Слайд 4ЦЕЛЬ УРОКА:
ИЗУЧИТЬ ЯВЛЕНИЯ ИСПАРЕНИЯ И КОНДЕНСАЦИИ;
ВЫЯСНИТЬ ОТ ЧЕГО ОНИ ЗАВИСЯТ.
Слайд 5При трении…..
Теплопередача
Способы изменения внутренней энергии
теплопроводность
При совершении
работы
Без совершения
работы
излучение
конвекция
Слайд 6Отгадайте кроссворд:
явления
термометр
ы
теплопроводность
джоуль
конвекция
плавление
вата
тепловые
Слайд 7Какое явление вы наблюдаете?
Слайд 9ИСПАРЕНИЕ
- парообразование, происходящее с поверхности жидкости.
- сопровождается поглощением тепла
- происходит при
любой температуре
Слайд 11ОТ ТЕМПЕРАТУРЫ ЖИДКОСТИ :
Чем выше температура, тем быстрее испарение
Слайд 12ОТ ПЛОЩАДИ ПОВЕРХНОСТИ ЖИДКОСТИ
Чем больше площадь поверхности, тем быстрее испарение
Слайд 13ОТ СКОРОСТИ УДАЛЕНИЯ ПАРОВ ОТ ПОВЕРХНОСТИ ЖИДКОСТИ
Чем выше скорость движения воздуха над
поверхностью жидкости, тем быстрее испарение
Слайд 14ОТ РОДА ЖИДКОСТИ
Различные вещества испаряются по-разному
Слайд 15ВЫВОД:
От температуры жидкости
От площади поверхности жидкости
От скорости движения воздуха над поверхностью жидкости
От
рода жидкости
Слайд 17 КОНДЕНСАЦИЯ –
явление превращения пара в жидкость.
Сопровождается выделением тепла
Слайд 18ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Испарением называют явление…
1) Перехода молекул в пар с поверхности и изнутри
жидкости.
2) Перехода молекул из жидкости в пар.
3) Перехода молекул из пара в жидкость.
Слайд 21ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Испарение происходит…
1) При температуре кипения.
2) При любой,температуре.
3) При определенной температуре
для каждой жидкости.
Слайд 24 ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Внутренняя энергия при испарении жидкости…
1) Не изменяется
2) Увеличивается.
3) Уменьшается.
Слайд 27ПРОВЕРЬ СЕБЯ
IV. Какое явление называют конденсацией?
1) Испарение не только с поверхности, но
и
изнутри жидкости.
2) Переход молекул из жидкости в пар.
3) Переход молекул из пара в жидкость.
Слайд 30ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Испаряются ли твердые тела, например, лед при нуле градусов?
1) Испаряются.
2) Не
испаряются.
Слайд 33ПРОВЕРЬ СЕБЯ:
ВОПРОС.
I.
II.
III.
IV.
V.
ОТВЕТ.
2.
2.
3.
3.
1.
Слайд 34ОЦЕНИ СЕБЯ:
Количество вопросов
Если 5 -
Если 4 -
Если 3 -
Если 2 -
Оценка
“5”
“4”
“3”
“2”
Слайд 35СЕГОДНЯ НА УРОКЕ…
Все было непонятно
1 2 3 4 5
Мне было
скучно
Я ничего нового не узнал
Мне было интересно
Мне очень понравилось