Содержание
- 2. Основополагающий вопрос Знаем ли мы свою историю? Вопрос учебной темы: Какие люди жили в нашем селе
- 3. Дидактические цели проекта Развитие самостоятельной познавательной деятельности по истории родного края, навыков работы в команде. Методические
- 4. Темы самостоятельных исследований: История села Угольное. Подвиг ваш - переживёт века. О чём рассказали фотографии в
- 5. Участники проекта: Учащиеся 9 и 11 классов кружок «Электроника» От РЦДТ при Угольной СОШ Соль –
- 6. Этапы работы над проектом Обсуждение плана работы групп – 1 занятие, 20 минут Выбор тем исследований
- 7. Результаты работы над проектом представлены в следующем виде: презентации буклета дидактического материала
- 8. Используемые ресурсы: www.intel.ru/education - Академические программы Intel www.iteach.ru- Программа Intel «Обучение для будущего» Личные архивы односельчан.
- 10. Скачать презентацию







Super
Учитель биологии ГОУ СОШ № 613 ЦАО г. Москвы
Лермонтов Михаил Юрьевич
Морфологический анализ слова
Биография А. Н. Скрябина
Human’s body
Певец русской природы
Птички, прилетайте!
Проект: Достопримечательности
Возрастная конфликтология
Основные способы связи предложений в тексте
Гостиница “Майский луч”
Наши соседи
Действительные причастия прошедшего времени
Иллюстрации к произведениям М.Ю. Лермонтова
Гарипова Валентина Николаевна начальник отдела государственной экспертизы условий труда Министерство труда, занятости и социал
Glavny_imperatorskiy_dvorets_Rossii (1)
school
Живописные материалы акварель, гуашь и другие
Междусобная борьба сыновей Владимира Великого
Виды рекламы и примеры
Китай: реформы в области внешней торговли и стратегия развития в посткризисный период
Правоспособность и дееспособность российского гражданина
R
Организация проектной деятельности на уроках информатики как способ формирования ключевых компетенций школьников
УМК «Школа России» Урок окружающего мира в 3 классе Тема урока: «Дорожные знаки»
Анализ рассказа А.П.Чехова Человек в футляре. Шизоидное расстройство личности
Институт экономики и антикризисного управления – цели, задачи вчера, сегодня, завтра.