Методика профессионального обучения. Занятие 2

предложение слушателям
Уважаемые коллеги!
В русле технологии опережающего обучения высылаю вам заранее некоторые материалы занятия №2 по модулю «Методика профессионального обучения».
Предлагаю Вам бегло, в общих чертах, ознакомиться с материалами для обсуждения.
Напоминаю, что жду ваши материалы по обобщению вашего опыта работы ( в аспекте изучаемых нами проблем производственного и профессионального обучения).
В зачёт по модулям идут: 1) сообщение с презентацией( до 10 мин);2) материалы для статьи ( до 5 страниц)

Традиции и инновации в проведении уроков профессионального обучения
Лекция в стиле рефлексивного анализа и критического мышления

Вопросы лекции
Как учить? – системный вопрос
Что можно изменить для повышения качества профессионального образования?
Критический анализ традиционных методов и инновационных технологий обучения
Выбор/построение собственной методической системы

Современные европейские ориентиры в развитии профессионального обучения

Смыслы профессионального обучения для личности и социально-профессионального заказа

Индивидуальная методическая система профессионального обучения
Соответствие целей
Принципы, идеи, миссия обучения
Содержание образования ( проектирование программ и тематических планов)
Процесс – методы обучения
РЕЗУЛЬТАТ обучения ( предъявление продукта, навыков, достижений, соответсвие образовательному стандарту и профессиональному заказу)

Ключ взаимосвязей

Классификация методов обучения
Многообразие классификаций методов обучения определяется точкой зрения их создателей, а для педагога - дидактическими задачами и решаемыми проблемами.
Какую классификацию выберите вы для своей дидактической системы?

Примеры средств обучения

Какой метод наиболее соответствует современным задачам образования?

Какой метод используется в данной лекции?

метод обучения - показ

Есть ли место для такого рода работ?

Рефлексивный анализ
Какие из приведённых методов обучения устарели и не применяются?
Какие методы активно применяются в данный момент и могут считаться продуктивными?
Какие методы необходимо применять? Что для этого уже сейчас можно сделать?