет опорной конструкции котельного агрегата
Почему в лесу нужно соблюдать тишину?
Freelancer* или студия?
Молоко и молочные продукты
Возрастные особенности подростков и профессиональный выбор. 8 - 9 класс
Определение динамических ветровых нагрузок на стенд дорожной рекламы
Шкатулка-бочонок. К уроку декоративно-прикладного творчества для детей 10 - 11лет
Adseed Networks