Математика вокруг нас Исследовательская группа: учащиеся 6 «Б», МОУ СОШ № 29

Математике должно учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.
И.Л. Лобачевский
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, и при этом.
Вы заметьте-ка.
Очень важная наука
Математика!
Почему корабли
Не садятся на мель,
А по курсу идут
Сквозь туман и метель?
Потому что, потому что,
Вы заметьте-ка,
капитанам помогает
Математика!
Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессий,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика!

Действительно ли математика важна в жизни человека?
Предположение –математика совсем не нужна человеку в обыденной жизни
Предположение –математика нужна человеку только для того, чтобы уметь посчитать сдачу в магазине
Предположение –роль математики в жизни человека очень значима

План проведения исследований:
Изучить подборку высказываний великих людей о математике и, проанализировав их, сделать вывод
Исследовать вопрос, связана ли математика с другими предметами и насколько тесно, сделать вывод
Провести социологический опрос среди взрослого населения на тему: как успешно они учились по математике в школьные годы и сказалось ли это на выборе будущей профессии

Исследование
Проведем социологический опрос среди родителей нашего класса на тему: как успешно они учились по математике в школьные годы и сказалось ли это на выборе будущей профессии
Было опрошено 48 человек.

Статистические результаты социологического опроса

Диаграмма статистических результатов
Вывод: успешное обучение математике в будущем очень часто оказывает влияние на выбор технических специальностей.

Исследование
Проведём исследование на тему, что было сказано в разные времена великими людьми о математике
Проанализируем результаты и сделаем вывод
По результатам вывода составим диаграмму

Вот только некоторые высказывания
Как и другие науки, математика возникла из практических нужд людей:
из измерения площадей земельных участков и вместимости сосудов, из счисления времени и их механики.
Ф. Энгельс
Великая книга природы написана математическими символами.
Галилей
Часто говорят, что цифры управляют миром; по крайней мере нет сомнения в том, что цифры показывают, как он управляется.
И. Гете
В природе существует внутренне присущая ей скрытая гармония, отражающаяся в наших умах в виде простых математических законов. Именно этим объясняется, почему природные явления удаётся предсказывать с помощью комбинации наблюдений и математического анализа.
Г.Вейль
Задача заключается не в том, чтобы учить математике, а в том, чтобы при посредстве математики дисциплинировать ум.
В. Шрадер
Умственный труд на уроках математики - пробный камень мышления.
В.А. Сухомлинский

Исследование
Учащимися были исследованы двести различных высказываний великих людей
Среди них были выявлены следующие группы:
О важности математики
О красоте
О связи с другими науками

Статистические результаты исследования

Диаграмма статистических исследований

Вывод можно сделать словами, взятыми из фраз о математике:
Ничего нельзя сделать без математики:… (И.Г. Александров),
У людей, усвоивших великие принципы математики, одним органом чувств больше, чем у простых смертных. (Ч.Дарвин)

Вот ещё изречения великих людей
Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все науки стремятся к математике. Д. Сантаяна
Великая книга природы написана математическими символами.
Галилей
В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики.
И. Кант
Окружающий нас мир – это мир геометрии.
А.Д. Александров

Из приведённых выше высказываниях великих людей исходит мысль, что все науки стремятся к математике
Проведём статистическое исследование:
по журналам 5-6 классов выявим количество учащихся:
имеющих положительную оценку по математике и являющимися хорошистами (или имеющую «3» по русскому)
имеющих удовлетворительную оценку по математике и являющимися хорошистами по другим предметам
имеющих удовлетворительную оценку по основным предметам

Статистические результаты исследования (всего 140 учащихся)

Диаграмма результатов

Выводы этого исследования
Если ученик успешен по математике, то и в остальных дисциплинах проблем с обучением у него не будет
Если ученик не может постичь такую науку, как математика, то он будет также испытывать трудности в изучении других дисциплин

Выводы:
Роль математики в жизни человека очень значима
Математика тесна связана почти со всеми предметами
Выбор профессии напрямую зависит от успешного обучения математике