Содержание
- 2. Раздел 1. Методологические основы науки Тема 3. Методология науки и диалектика познания
- 3. Диалектика — форма категориального развития мысли через противоречия. Она способствует стягиванию всех разделений, связей, переходов, противоречий
- 4. Диалектические методы познания используются с учетом оснований исследований в диалектической философии и аспектов исследований в диалектической
- 5. е). группа динамических методов: - метод движения познания на кругах, - метод реверса, - метод преобразований,
- 6. В Новейшей философии используются также: - логические методы Новейшей философии (расширенные известные и новые), - предметные
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Диалектика — форма категориального развития мысли через противоречия. Она способствует стягиванию всех
Диалектика — форма категориального развития мысли через противоречия. Она способствует стягиванию всех

разделений, связей, переходов, противоречий в единую систему категорий.
Сократ: диалектика ведёт происхождение от спора, диалога, имеет субъективный характер. Посредством диалектического хода мыслей обнаруживается истина. Объективная диалектика восходит к Гегелю, который указал на противоречия как основной импульс развития духа. Диалектика здесь рассматривается как метод развития, с помощью которого обнаруживаются и разрешаются противоречия.
Диалектические методы познания основаны на продуктивной активной деятельности мозга человека и отличающиеся (от методов познания наук) диалектичностью, структурированностью, системностью использования и трансцендентными возможностями, определенными, в первую очередь, диалектическими технологиями и (восходящим) трансцендентным опытом.
Диалектические методы познания соответственны диалектическому познанию.
Диалектические методы познания с учетом ряда диалектических технологий и/или в своих трансцендентальных формах или применениях переходят в диалектические методы постижения, которые являются высшей стадией диалектических методов познания, имеют трансцендентальные возможности и соотносимы с постижением.
Сократ: диалектика ведёт происхождение от спора, диалога, имеет субъективный характер. Посредством диалектического хода мыслей обнаруживается истина. Объективная диалектика восходит к Гегелю, который указал на противоречия как основной импульс развития духа. Диалектика здесь рассматривается как метод развития, с помощью которого обнаруживаются и разрешаются противоречия.
Диалектические методы познания основаны на продуктивной активной деятельности мозга человека и отличающиеся (от методов познания наук) диалектичностью, структурированностью, системностью использования и трансцендентными возможностями, определенными, в первую очередь, диалектическими технологиями и (восходящим) трансцендентным опытом.
Диалектические методы познания соответственны диалектическому познанию.
Диалектические методы познания с учетом ряда диалектических технологий и/или в своих трансцендентальных формах или применениях переходят в диалектические методы постижения, которые являются высшей стадией диалектических методов познания, имеют трансцендентальные возможности и соотносимы с постижением.
Слайд 4Диалектические методы познания используются с учетом оснований исследований в диалектической философии и
Диалектические методы познания используются с учетом оснований исследований в диалектической философии и

аспектов исследований в диалектической философии.
На современном этапе развития философии диалектические методы познания образуют комплекс, в частности, обусловленный операционным принципом воспроизведения философии Гегеля.
В огласительной части современных диалектических исследований определяются следующие группируемые диалектические методы познания:
а). выражения первого основного метода диалектической философии:
- диалектический метод науки,
- абсолютный метод;
б). отношения второго основного метода диалектической философии:
- метод феноменологический,
- метод предела субъективных определений;
в). группа трансцендентальных методов:
- метод невинтальности,
- метод отрицаний,
- метод систем,
- метод терминации;
г). группа методов начал (4);
д). группа историко-диалектических методов (4);
На современном этапе развития философии диалектические методы познания образуют комплекс, в частности, обусловленный операционным принципом воспроизведения философии Гегеля.
В огласительной части современных диалектических исследований определяются следующие группируемые диалектические методы познания:
а). выражения первого основного метода диалектической философии:
- диалектический метод науки,
- абсолютный метод;
б). отношения второго основного метода диалектической философии:
- метод феноменологический,
- метод предела субъективных определений;
в). группа трансцендентальных методов:
- метод невинтальности,
- метод отрицаний,
- метод систем,
- метод терминации;
г). группа методов начал (4);
д). группа историко-диалектических методов (4);
Слайд 5е). группа динамических методов:
- метод движения познания на кругах,
- метод реверса,
- метод
е). группа динамических методов:
- метод движения познания на кругах,
- метод реверса,
- метод

преобразований,
- метод подстановок,
- метод смены систем рассуждений,
- метод четырех уровней познания;
ж). группа сингулярных методов:
- метод определенного отрицания,
- метод снятия неопределенности в точке;
з). группа структурных методов:
- метод триады (в т.ч. построение фигур умозаключений и реализация
умозаключений в порядке «тезис-антитезис-синтез»),
- метод квадрады (переход синтеза в тезис, определение положения, определение значения, определение порождаемого),
- метод среднего термина,
- метод Т-структуры,
- метод конструктивов,
- метод (видов) синтезов;
и). группа специализированных методов:
- функторный (топологический) метод,
- (восходящий) трансцендентный метод (на основе трансцендентного опыта).
- метод подстановок,
- метод смены систем рассуждений,
- метод четырех уровней познания;
ж). группа сингулярных методов:
- метод определенного отрицания,
- метод снятия неопределенности в точке;
з). группа структурных методов:
- метод триады (в т.ч. построение фигур умозаключений и реализация
умозаключений в порядке «тезис-антитезис-синтез»),
- метод квадрады (переход синтеза в тезис, определение положения, определение значения, определение порождаемого),
- метод среднего термина,
- метод Т-структуры,
- метод конструктивов,
- метод (видов) синтезов;
и). группа специализированных методов:
- функторный (топологический) метод,
- (восходящий) трансцендентный метод (на основе трансцендентного опыта).
Слайд 6В Новейшей философии используются также:
- логические методы Новейшей философии (расширенные известные и
В Новейшей философии используются также:
- логические методы Новейшей философии (расширенные известные и

новые),
- предметные методы (напр., социологические методы).
Диалектические методы познания используются непосредственно и в сочетаниях, а также с учетом мер поддержания и реализации диалектических методов и использования диалектических технологий.
Примечание 1: способы познания являются частными или специализированно-конкретными формами (в ряде случаев – элементами) методов познания диалектической философии.
Примечание 2: актуализация информации относится к использованию диалектических технологий.
Примечание 3: если диалектические методы познания суть методологии мышления, то диалектические технологии суть методологии действий.
- предметные методы (напр., социологические методы).
Диалектические методы познания используются непосредственно и в сочетаниях, а также с учетом мер поддержания и реализации диалектических методов и использования диалектических технологий.
Примечание 1: способы познания являются частными или специализированно-конкретными формами (в ряде случаев – элементами) методов познания диалектической философии.
Примечание 2: актуализация информации относится к использованию диалектических технологий.
Примечание 3: если диалектические методы познания суть методологии мышления, то диалектические технологии суть методологии действий.
Следующая -
Пікрісайыс жазбалары
Электролиты
Лаборатория Медиа-море. Копирайтинг
Национальные особенности и культура испанцев
5 урок с Гибким Павлом
Презентация на тему Королева Елизавета II
Особенности дошкольного образования в Финляндии
Михаил Васильевич Ломоносов.Оды.
Особенности аутокоммуникации в подростковом возрасте
ARCHERS поиск и подбор персоналаexecutive search
Мои работы
Презентация на тему Физиологические эффекты активных форм кислорода
Политическая сфера
Star signs
Инвестиции в системе социальной ответственности бизнеса
Что?
Гравити Фоллз. Книга 3
Стиль рококо
Архитектура эпохи Античности
Крутятся диски
Как правильно построить презентацию авиакомпании для страхового рынка
Индия на карте мира
Декларация прав ребенка
Описание торгового предприятия
Проектные задачи как новая форма учебной деятельности в начальной школе Курсы повышения квалификации Подготовил: Лев-Толстовски
Презентация на тему Части растения Окружающий мир ( 1 класс )
Маркетинг территорий как философия и практическая деятельность
Засушливые зоны умеренного пояса
Презентация на тему СИЛА ТЯЖЕСТИ Силы в механике