Мы - наследники патриотов

Важной задачей идейно-воспитательной работы остается патриотическое воспитание, формирование защищать Отчизну, отдать ей все свои силы.
В воспитании подрастающего поколения патриотами своей Родины неоценима роль семьи, в которой формируются основы характера человека, его отношение к труду, моральным, идейным и культурным ценностям.

Воспитывать в семье детей убежденными патриотами – значит поддерживать, развивать и направлять их стремление к приобретению и использованию на практике знаний, в том числе знаний Родины и ее народа-патриота, совершившего невиданный в истории человечеству подвиг.
вырабатывать у них потребность своей повседневной учебной и трудовой деятельностью вносить вклад в ускорение социально-экономического развития страны, в преодолении сложных и трудных задач.
вырабатывать у них потребность и любовь к многонациональной Родине, чувство дружбы и товарищества между нациями, помогать обретать самому с раннего возраста чувство интернационализма в межнациональном общении, учебе, труде.
готовить их к выполнению своего гражданского долга.
готовить их стойкими борцами за сохранение богатств и природы родной земли, гуманистических ценностей и традиций нашей материальной и духовной культуры и идеологии.

Семья, в отличие от школы,
является специфической сферой (микроколлективом),
в которой у детей рождаются первоначальные патриотические чувства, воспитывается:
уважение к родителям и родословной семьи,
к ее боевым и трудовым традициям,
любовь к своему дому, деревне, городу, к Родине.

Семья является благодатной средой для воспитания патриотического сознания, чувств и убеждений у детей.
Это обусловлено:
Во -первых, тем, что она представляет собой своеобразный микроколлектив, который основывается на самых близких, доверительных отношениях между супругами, родителями и детьми.
Во-вторых, в семейной среде живым воплощением патриотических чувств для ребенка являются его родители — мать и отец. С ними у детей связываются понятия о своем доме, своих родных местах, своем крае, его городе, своей Родине. Не случайно, как подметил В. А. Сухомлинский, слова Родина, Отечество являются единокровными братьями слов родить, отец.
В-третьих, в семейной среде ни на минуту не прекращается процесс внутрисемейного общения между старшим и младшим поколениями. Это общение способствует не только простому обмену информацией, но и передаче детям и внукам богатейшего духовного опыта и героики прошлых лет, формированию патриотического сознания, чувств и убеждений, установок и поведения.

В. А. Сухомлинский:
«Никогда человек не переживает так глубоко чувство долга перед Родиной, как в те часы размышлений над судьбами Отчизны, когда он сам мысленно повторяет путь, пройденный своим народом, видит и ощущает себя как частицу народа.»

Таким образом, было выявлено, что среди педагогических установок родителей преобладают:
- идея семьи как частицы рода, иерархичности отношений в семье, значимости каждого из членов семьи, уважения друг к другу. В основном, взрослые акцентируют аспект, выраженный в пословице: «От доброго дерева добрый и плод: каков корень, таково и семя»;
- идея единения и согласия, гармония взаимоотношений в быту. Акцентируется аспект, выраженный в пословице: «Где кто родился, там и пригодился» (среди молодежи более популярной является пословица «Своя земля и в горсти мила»);
- идея духовного служения и стремления к истине («правде-матушке»). Акцентируется внимание на пословице: «Своя земля и в горсти мила». Среди молодежи установкой, занявшей третье ранговое место является идея всечеловечности и пословица «Худая та птица, которая гнездо свое марает».

Чувство любви к Родине — это лишь основа формирования патриотизма. Его высшим проявлением является осознание молодыми людьми своего гражданского долга, готовность активно включаться в труд, быть сознательными тружениками уже в школьные годы.

Героическая летопись нашего рода начинается с 1914 года. Наш прадед Первушин Никифор Алексеевич 1876 года рождения – участник Первой Мировой войны . (Этой фотографии 96 лет ).

Наш прадед Коргаполов Василий Иванович был участником двух войн : Гражданской и Отечественной.

А на этой фотографии наш прадед со своими преемниками – правнуками .

Прадед по линии папы Хорьков Александр Петрович участник Великой Отечественной войны. Он дошёл до Берлина.

Эстафету прадедов – Защитников Отечества ,принял наш дед Хорьков Виталий Александрович.
С 1968 – 1970 год он служил в рядах Советской Армии , в Армении , связистом. В течении нескольких лет работал военруком в Останинской школе.

Продолжая семейную традицию служил в рядах Российской Армии – в Кремлёвском полку наш отец Хорьков Вадим Витальевич.

К службе в армии он готовил себя заранее .Вместе с дедом совершил несколько категорийных походов по Среднему Уралу.

Стали участниками – победителями конкурса , посвящённого 65-летию Победы. В феврале защитил исследовательский проект «Люди войны» об единственном оставшимся в живых ветеране ВОвойны – земляке Татаринове Иване Петровиче.
Написал реферат ( с мультимедийной презентацией) о земляках – участнике боевых действиях в Чечне «Ходил уральский парень по Чечне…»

Жизнь человека – только миг
В безбрежном времени вселенной ,
И только в памяти живых
Она становится нетленной
Всё это так. Да вот беда.
Что забывали иногда
Откуда мы , кто наши предки ?
Такие случаи нередки
Заставить нас забыть о них
Не должен злой народа гений-
Уйдя из памяти живых,
Исчезнет много поколений.
Одной мы связаны судьбой,
Одной семьёй, единой кровью
Потомки станут нам с тобой
Надеждой ,верой и любовью.
И дух наш ,продолжая жить,
Во внуков, правнуков вольётся
И никогда не оборвётся
Веков связующая нить.