Слайд 2Наш девиз:
«За всякое дело берись умело»

Слайд 345 – 23
38 + 19
22
57
26
13
14
50
60 - 34
73 - 60
30

Слайд 413, 14, 22, 26, 50, 57
1дм3см;14 мм; 22 см;
2 см 6мм;
50

мм; 5дм7см
Слайд 5Измерить длину
1 группа – рабочей тетради;
2 группа – дневника;
3 группа – карандаша;
4

группа – пенала;
Слайд 6"Метр. Соотношение единиц длины"
Тема урока:

Слайд 7План действий
1) Определить соотношение метра с дециметром и сантиметром.
2) Найти информацию о

метре:
как записывается эта единица в математике;
познакомиться с разными моделями метра;
3) Выбрать наиболее удобный инструмент для измерения длины крышки ученического стола.
Слайд 8План действий
1) Найти информацию о метре:
как записывается эта единица в математике;
познакомиться с

разными моделями метра;
2) Определить соотношение метра с дециметром и сантиметром.
3) Выбрать наиболее удобный инструмент для измерения длины крышки ученического стола.
Слайд 18Вырази в метрах:
7 м
70 дм
2 м
200см
800см
8 м

Слайд 19Домашнее задание:
1)Выполнить задание из учебника: стр. 49 № 166
2) Определить длину и

ширину ковра прямоугольной формы для своей комнаты. Найти его периметр.