История организации социальной помощи детям с отклонениями в развитии.

Цель исследования:
изучить особенности организации социальной помощи детям с отклонениями в развитии в истории человечества

Проблема исследования:
выявить, как общество относилось к инвалидам в процессе своего историко-культурного развития?

рассмотреть эволюцию в отношении общества к людям с отклонениями в развитии;
изучить зарубежный опыт социально-педагогической помощи инвалидам;
сравнить отечественный и зарубежный опыт организации комплексной поддержки развития ребенка с отклонениями.
.
Задачи исследования:

Князь Владимир Мономах в своем «Поучении…» учил:
«Всего же паче убогих не забывайте, но …по силе кормите, снабдите сироту».

Аннотация проекта:
Данный проект поможет выявить историко-культурные традиции в процессе эволюции общества по отношению к людям с отклонениями в развитии;
Изучить примеры гуманного отношения, милосердия, благотворительности по отношению к инвалидам;
Повлияет на мировоззрение современной молодежи

Этапы проведения проекта:
Изучить литературу по теме исследования
Найти информацию в Интернете;
Провести сопоставительный анализ в исторической ретроспективе отношения общества к инвалидам за рубежом и в нашей стране;
Выявить наиболее яркие примеры, образцы гуманного отношения к инвалидам в истории человечества;
Оформить полученные данные в таблице
Сделать вывод

Содержание проекта:
Создание энциклопедии благотворительности в истории человечества
Таблица с сопоставительным анализом эволюции благотворительности в России и за рубежом
вывод

Примеры из истории:
Владимир Красно Солнышко возложил в 996 г. Призрение детей-сирот на духовенство
При Иване Грозном призрение сирот было включено в круг органов государственного управления. Для сирых и немощных создавались при церкви богадельни

В 1682г. был издан указ Федора Алексеевича об открытии специальных домов для нищих детей, где их обучали грамоте и занятиям
В 1715г. Петр I издал Указ об устройстве в Москве и других городах России госпитали для незаконорожденных детей

Зарубежные школы
Мария Монтессори – педагог, автор оригинальной системы сенсорного развития детей.

Зарубежные школы
Вальдорфская школа

Эволюция
отношений общества и государства к лицам
с отклонениями в развитии в Западной Европе и в России