Математика 2 класс

Содержание

Слайд 2

11.03.2011

Урок – рефлексия

тема:
«Действия с двузначными
числами»

11.03.2011 Урок – рефлексия тема: «Действия с двузначными числами»

Слайд 3

11.03.2011

Математический диктант

12

99

38

26

68

45

54

9

I вариант: 9, 12, 26, 38, 45, 54, 68, 99

9

II вариант:

11.03.2011 Математический диктант 12 99 38 26 68 45 54 9 I
99, 68, 54, 45, 38, 26, 12, 9

Слайд 4

11.03.2011

Работа с равенствами и неравенствами

I вариант:
составить равенства
используя двузначные числа

II вариант:
составить неравенства

11.03.2011 Работа с равенствами и неравенствами I вариант: составить равенства используя двузначные
используя
двузначные числа

Слайд 5

11.03.2011

Физминутка

Разминка для глаз

11.03.2011 Физминутка Разминка для глаз

Слайд 6

11.03.2011

Работа с равенствами и неравенствами

Задание:
Получите верные равенства.

36+?=28+20

69-35=17+?

?-24=49+16

12

17

89

11.03.2011 Работа с равенствами и неравенствами Задание: Получите верные равенства. 36+?=28+20 69-35=17+? ?-24=49+16 12 17 89

Слайд 7

11.03.2011

Работа с уравнениями

х-16=14+23

1 ряд:

2 ряд:

3 ряд:

25+y=68+32

78-a=64-36

11.03.2011 Работа с уравнениями х-16=14+23 1 ряд: 2 ряд: 3 ряд: 25+y=68+32 78-a=64-36

Слайд 8

11.03.2011

Работа с величинами

4см6мм=*мм

41мм=*см*мм

7дм6см=*см

53см=*дм*см

46

4

1

76

5

3

11.03.2011 Работа с величинами 4см6мм=*мм 41мм=*см*мм 7дм6см=*см 53см=*дм*см 46 4 1 76 5 3

Слайд 9

11.03.2011

Самостоятельная работа

Задание:вместо звездочек поставьте подходящие цифры:

*1
2*
84

**
*3
61

*6
1*
50

7*
*3
38

+

+

-

-

61
23
84

+

48
13
61

+

66
16
50

-

71
33
38

-

11.03.2011 Самостоятельная работа Задание:вместо звездочек поставьте подходящие цифры: *1 2* 84 **

Слайд 10

11.03.2011

Физминутка

Буратино потянулся,
Раз – нагнулся, два – нагнулся, три – нагнулся.
Руки в

11.03.2011 Физминутка Буратино потянулся, Раз – нагнулся, два – нагнулся, три –
стороны развел, ключик, видно не нашел.
Чтобы ключик нам достать надо на носочки встать.

Слайд 11

11.03.2011

Задача:

Задание:
решите задачу устно
После того как из одной вазы взяли 4 конфеты,

11.03.2011 Задача: Задание: решите задачу устно После того как из одной вазы
а в другую положили 4 конфеты, то в обеих вазах осталось по 18 конфет. Сколько конфет было в каждой вазе в начале?

22

14

Слайд 12

Задача

В библиотеке на одной полке стоял
17 книг,
на второй на 8 книг

Задача В библиотеке на одной полке стоял 17 книг, на второй на
больше
чем на первой,
а на третьей столько,
сколько на первой и второй вместе.

11.03.2011

Слайд 13

11.03.2011

1) Можно ли поставить вопрос так, чтобы получилась простая задача?

2) Поставь такой

11.03.2011 1) Можно ли поставить вопрос так, чтобы получилась простая задача? 2)
вопрос, чтобы задача решалась в два действия.

3) Сколько действий потребуется для решения задачи, если поставить вопрос: «Сколько всего книг на трёх полках?»

Задача

Слайд 14

11.03.2011

Краткая запись:

I полка – 17 кн.
II полка - ? кн. на 8

11.03.2011 Краткая запись: I полка – 17 кн. II полка - ?
кн. б.
III полка - ? кн.

}

}

?

Решение:

1) 17+8=25 (кн.)
2) 17+25=42 (кн.)
Ответ: 42 книги на III полке.

1) 17+8=25 (кн.)
2) 17+25=42 (кн.)
3) 17+25+42=84 (кн.)
Ответ: 84 книги всего.

кн.

Задача

Слайд 15

11.03.2011

Геометрический материал

30 мм

30 мм

30 мм

20 мм

20 мм

20

11.03.2011 Геометрический материал 30 мм 30 мм 30 мм 20 мм 20
мм

20+20+30=70 (мм)

20+20+30+30=100 (мм)

20+30+20+30+30=130 (мм)

20 мм

Слайд 16

11.03.2011

Итог:

Поразмышляйте над тем,
как вы справились с заданиями.
Что для вас было простым

11.03.2011 Итог: Поразмышляйте над тем, как вы справились с заданиями. Что для
и сложным?
Какие задания
у вас вызвали интерес?
Имя файла: Математика-2-класс.pptx
Количество просмотров: 140
Количество скачиваний: 0