Математическая логика

Содержание

Слайд 2

Рекомендации по использованию.

Данный материал можно использовать:
На уроке математики;
На внеклассном мероприятии;
Для проведения классного

Рекомендации по использованию. Данный материал можно использовать: На уроке математики; На внеклассном
часа развивающего характера.

Слайд 3

Развивающее занятие по математике 5 класса.

ЛОГИКА

Развивающее занятие по математике 5 класса. ЛОГИКА

Слайд 4

Определение из словаря
Математи́ческая ло́гика (теоретическая логика, символическая логика) —
раздел математики, изучающий доказательства

Определение из словаря Математи́ческая ло́гика (теоретическая логика, символическая логика) — раздел математики,
и вопросы оснований математики.

Слайд 5

Правила соревнований.

Сегодня мы разделились на две команды, между которыми будут происходить соревнования.
Каждый

Правила соревнований. Сегодня мы разделились на две команды, между которыми будут происходить
правильный ответ даёт команде
1 балл. Ошибка - переход хода.
Удачи!

Слайд 6

Девиз игры:
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто

Девиз игры: Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит,
говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю, и смекалку.

Слайд 7

Математический фокус

Задумайте число. Запомните его.
Умножь его на 2.
К произведению прибавь 3.

Математический фокус Задумайте число. Запомните его. Умножь его на 2. К произведению

Полученную сумму умножь на 4.
От полученного произведения вычесть 12.
Полученную разность разделить на задуманное число.
У вас получилось 8?!!

Слайд 8

Ну-ка, в сторону карандаши! Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счет! Мы

Ну-ка, в сторону карандаши! Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счет!
творим это дело Только силой ума и души!
Числа сходятся где-то во тьме И глаза начинают светиться! И кругом только умные лица, Потому, что считаем в уме.

Слайд 9

Восстановите цепочки вычислений.

40

:8

:5

+11

+46

72

:6

:5

:7

+8

28

:10

:8

56

:4

+13

Восстановите цепочки вычислений. 40 :8 :5 +11 +46 72 :6 :5 :7

Слайд 10

63

:9

:9

+12

+23

72

:6

:10

:7

+6

42

:10

:9

54

:5

+2

+15

+18

+24

+90

Восстановите цепочки вычислений.

63 :9 :9 +12 +23 72 :6 :10 :7 +6 42 :10

Слайд 11

Включи логику!

У скольких двузначных чисел сумма цифр равна 10?
Ответ: у 9 чисел:

Включи логику! У скольких двузначных чисел сумма цифр равна 10? Ответ: у
19, 28, 37, 46, 91, 82, 73, 64, 55.

Слайд 12

День рождения…

Запиши дату дня своего рождения.
Записанное число умножь на 2.
Новый

День рождения… Запиши дату дня своего рождения. Записанное число умножь на 2.
результат умножь на 10.
К полученному произведению прибавь 73.
Всю эту сумму умножь на 5.
К произведению прибавь номер месяца своего рождения и результат сообщи ведущему.
Ведущий вычитает из этой суммы 365 и сообщает число и месяц участника игры: первые две цифры – число, а вторые две цифры – месяц.

Слайд 13

Число – как много в этом звуке Для математики, друзья! Но и в простой,

Число – как много в этом звуке Для математики, друзья! Но и
обычной жизни Без математики нельзя!
Все действия умеем делать, И складывать, и вычитать, И дроби все мы перемножим, Разделим и получим “пять”!

Слайд 14

25* 18* 4 =
15 + (2767 – 17) :19 * 0 =
17

25* 18* 4 = 15 + (2767 – 17) :19 * 0
* 1 =
17 * 100 * 2 =
380 + 120 – 380 =

Слайд 15

Подумай!
Сколько раз встречается цифра 7 при записи чисел от 1 до 100?
Ответ:

Подумай! Сколько раз встречается цифра 7 при записи чисел от 1 до
20 раз. (7, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 87, 97)

Слайд 16

Смекни!

Положи 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов.
2) В фигуре, построенной в

Смекни! Положи 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов. 2) В фигуре,
предыдущей задаче, убери 4 спички так, чтобы осталось два одинаковых квадрата.
3) В фигуре задачи № 1 убери 2 спички, чтобы осталось два квадрата разного размера.

Слайд 18


Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза

Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в
изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Одна из главных трудностей при разгадывании ребусов – умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет и понять, как соотносятся между собой фрагменты рисунка. Необходимо учитывать наличие синонимов, буквенная «дробь» может быть прочитана по-разному. Кроме знания правил, нужны еще смекалка и логика.

Ребусы

Разгадайте ребусы.

Слайд 19

Вершина

Луч

Ребусы

Вершина Луч Ребусы

Слайд 20

Ребусы

Задача

Диаметр

Ребусы Задача Диаметр

Слайд 21

Ребусы

Знак

Пять

Ребусы Знак Пять

Слайд 22

Ребусы

Сложение

Вычитание

Ребусы Сложение Вычитание

Слайд 24

По горизонтали:
Задание на вычисление.
Наименьшее семизначное число.
Мера длины.
Упражнение, выполняемое с

По горизонтали: Задание на вычисление. Наименьшее семизначное число. Мера длины. Упражнение, выполняемое
помощью рассуждений и вычислений.
Числа, связанные знаками действий и скобками.
Любимая оценка.
Десять сотен.
Знак арифметического действия.
Их зарабатывают на уроке.

Слайд 25

По вертикали:
Мера времени.
Наука, изучаемая в школе.
Равенство, содержащее букву.
Мера жидкости.

По вертикали: Мера времени. Наука, изучаемая в школе. Равенство, содержащее букву. Мера

Арифметическое действие.
Четырехугольник.
Его пишут в конце решения.
Часть целого или барабанная ...
Человек, получающий знания.
Они есть в некоторых примерах.
Наименьшее трехзначное число.

Слайд 26

Подведём итоги игры.

Подведём итоги игры.
Имя файла: Математическая-логика.pptx
Количество просмотров: 170
Количество скачиваний: 1