«О формировании учебных планов образовательных учреждений»

Учебный план как структурный компонент образовательной программы сегодня – это …
средство регламентации образовательной деятельности;
выражение заказа общества на образовательные услуги;
отражение инновационных процессов
отражение сетевых показателей;
форма распределения бюджетных средств
на финансирование образовательной деятельности;
основа тарификации педагогических работников.

Значимые тенденции состояния современного образования
Тенденции, оказывающие влияние
на формирование образовательной программы школ, содержание учебных планов:
развитие государственно-общественного управления;
новая экономическая политика в области образования;
демографические проблемы;
модернизация Российского образования;
динамичность и вариативность.

Модели учебных планов
по видам образовательных учреждений

Типичные ошибки при
проектировании учебных планов
Неконструктивный подход к набору программ
и курсов;
Отсутствие логических взаимосвязей между содержанием учебного плана и образовательной программой;
Нарушение требований базисного плана (количество часов);
Отсутствие четкого целеполагания при проектировании учебных планов;
Нарушение преемственности.

Проблема несоответствия выбора образовательной программы видологии образовательного учреждения;
Проблема несоответствия содержания учебного плана образовательной программе учреждения;
Проблема отсутствия четкого целеполагания
в проектировании учебных планов;
Проблема сохранения структуры учебного плана;
Проблема распределения бюджетных часов.
Проблемы, связанные
с формированием учебных планов:

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Этап 1. Моделирование ЗАДАЧИ ЭТАПА
Ознакомление с изменениями в нормативной базе
и требованиями к формированию учебных планов;
Обновление концептуальной части образовательной программы;
Определение УМК и программного обеспечения по предметам;
Внесение соответствующих изменений в Устав и лицензию образовательного учреждения;
Создание проекта учебного плана.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Этап 1. Моделирование Технология моделирования
Администрация
Ознакомление с изменениями
в нормативной базе и
требованиями к
формированию учебных планов
Методический совет ОУ
Определение УМК и
программного обеспечения
учебных планов;
Анализ методических рекомендаций к построению учебных планов
Методические объединения
Обновление концептуальной
части образовательной
программы
Создание проекта
учебных планов

Учебный план
Пояснительная записка
Общая часть:
• цель обучения и задачи;
• перечень программ по ступеням обучения;
• реализуемый подход;
• система дополнительного образования;
• нормативная база
Основная часть:
• режим работы;
• структура учебного плана
Приложение:
• перечень предметных программ с указанием часовой нагрузки

Специализированные школы:
порядок построения
вариативной части

Организация взаимодействия образовательных учреждений по согласованию учебных планов с Отделом образования;
Утверждение проектной тарификации;
Организация взаимодействия директоров школ
с органами Роспотребнадзора;
Управление «несоответствиями»
ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Этап 2. Согласование ЗАДАЧИ ЭТАПА

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Этап 3. Согласование

ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Этап 3. Согласование
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Предварительное согласование
учебного плана с Отделом образования
Согласование учебного плана
с органами Роспотребнадзора
Утверждение проектной тарификации
Согласование учебного плана
с Отделом образования

РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Задачи этапа
Формирование и утверждение контингента
на новый учебный год;
Утверждение плановой тарификации;
Составление расписания;
Реализация и выполнение государственных программ;
Аккредитация образовательной деятельности

РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА

РЕАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА
Деятельность образовательных учреждений