К юбилею писателя

К юбилею писателя
В наши дни трехмесячных успехов
И развязных гениев пера
Ты один,
тревожно-мудрый Чехов,
С каждым днем нам ближе, чем вчера.
С.Черный

Вот и закончилась работа над проектом.
Каждый из нас внес в общее дело свою лепту:
Экскурсоводы создали виртуальный путеводитель «Украинская Чеховиана».
Они также отправились на поиски памятников чеховским персонажам и … составили виртуальный каталог «Памятники литературным персонажам в Украине». А еще ребята приглашают Вас в «Ледовую фотогалерею».
Изучив тему об интерпретации чеховских сюжетов в кино
и театре, искусствоведы приглашают Вас в галерею
«Чехов –Арт».
Ну а литературоведы с удовольствием расскажут Вам о том, к чему их привел интерес к теме «Говорящие фамилии в произведениях А.П.Чехова» и поделяться своими соображениями о природе поступков чеховских героев.
На заметку: литературоведы создали «Цитатник», в котором собраны интересные высказывания А.П.Чехова, а также цитаты из произведений, ставшие крылатыми.

Мы подготовили презентации:
«Потомству в пример и назидание»
«Ба! Знакомые все лица!..» «Горькое веселье… Или … немного о юморе Чехова»
«Приглашаем в Чехов-Арт».
Публикацию
«В гостях у Чехова»
Веб-сайт «Наш современник»
Результаты нашей работы

Разработали:
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:
Методические рекомендации к использованию на уроках литературы интерактивных технологий.
Таблицу использования источников информации.
Методы творческой деятельности.
Оценочную ведомость.
Грамоты участникам проекта.
Материалы для проведения рефлексии и самооценивания.
Информацию о проекте.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:
Литературный диктант «Узнай героя».
Тесты по рассказам А.П.Чехова.
Кроссворд по рассказу «Толстый и тонкий».
«Оборвыши».
«Соответствия».
«Веришь – не веришь».
Памятки и рекомендации.
Задания для групп.
А также

Критерии оценивания
План реализации проекта
План проекта
И подготовили

Лучшим подтверждением
жизненности
чеховских персонажей
есть их интерпретация
в кино, театре, балете и.т. д
А.П.Чехов предостерегает
нас от душевного ожирения.
В ходе исследовательской работы мы пришли к выводам:
Мы читаем А.П. Чехова,
потому что он вселяет веру в то,
что жизнь должна быть
вопреки всему прекрасна!
А.П.Чехов убеждает, что
жизненный маршрут каждого
из нас зависит от нас самих!
Чтобы изменить мир,
нужно измениться самому!
А это самое трудное!!!
Произведения А.П.Чехова
не оставляют
нас равнодушными, они пробуждают
лучшие человеческие качества.
В Талмуде сказано:
«Спасший одну душу – спас весь мир!»
Если каждый из нас будет стараться
измениться
в лучшую сторону,
мир станет намного счастливее!

1. Баенова Т.А. Рассказ Чехова "Лошадиная фамилия" : VI класс // Лит. в шк. - 1997. - № 1. - С. 149-150.
2. Бухлова Н. Як навчити учня вчитися: поради та рекомендації. – К.: Шк.. світ, 2007. – 128 с.
3. Ватульова Л. Твори, цікаві для поколінь // Зарубіжна література. – 2009. -№45. – С.7-9
4. Ганженко М.Б. "Какое наслаждение уважать людей!": к изучению рассказа А.П. Чехова "Толстый и тонкий" в национальной школе // Рус. словесность. - 2000. - № 5. - С. 71-75.
5. Гін В.І. Прийоми педагогічної техніки Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007. – 176 с.
и другие
http://www.gramota.ru/slovari/
http://a4-format.ru/
http://chehov.niv.ru/
http://www.velib.com/
http://www.facebook.com/
http://ndce.edu.ru/
http://www.piplz.ru/
http://ru.wikipedi
http://a4format.ru/
http://aphorism-list.com/
http://www.rg.ru/
Наши помощники:
А также учителя, родители,
одноклассники, друзья, знакомые!