Содержание
- 2. ФГОС (индивидуальная учебная (образовательная ) программа) Общие способы Де (пл-ние, контроль, оценка) Учебная Деятельность (субъектность) Индивидуализация
- 3. Индивидуализация в образовании – процесс построения индивидуальной образовательной программы Тьюторское действие – осуществляется по отношению к
- 4. Проявление и фиксация (активность, познавательный интерес, инициатива) Поддержка Развитие Тьюторское сопровождение процесса индивидуализации
- 5. Технологические этапы Тьюторского сопровождения фиксация: -создание «избыточной» образовательной среды ; поддержка: -навигация развитие: -масштабирование;
- 6. Создание «избыточной» образовательной среды (3 вектора расширения) антропологический культурно- предметный социальный
- 7. Карта как средство реализации идеи опосредствования Знак Орудие Карты «внешне – ресурсные» Карты «личностно-ресурсные»
- 8. Средства тьюторанта Портфолио Достижения; Желания; - Задачи… Карта Ресурсы; Вектор движения; Масштаб
- 9. Периодизация продвижения в процессе индивидуализации
- 11. Скачать презентацию








Презентация на тему Решение треугольников
Goods4Cast
Лес – лёгкие планеты!
Ключевые компетенции учителя в контексте качества образования
Информатика 1 курс 1 семестр лекция № 2без звука
Метеориты (5 класс)
Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале
Свойства объекта
Урок-игра «В мире басен Крылова»
Диоцез Мёре
Авиационная травма
Бизнес-инкубатор при Кыргызско-Российском Славянском Университете. Программы поддержки стартапов
Профилактика асоциального поведения обучающихся
Правописание приставок (А- 15)
Битва на Курской дуге (9 класс)
Порядок пересмотра конституции РФ
Всеобщее восстание в Чечне и Дагестане
О МОДЕЛЬНЫХ СВЯЗЯХ ОБРАЗОВАНИЯ С ЛИЧНОСТНЫМ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ развитием
Цинк
Вред курения
Проектирование женского комплекта-трансформер для индивидуального производства
Программа «Безопасность»
Я здесь учусь, и мне это нравится!. Зубово-полянский аграрный техникум
Методы исследования, используемые в дипломной работе
Многообразие земноводных
Изображать можно линией
Природа, классификация, закономерности и противоречия образовательных нововведений
Факторы роста экономики Китая: что важней?