Слайд 2Что мы сделали, чтобы ответить на этот вопрос?
1.Взяли интервью у наших родителей
Слайд 32. Распределили ответы на три группы:
«фантазия необходима»
«роль фантазии невелика»
«фантазия не нужна»
3.
Оформили результаты в виде диаграммы
Слайд 5Первая группа ответов
Как вы видите, большая часть наших мам и
пап считает, что в их профессии фантазия просто необходима. Среди них учитель, музыкальный руководитель, швеи, продавец, менеджер, художник, стоматолог и даже водитель.
Самые интересные ответы:
«Работа с детьми всегда требует много фантазии: чтобы заинтересовать, вовлечь их в игру, необходимо выдумывать много интересного.» (мама Наринской Ю., музыкальный руководитель)
Слайд 6 «От того, как продавец преподносит товар, зависит выручка в магазине» (мама
Фогель К. продавец)
«Фантазия – это одна из составных элементов в творчестве художника, она придает богатство картине, дополняет и обогащает ее, выражает мысль и идею художника» (папа Егоровой ж.)
«Фантазия в нашей профессии – одно из самых нужных качеств в человеке. Мыслишь абстрактно, придумываешь разные идеи, формы торговли, показа ювелирных изделий – это залог успеха нашего бизнеса» (папа Федорова М.)
«Фантазия – это большой дар человечеству. Люди стали под другим углом смотреть на, казалось бы, обыкновенные вещи.» (мама Ивановой О.)
Слайд 7Вторая группа ответов
Среди профессий, в которых нет места фантазии, назывались
инженер, бухгалтер, экономист, контроллер по металлопокрытиям, прораб, инспектор Центра Занятости. Вот как они объясняли свой ответ:
«В работе бухгалтера фантазий не должно быть, так как все фантазии могут привести к банкротству предприятия» (мама Тарбаевой Н.)
«Для инженера главное – точность» (мама Ивановой Ю.)
Слайд 8Третья группа ответов
Несколько родителей рассказали нам, что в их профессии необходимость
в фантазии появляется лишь изредка. Например:
«Я работаю в милиции. Там нужны ловкость, точность, ну и умение постоять за себя. А вот фантазия… только если сотворить план поимки преступника. Вот и все!» (папа Горшковой Р.)
«Как преподаватель я использую разные учебно-методические пособия, журналы, чтобы привлечь студентов к работе. А в работе методиста фантазии места нет» (мама Кирпичевой М., методист)