Мова 19.10.22

Актуалізація знань
ЗГАДАЄМО:
Речення за будовою (кількістю частин і граматичних основ) поділяються на прості і складні.
Просте речення має тільки одну граматичну основу.
Складне речення має дві або більше граматичні основи.

Повторюємо тему минулого уроку
Складним реченням називається синтаксична одиниця, утворена з двох чи кількох об’єднаних за змістом та інтонацією частин, кожна з яких містить граматичну основу.
У складному реченні налічується стільки частин, скільки в ньому граматичних основ.
За метою висловлювання складні речення, як і прості, бувають розповідні, питальні та спонукальні, а за інтонацією — окличні й неокличні.
Частини складного речення за будовою можуть бути двоскладними й односкладними, поширеними й непоширеними, повними й неповними.
Частини складного речення можуть поєднуватися за допомогою інтонації та за допомогою сполучників або сполучних слів.
Частини складного речення не можна ототожнювати з простими реченнями. Простим реченням властива самостійна інтонаційна завершеність, а частини складного речення, хоч за формою і подібні до простих речень, але позбавлені інтонаційної завершеності, тобто інтонацію кінця має не кожна частина, а все складне речення в цілому.

Безсполучниковий зв’язок частин складного речення
Складне речення, у якому частини поєднуються лише за допомогою інтонації, називається безсполучниковим.
Наприклад:
Літає радість, щастя світе, дзвенять пташки в садах рясних, сміються знову трави, квіти... (О. Олесь).
З лісу хотів було посвітити місяць, але не встиг: пішов сніг на сніг (М. Вінграновський).
Земля багата — народ багатий (Народна творчість).

Сполучниковий зв’язок частин складного речення
Якщо частини складного речення поєднуються, крім інтонації, за допомогою сполучників чи сполучних слів, таке речення називається сполучниковим.
Наприклад:
Сходив місяць, і було видно, як над водою струмує пасемцями молоденький туман, а в кущах зблискує дрібна, ще недорідна роса... (Григір Тютюнник).
Росте Антонич, і росте трава, і зеленіють кучеряві вільхи (Б.-І. Антонич).
Сутулились соняшники, а небо кипіло (Григорій Тютюнник).

Складне речення з різними видами зв'язку
Складне речення може мати більше двох частин (простих речень), причому вони можуть поєднуватися й за допомогою сполучників (сполучних слів), і без них. Такі синтаксичні конструкції називають складним реченням із різними видами зв’язку.
Наприклад:
Модний одяг має бути зрýчним1: шкода бачити жертв моди2, що потерпають від завузьких джинсів чи замалого взуття3.

Види складних речень за способом зв'язку

Практикуємося

Практикуємося розпізнавати прості/складні речення.
Нагадування: треба виділити в кожному реченні граматичну основу/основи, і якщо їх дві або більше – речення складне.
1. Хобі — це якесь захоплення, улюблене заняття на дозвіллі. 2. На першому місці в рейтингу захоплень є кіно. 3. Якщо не знаєте, як провести час, підіть на новий фільм. 4. Друге місце посідає не надто оригінальна, але поширена пристрасть до музики. 5. Зараз усе популярнішими стають забуті хіти 80–90-х років. 6. Прослухайте сучасні ремікси — і ви впізнаєте в них пісні Queen, Scorpions, C. С. Catch та інших відомих виконавців. 7. Третє місце розділили між собою захоплення фотографією, малюванням, туризмом і спортом.

Практикуємося розпізнавати сполучниковий і безсполучниковий зв'язок у складних реченнях.
1. Дизайнери зробили все можливе, щоб догодити найвибагливішим модницям і модникам. 2. Речі з квітковим малюнком не варто ховати в шафі, оскільки вони актуальні в цьому сезоні. 3. Челсі — надзвичайно зручне взуття, яке не може не порадувати хлопців відсутністю шнурків і застібок. 4. Складно уявити насичений бузковий колір у повсякденному житті, але оптимісти й індивідуалісти обов’язково повинні спробувати незвичайний стиль. 5. Ліловий буде доречним на молодіжній вечірці, бежевий можна вдягнути й на ділову зустріч. 6. Не варто дивуватися: графіка та квітковий орнамент стануть нерозлучними супутниками молодіжних шуб із штучного хутра. 7. Водолазки знову в моді — хлопці можуть поєднувати їх не тільки з джинсами, а й з класичним костюмом.

Практикуємося встановлювати відповідність між видом складного речення і прикладом до нього.
1 складносурядне
2 складнопідрядне
3 безсполучникове
4 з різними видами зв’язку
А Сонце сідає — тіні виростають.
Б Сонце сідає — і тіні виростають.
В Тіні виростають, коли сонце сідає.
Г Сонце сідає, заливаючи простір червоною барвою.
Д Сонце сідає, зривається вітер — і люди покидають пляж

Вчимо нову тему

Поняття про складносурядне речення (ССР)
Складносурядним називають складне речення, частини якого рівноправні за змістом і зв’язані сурядними сполучниками.
Наприклад:
Жінки Об’єднаних Арабських Еміратів традиційно вдягають чорне вбрання, а чоловіки носять біле.

Види сурядних сполучників

Зверніть увагу!
Сурядні сполучники можуть поєднувати не тільки частини складносурядного речення, а й однорідні члени.
Порівняйте:
1. Дівчата засмагають, а також іноді плавають. 2. Дівчата засмагають, а хлопці плавають.
Перше речення — просте, ускладнене однорідними присудками, а друге — складносурядне.

Смислові зв'язки в ССР

Складання схеми ССР
Будову складносурядного речення можна зобразити за допомогою схеми: для позначення частин використовують квадратні дужки, а між ними ставлять розділовий знак і записують сполучник.
Наприклад:
Ходить сон край вікон (1), і дрімає казка (2) (Народна творчість).
[ ], і [ ].

Перевірте себе
Яке речення називається складносурядним?
На які види поділяються сполучники сурядності?
Що ще, окрім частин складного речення, можуть єднати сурядні сполучники?
Які смислові зв'язки можуть бути між частинами ССР?
Якою позначкою при складанні схеми ССР показують частину складного речення?
За потреби повернись до правил і перечитай теоретичний матеріал уроку в презентації до уроку чи звернися до п. 12,13,14 підручника
https://pidruchnyk.com.ua/970-ukrmova-9klas-avramenko.html

Практикуємося

Приклад роботи з ССР
Мода невпинно змінюється (1), а джинси ось уже понад 150 років залишаються найпопулярнішим одягом (2).
, а . ( спол.а – протиставний)
Міркування:
Це речення складне, бо в ньому дві частини, адже є дві граматичні основи. Речення сполучникове, складносурядне, бо частини поєднані протиставним сурядним сполучником а і рівноправні між собою (від одної до другої не можна поставити питання).

Прочитайте речення й випишіть складносурядні. Підкресліть у них граматичні основи. Обведіть в реченні сполучник, що єднає його частини і підпишіть зверху його вид ( єдн., протист., розділ.) Складіть схеми ССР.
Зразок оформлення роботи у попердньому слайді.
1.Дощик перестав — і все навколо запахло, посвіжішало (Гр. Тютюнник). 2.Або не сокіл я, або спалила мені неволя крила (Леся Українка). 3.Колись отут були луги й буяли трави навкруги (М. Луків). 4.Любіть стежинку, і травинку, і сонце завтрашнього дня. 5.Латаття ніжилось в озерах, хитали ряску карасі (Л. Костенко). 6.Національна своєрідність зближує нації, а не роз’єднує їх (Д. Лихачов). 7.Минали дні, а дощів усе не було (О. Гончар). 8.В моїй душі мелодія осіння, та в ній я чую ноти весняні (В. Сосюра). 9.Хто своє носить, той чужого не просить (Народна творчість).

Закріплюємо вивчений матеріал
Пропоную переглянути для закріплення вивченого матеріалу урок Всеукраїнської школи онлайн на тему
«Складносурядне речення, його будова й засоби зв’язку між його частинами»
https://www.youtube.com/watch?v=cUvqQWFhbwY

Самостійна робота
1. Випиши ССР з єднальним сполучником, визнач граматичні основи,вид сурядного сполучника і склади схему ССР.
Нас ні бурі не скосили, ані шторми не взяли (П.Тичина).
Є сметана, та вона не для Йвана (Нар.тв.).
Два хлопчики вийшли з лісу на берег і спинилися.
2. Випиши ССР з протиставним чи зіставним смисловими зв'язком, визнач граматичні основи, вид сурядного сполучника і склади схему ССР.
Одні є бджолами, а інші трутнями (О.Кобилянська).
Пожадливого гроші розпалюють, а не насичують (Нар.тв.).
Немає гірше, як в неволі про волю згадувать (Т.Шевченко).

3. Випиши ССР з розділовим сполучником, визнач граматичні основи, вид сурядного сполучника і склади схему ССР.
Минулася буря – і сонце засяло... (М.Рильський).
Або гори Карпати сповиті в синяві мряки, або непроглядні густі праліси синіють здалека (О.Кобилянська).
І сила ж є, і серце не мізерне, і сто віків ні вмерти, ні заснути... (Л.Костенко).
4. Утворіть ССР, доповнивши речення ще однією частиною. Виділіть сполучники, які використали для утворення ССР, і вкажіть їхній вид.
Я люблю своє місто, …
Мелодія полонила мене, …
Маю справжнього друга, …

Домашнє завдання на 31 жовтня:
Знати правила з теми уроку (дивись матеріали уроку або п. 14 с. 52-53 підручника)
https://pidruchnyk.com.ua/970-ukrmova-9klas-avramenko.html
Виконати завдання самостійної роботи (слайди № 22 -23 матеріалів уроку) і надіслати на перевірку вчителю на НЗ.