Содержание
- 2. По проведенному опросу женщин – девушек 18 -25 лет, были получены следующие данные. Выбор зала для
- 3. Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: - теоретический анализ научно-методической литературы, который позволил выявить
- 4. Исследование проводилось на базе фитнес -- клуба «Атлант» г. Омск. Сроки проведения: 2006 -- 2009 годы
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2По проведенному опросу женщин – девушек 18 -25 лет, были получены следующие
По проведенному опросу женщин – девушек 18 -25 лет, были получены следующие

данные.
Выбор зала для занимающихся в 70% был обусловлен в большей степени удобным расположением с местом проживания или местом работы занимающихся женщин. Остальные 30% выбрали фитнес зал с учетом следующих характеристик: по отзывам подруг и знакомых, приемлемой стоимости услуг, тренерского состава, многообразия тренажеров и наличие беговых дорожек.
Выбор тренера был обусловлен отзывами ранее занимающихся женщин, девушек, мужчин, рекламой, спортивным званием и спортивным опытом.
Цели прихода занимающихся женщин различны, но их можно сгруппировать следующим образом: из 100% занимающихся, 24% приходят скорректировать фигуру, без нацеленности на сброс лишнего веса. 60% приходят с целью сбросить лишний вес. Только 10% хотят стать сильнее и 6% набрать мышечную массу.
Выбор зала для занимающихся в 70% был обусловлен в большей степени удобным расположением с местом проживания или местом работы занимающихся женщин. Остальные 30% выбрали фитнес зал с учетом следующих характеристик: по отзывам подруг и знакомых, приемлемой стоимости услуг, тренерского состава, многообразия тренажеров и наличие беговых дорожек.
Выбор тренера был обусловлен отзывами ранее занимающихся женщин, девушек, мужчин, рекламой, спортивным званием и спортивным опытом.
Цели прихода занимающихся женщин различны, но их можно сгруппировать следующим образом: из 100% занимающихся, 24% приходят скорректировать фигуру, без нацеленности на сброс лишнего веса. 60% приходят с целью сбросить лишний вес. Только 10% хотят стать сильнее и 6% набрать мышечную массу.
Слайд 3Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
- теоретический анализ научно-методической литературы,
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования:
- теоретический анализ научно-методической литературы,

который позволил выявить актуальность проблемы, определить задачи и методы исследования, разработать организацию исследования;
- педагогическое тестирование позволило выявить исходный уровень силовой подготовки девушек и женщин 18-25 лет, занимающихся фитнесом;
- педагогический эксперимент дал возможность выявить эффективность предлагаемой методики силовой подготовки девушек и женщин 18-25 лет, занимающихся фитнесом;
- методы математический статистики позволили достоверно обработать результаты педагогического эксперимента .
- педагогическое тестирование позволило выявить исходный уровень силовой подготовки девушек и женщин 18-25 лет, занимающихся фитнесом;
- педагогический эксперимент дал возможность выявить эффективность предлагаемой методики силовой подготовки девушек и женщин 18-25 лет, занимающихся фитнесом;
- методы математический статистики позволили достоверно обработать результаты педагогического эксперимента .
Слайд 4Исследование проводилось на базе фитнес -- клуба «Атлант» г. Омск. Сроки проведения:
Исследование проводилось на базе фитнес -- клуба «Атлант» г. Омск. Сроки проведения:

2006 -- 2009 годы В эксперименте принимали участие женщины в возрасте 18-25 лет, занимающиеся фитнесом, в количестве 30 человек. Были сформированы две учебно-тренировочные группы - контрольная и экспериментальная, численностью по 15 человек каждая, с примерно равным уровнем физического развития. Исследование проводилось в три этапа.
Квартирная электропроводка. 8 класс
КЛАССИКА, ЭЛЛИНИЗМ ДРЕВНЕЙ Греции
Шоу-балет Viva Dance
Возможности информационной системы TulparSystem
Россия, город Москва, 2-й Кожуховский проезд, 12. Телефон / Факс: +7 (495) 500-03-06 www.mbschool.ru T&D технологии в ближайшие 10 лет БИЗНЕС ОБРАЗОВАНИЕ.
Вправи на визначення часових форм дієслів
Культурное наследие православия. Монастырь
Основополагающий вопрос Возможно ли обуздать силы природы?
Node. js
Лоскутный дизайн
Разнообразие внутренних вод России. Реки.
Презентация на тему Живая и неживая природа
Возможности операционной системы Linux в учебном процессе
Судебная власть и принципы правосудия
Требования к помещениям
Выход из тупика. Что делать когда уже ничего не хочется и ничего не радует
Презентация на тему Влияние токсических веществ на организм человека
Ребусы
Что такое сделка. Общий обзор проблемы
Общественные пространства
Трудовой договор. Коллективный договор
Природные сообщества
Тема_1-1
А.П. Чехов. Жизнь и творчество
«Смотри, как на речном просторе...»
Япония
Порядок формирования и реализации муниципальных целевых программ Министерство экономического развития Ставропольского края.
“Обсуждение техники, стратегии и целей присоединения к ВТО: что следует делать Беларуси?” “Анализ практики разрешения споров по