Методическая разработка урока математики по теме "Объем фигуры"

Слайд 2

Прочитайте выражения и найдите их значения.

И (10 + 8) * 10 =

Прочитайте выражения и найдите их значения. И (10 + 8) * 10

В 900 - (3 * 100) =
А 60 * 10 : 100 =
Ч (700 : 100) · 10 =
И (30 : 3) · 5 =
Н 100 - 800 : 10 =
Е 7*8 *10 =
Л (200 + 80) : 1 =

Расположите значения выражений в порядке убывания и расшифруйте слово

Слайд 3

Величина части пространства, занимаемого геометрическим телом называется объемом этого тела.

Что такое

Величина части пространства, занимаемого геометрическим телом называется объемом этого тела. Что такое
объем

Как измерить эту величину?

Слайд 4

Мерка 1

Мерка 2

? мерок

? мерок

Почему количество мерок одинаково, а размеры параллелепипедов разные?

Мерка 1 Мерка 2 ? мерок ? мерок Почему количество мерок одинаково,
Сделайте вывод.

Слайд 5

? мерок

мерка

? мерок

Объём равен трем меркам

Объём равен шести меркам

? мерок мерка ? мерок Объём равен трем меркам Объём равен шести меркам

Слайд 6

? мерок

мерка

? мерок

Объём равен трем меркам

Объём равен шести меркам

? мерок мерка ? мерок Объём равен трем меркам Объём равен шести меркам

Слайд 7

1 см

1 см

1 см

1 см 3

? см 3

1 см 3 - объём

1 см 1 см 1 см 1 см 3 ? см 3
куба с длиной ребра 1 см
1 дм 3 – объём куба, с длиной ребра 1 дм
1 м 3 - объём куба, с длиной ребра 1 м

Единицы объёма

Слайд 8

Определите объём фигурок.

5 см 3

8 см 3

9 см 3

Определите объём фигурок. 5 см 3 8 см 3 9 см 3

Слайд 9

Фигуры сложили из мерок. Как сосчитать мерки, чтобы узнать объём каждой фигуры?

Фигуры сложили из мерок. Как сосчитать мерки, чтобы узнать объём каждой фигуры?

Слайд 10

Формула
V = a∙ b∙ c
V - объем
a, b, c – длины ребер

Формула V = a∙ b∙ c V - объем a, b, c
параллелепипеда

Как вычислить объем прямоугольного параллелепипеда

a

b

c

Слайд 11

1.

2.

Два способа вычисления объёма параллелепипеда
Площадь основания умножить на высоту.

V=S основания ∙

1. 2. Два способа вычисления объёма параллелепипеда Площадь основания умножить на высоту.
h (высота)

V = a∙ b∙ c

Перемножить длину, ширину, высоту параллелепипеда

Имя файла: Методическая-разработка-урока-математики-по-теме-"Объем-фигуры".pptx
Количество просмотров: 237
Количество скачиваний: 0