Комплекс неполноценности и его специфика в юношеском возрасте

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что мы обращаемся к изучению комплекса неполноценности, переживаемого в юношеском возрасте, который представляет собой тип внутриличностного конфликта нереализованного желания, заключающийся в несоответствии между желаниями молодого человека и действительностью, которая блокирует их удовлетворение. В дисфункциональном деструктивном варианте он представляет серьезную опасность для личности и сопровождается специфическими состояниями, страхом, депрессиями, стрессом, до крайней формы своего разрешения – суицида.
Большая часть исследований комплекса неполноценности принадлежат зарубежным авторам А. Адлеру, И. Брайеру, З. Фрейду, К. Юнгу. В отечественной психологии комплекс неполноценности изучался Анцуповым А.Я., Сидоренко Е.В., Фанталовой Е.Б. и др.
В настоящее время данный научный вопрос не является достаточно изученным, что подтверждается малым числом специальных исследований, посвященных проблеме формирования комплекса неполноценности в юношеском возрасте.

Объект исследования - комплекс неполноценности.
Предмет исследования - специфика комплекса неполноценности в юношеском возрасте.
Цель исследования – рассмотреть специфику комплекса неполноценности в юношеском возрасте.
ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Комплекс неполноценности ‒ это совокупность психологических и эмоциональных ощущений человека, выражающихся в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой. Комплекс неполноценности возникает вследствие разнообразных причин, таких, как: дискриминация, душевные травмы, свои собственные ошибки и неудачи и т. п.
Виды :
1. Физические (относительно роста, веса, внешности, голоса или какой-либо другой части тела).
2. Психологические (комплексы вины, героя, мученика, отличника или отличницы, неполноценности, Эдипов комплекс, нерешительности, власти, Питера Пэна, зависимости от мнения других, превосходства, нелюбви к себе, Наполеона, относительно умственных способностей).
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ КОМПЛЕКСА НЕПОЛНОЦЕННОСТИ

Диагностика комплекса неполноценности (авторы: Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М.). Методика выявляет наличие комплекса неполноценности;
2.«Шкала Адлера» (авторы G.J. Manaster, R.J. Coresini). Методика позволяет определить уровень притязаний, адекватности притязаний и самооценки личности, исследовать чувство собственной недостаточности.
3.Методика многофакторного исследования личности (16PF-опросник) (автор Р.Б. Кеттелл). Опросник позволяет выяснить особенности характера, склонностей и интересов личности.
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЯВЛЕНИЯ КОМПЛЕКСА НЕПОЛНОЦЕННОСТИ