Слайд 2Лекции и практические занятия
1 лекция в 2 недели (через неделю)
1 практическое занятие
![Лекции и практические занятия 1 лекция в 2 недели (через неделю) 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-1.jpg)
1 раз в 2 недели ауд. 58-59 (3-й этаж),
Раиса Алексеевна Васильева
Николай Николаевич Третьяков
Слайд 3Информатика
связана с
применением компьютеров,
разработкой и применением информационных моделей.
Это – информационные технологии
![Информатика связана с применением компьютеров, разработкой и применением информационных моделей. Это – информационные технологии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-2.jpg)
Слайд 4Новые информационные технологии
Добавляются системы связи (телекоммуникации) - Интернет
![Новые информационные технологии Добавляются системы связи (телекоммуникации) - Интернет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-3.jpg)
Слайд 5Психология и информатика
Применение средств информатики в психологии
Новые области и новые задачи прикладных
![Психология и информатика Применение средств информатики в психологии Новые области и новые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-4.jpg)
психологических исследований
Психологические идеи в информатике
Идеи информатики в психологии
Новые фундаментальные проблемы психологической науки, связанные с использованием компьютеров
Слайд 6Применение средств информатики в психологии
средства общей оргтехники
системы обучения
средства автоматизации психологического исследования
средства сбора,
![Применение средств информатики в психологии средства общей оргтехники системы обучения средства автоматизации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-5.jpg)
хранения и анализа данных
Слайд 7Общая оргтехника
Общая компьютерная грамотность:
Знание устройства компьютера
Умение работать с ОС
Обслуживание компьютера
Работа с
![Общая оргтехника Общая компьютерная грамотность: Знание устройства компьютера Умение работать с ОС](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-6.jpg)
текстом
Вспомогательные программы (напр. перевод)
Использование Internet, E-mail
Обеспечение безопасности
Слайд 8Обучение
Презентации
Компьютеризированное оценивание
Компьютеризированные практикумы
Компьютерные тексты
Сетевые библиотеки и хранилища
Дистантное обучение
![Обучение Презентации Компьютеризированное оценивание Компьютеризированные практикумы Компьютерные тексты Сетевые библиотеки и хранилища Дистантное обучение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-7.jpg)
Слайд 9Автоматизация психологического исследования
Подготовка материала методик
Обработка, анализ и наглядное представление эмпирических данных
Автоматизация
![Автоматизация психологического исследования Подготовка материала методик Обработка, анализ и наглядное представление эмпирических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-8.jpg)
традиционных методик
Разработка новых психологических методик
Автоматизация научных коммуникаций, поиск литературы, работа в базах данных
Слайд 10Системы анализа данных
Excel
Access
Стадиа
BMDP
SPSS
Statistica for Windows
StatGraphics
SyStat
![Системы анализа данных Excel Access Стадиа BMDP SPSS Statistica for Windows StatGraphics SyStat](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-9.jpg)
Слайд 13Автоматизация традиционных психологических методик
Компьютеризированная психодиагностика
![Автоматизация традиционных психологических методик Компьютеризированная психодиагностика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-12.jpg)
Слайд 14Компьютери-зированные исследования
![Компьютери-зированные исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-13.jpg)
Слайд 15Онлайновый психологический эксперимент
![Онлайновый психологический эксперимент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-14.jpg)
Слайд 16Автоматизация научных коммуникаций
![Автоматизация научных коммуникаций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-15.jpg)
Слайд 18Работа с базами данных
MS Access
Базы библиографической информации
Научная библиотека МГУ http://nbmgu.ru/
Российская государственная библиотека
![Работа с базами данных MS Access Базы библиографической информации Научная библиотека МГУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-17.jpg)
http://www.rsl.ru/
Американская психологическая ассоциация www.apa.org
Слайд 21Новые области и новые задачи прикладных психологических исследований
1. Психология компьютеризации– раздел психологии,
![Новые области и новые задачи прикладных психологических исследований 1. Психология компьютеризации– раздел](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-20.jpg)
посвященный разработке теоретических и прикладных проблем, связанных с созданием и использованием компьютерных систем (О.К.Тихомиров)
Слайд 22Психология Интернета (А.Е.Войскунский)
Психология программирования
Психическое развитие в условиях внедрения информационных технологий
Диалог человека с
![Психология Интернета (А.Е.Войскунский) Психология программирования Психическое развитие в условиях внедрения информационных технологий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-21.jpg)
компьютером как новое методическое средство психологического изучения мышления
Слайд 23Психология компьютерной игровой деятельности
Интернет-аддикция
Психологический анализ хакерства
Исследование психологических феноменов виртуальной реальности
Получение и формализация
![Психология компьютерной игровой деятельности Интернет-аддикция Психологический анализ хакерства Исследование психологических феноменов виртуальной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-22.jpg)
знаний человека (Инженерия знаний)
Слайд 24Новые аспекты традиционных проблем
![Новые аспекты традиционных проблем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-23.jpg)
Слайд 25Психологические исследования в Интернете
![Психологические исследования в Интернете](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-24.jpg)
Слайд 28Психологические последствия внедрения новых информационных технологий
![Психологические последствия внедрения новых информационных технологий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-27.jpg)
Слайд 29Социальные последствия компьютеризации
![Социальные последствия компьютеризации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-28.jpg)
Слайд 30Психологические идеи в информатике
Через когнитивную эргономику
Через формализацию психологического знания
Логика
Математические модели отдельных процессов
Искусственный
![Психологические идеи в информатике Через когнитивную эргономику Через формализацию психологического знания Логика](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-29.jpg)
интеллект
Слайд 34Искусственный интеллект (ИИ)
раздел информатики, посвященный автоматизации решения тех задач, которые традиционно считаются
![Искусственный интеллект (ИИ) раздел информатики, посвященный автоматизации решения тех задач, которые традиционно считаются чисто человеческими.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-33.jpg)
чисто человеческими.
Слайд 35Направления ИИ
Представление человеческих знаний и работа с ними
Принятие решений в сложных
![Направления ИИ Представление человеческих знаний и работа с ними Принятие решений в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-34.jpg)
ситуациях (напр. игра в шахматы, экспертные системы)
«Понимание» предложений естественного языка и их генерация (напр. «автоматический перевод»)
Восприятие внешней среды для действий в ней (распознавание образов , передвижение роботов)
Слайд 36примеры
Голосовой ввод: распознавание фонем, «понимание» текста
![примеры Голосовой ввод: распознавание фонем, «понимание» текста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-35.jpg)
Слайд 37Сканирование текста:
ABBYY FineReader
Вместе работают лингвисты, психологи, математики, программисты.
![Сканирование текста: ABBYY FineReader Вместе работают лингвисты, психологи, математики, программисты.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-36.jpg)
Слайд 38Влияние информатики
на развитие общепсихологического знания
Когнитивная психология
Информационный подход
Разделы психолингвистики (когнитивная лингвистика)
Психосемантические методы
![Влияние информатики на развитие общепсихологического знания Когнитивная психология Информационный подход Разделы психолингвистики](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-37.jpg)
анализа сознания
Слайд 39ЭВРИСТИКА
Правило сокращения полного перебора
Противопоставляется алгоритму полного перебора
Правило действий в неопределенных ситуациях
Не гарантирует
![ЭВРИСТИКА Правило сокращения полного перебора Противопоставляется алгоритму полного перебора Правило действий в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-38.jpg)
нахождение решения, но увеличивает вероятность его нахождения.
Слайд 40Эвристики в мыслительной деятельности
Эмоциональные состояния как компонент эвристик
Тихомиров О.К. Формальные и неформальные
![Эвристики в мыслительной деятельности Эмоциональные состояния как компонент эвристик Тихомиров О.К. Формальные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-39.jpg)
эвристические принципы в решении задач
XVIII Международный психологический конгресс 1966. Симпозиум 25, Эвристические процессы в мыслительной деятельности.
Эвристическая функция эмоций
Слайд 43Модель фильтра Бродбента
Фильтр
Канал с ограниченной емкостью
(P система)
Эффекторы
Система варьирования выхода соответствующего входа
Хранилище условных
![Модель фильтра Бродбента Фильтр Канал с ограниченной емкостью (P система) Эффекторы Система](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-42.jpg)
вероятностей прошлых событий
Слайд 47Представление о мышлении
Когда будет создан ИИ ?
Могут ли машины мыслить?
Критерий Алана Тьюринга
![Представление о мышлении Когда будет создан ИИ ? Могут ли машины мыслить?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-46.jpg)
(1912-1954) в статье «Вычислительные машины и разум», 1950:
машина, которая сумеет отвечать на вопросы и вести беседу не хуже человека
Слайд 48Исторический диалог, или новая «Элиза»
Диалог вице-президента компании с сотрудником Дэниэлом Бобровым по
![Исторический диалог, или новая «Элиза» Диалог вице-президента компании с сотрудником Дэниэлом Бобровым по телетайпу (70-е годы)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-47.jpg)
телетайпу (70-е годы)
Слайд 49Вице-президент. Нельзя ли мне сегодня утром
воспользоваться компьютером?
Бобров. А почему вы спрашиваете?
Вице-президент.
![Вице-президент. Нельзя ли мне сегодня утром воспользоваться компьютером? Бобров. А почему вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-48.jpg)
Может быть, мне удастся заключить
новую сделку.
Бобров. Почему вы в этом уверены?
Вице-президент. Мои предполагаемые покупатели
никогда не видели систему в действии.
Бобров. Это имеет для вас большое значение?
Вице-президент. Конечно.
Бобров. Вы как будто не сомневаетесь в этом.
Вице-президент. Что за нелепое замечание?
Бобров. Что вы имеете в виду, говоря о нелепом замечании?
Слайд 50Вице-президент. Возражаете ли вы против того, чтобы я сейчас воспользовался компьютером?
Бобров. Расскажите
![Вице-президент. Возражаете ли вы против того, чтобы я сейчас воспользовался компьютером? Бобров.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-49.jpg)
мне побольше о ваших предполагаемых покупателях.
Вице-президент. Пожалуйста, позвоните мне 491-18-50.
Телефонного звонка не последовало, и тогда недовольный вице-президент сам позвонил Боброву.
Диалог был продолжен:
Вице-президент. Почему вы так нагло себя ведете?
Бобров. Не понимаю, о чем вы говорите?
Слайд 51
Диалог секретарши с Элизой
Я в самом деле несчастна.
Вы думаете, приход сюда поможет
![Диалог секретарши с Элизой Я в самом деле несчастна. Вы думаете, приход](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-50.jpg)
вам не быть несчастной?
Во всяком случае помощь мне нужна.
Какое значение имела бы для вас эта помощь,
если бы вы ее получили?
Быть может, я научилась бы как-то ладить с мамой.
Расскажите еще что-нибудь о вашей семье.
Моя мать заботится обо мне.
Кто еще из вашей семьи заботится о вас?
Слайд 52Отец.
Ваш отец...
Вы чем-то похожи на моего отца.
В чем вы видите сходство?
Вы не
![Отец. Ваш отец... Вы чем-то похожи на моего отца. В чем вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-51.jpg)
очень настойчивы, но, по-моему, вам не хочется, чтобы я это заметила.
Почему вы думаете, что я не очень настойчив?
Вы не спорите со мной.
Как вы думаете, почему я не спорю с вами?
Вы меня боитесь.
А вам приятно считать, что я вас боюсь?
Мой отец всех боится.
Что еще приходит вам в голову, когда вы думаете о вашем отце?
И так далее...
Слайд 54Вы боитесь преступного мира?
Мафия — самые страшные гангстеры.
Вы связаны с мафией?
Видите
![Вы боитесь преступного мира? Мафия — самые страшные гангстеры. Вы связаны с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-53.jpg)
ли, они меня знают.
Откуда они вас знают?
Они следят за мной.
Почему?
Хотят сочинить что-то обо мне, чтобы меня посадили.
Что они имеют против вас?
Они хотят со мной покончить.
Почему?
У меня есть против мафии кое-какие улики.
Вы уверены?
Вы мне не верите?
Я делаю, что могу.
Неужели вы не можете спросить меня о чем-нибудь другом?
Вы как будто настроены ко мне враждебно.
Некоторые из ваших замечаний меня раздражают.
Извините.
Не надо извинений, все вы одинаковы.
Слайд 55«Пэрри». Люди иногда действуют мне на нервы.
«Элиза». Я не уверен, что
![«Пэрри». Люди иногда действуют мне на нервы. «Элиза». Я не уверен, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1179384/slide-54.jpg)
полностью вас понимаю.
«Пэрри». Вам следует быть повнимательнее.
«Элиза». Пожалуйста, продолжайте.
«Пэрри». Как-то я пошел на ипподром в Бзй-Медоус.
«Элиза». И с чем вы это связываете?
«Пэрри». Я пошел на скачки.
«Элиза». Что вы еще хотели бы обсудить?
«Пэрри». Я интересуюсь скачками.
«Элиза». Почему вы это говорите?
«Пэрри». Там жульничают в игре.
«Элиза». Я не уверен, что полностью вас понимаю.
«Пэрри». Мне это ясно, даже если это не ясно для вас.
«Элиза». Пожалуйста, продолжайте.
«Пэрри». Вы знаете что-нибудь о букмекерах?