Слайд 2Актуальность
Мы с друзьями любим играть в компьютерные игры, и никогда не задумывались,
![Актуальность Мы с друзьями любим играть в компьютерные игры, и никогда не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-1.jpg)
что это увлечение может быть опасно. Мы узнали, что существует проблема компьютерной зависимости и задумались: актуально ли это для нас?
Мы решили исследовать этот вопрос и выяснить, насколько реальна для нас эта опасность?
Слайд 3Цель
Выяснить, насколько актуальна проблема компьютерной зависимости в подростковом возрасте и поискать
![Цель Выяснить, насколько актуальна проблема компьютерной зависимости в подростковом возрасте и поискать пути ее решения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-2.jpg)
пути ее решения.
Слайд 4Задачи
Выяснить основные признаки компьютерной зависимости
Рассмотреть основные виды компьютерных зависимостей
Разработать анкету и провести
![Задачи Выяснить основные признаки компьютерной зависимости Рассмотреть основные виды компьютерных зависимостей Разработать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-3.jpg)
опрос одноклассников с целью выявления наличия данной проблемы
Попытаться найти пути решения проблемы, если она действительно существует
Слайд 5Компьютерная зависимость
Навязчивое желание играть в компьютерные игры, использовать сеть Интернет и общаться
![Компьютерная зависимость Навязчивое желание играть в компьютерные игры, использовать сеть Интернет и общаться в сети](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-4.jpg)
в сети
Слайд 6Признаки компьютерной зависимости
Нежелание человека отвлечься от работы на компьютере или компьютерной
![Признаки компьютерной зависимости Нежелание человека отвлечься от работы на компьютере или компьютерной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-5.jpg)
игры;
раздражение человека при вынужденном отвлечении;
неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером;
забывание о домашних делах, обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере
Слайд 7Признаки компьютерной зависимости
пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего
![Признаки компьютерной зависимости пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-6.jpg)
количества времени за компьютером;
готовность человека, страдающего компьютерной зависимостью удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера;
ощущение эмоционального подъема во время работы с компьютером;
обсуждение человеком компьютерной тематики со всеми мало-мальски сведущими в этой области людьми.
Слайд 8Физические симптомы компьютерной зависимости
Поражение нервных стволов руки в области запястья, связанное с
![Физические симптомы компьютерной зависимости Поражение нервных стволов руки в области запястья, связанное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-7.jpg)
длительным перенапряжением мышц
Сухость в глазах
Головные боли
Боли в спине
Нерегулярное питание, пропуск приемов пищи
Пренебрежение личной гигиеной
Расстройства сна, изменение режима сна
Слайд 9Виды компьютерной зависимости
Чрезмерная увлеченность работой в Интернет - собственно поиском информации;
![Виды компьютерной зависимости Чрезмерная увлеченность работой в Интернет - собственно поиском информации;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-8.jpg)
Болезненная зависимость от видеоигр;
Поглощенностью общением on-line с друзьями по сети.
Слайд 10Чрезмерная увлеченностью работой в Интернет
![Чрезмерная увлеченностью работой в Интернет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-9.jpg)
Слайд 11Зависимость от видеоигр
Среди компьютерных игровых программ выделяются две разновидности:
1) программы развлекательного
![Зависимость от видеоигр Среди компьютерных игровых программ выделяются две разновидности: 1) программы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-10.jpg)
и тренингового типа
2) программы обучающего и развивающего типа.
Игры бывают:
Одиночные игры
Он-лайн игры
Слайд 12Чрезмерное увлечения сетевым общением
![Чрезмерное увлечения сетевым общением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-11.jpg)
Слайд 13Сколько обычно вы проводите время за компьютером?
![Сколько обычно вы проводите время за компьютером?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-12.jpg)
Слайд 14В какой вид игры вы предпочитаете играть?
![В какой вид игры вы предпочитаете играть?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-13.jpg)
Слайд 15Играете ли вы в компьютер, когда родителей нету дома и вам запретили
![Играете ли вы в компьютер, когда родителей нету дома и вам запретили играть?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-14.jpg)
играть?
Слайд 16Как вы предпочитаете общаться с друзьями?
![Как вы предпочитаете общаться с друзьями?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-15.jpg)
Слайд 17Вы победили в конкурсе вам дали выбор взять машину или новейший компьютер?
![Вы победили в конкурсе вам дали выбор взять машину или новейший компьютер?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-16.jpg)
Слайд 18Что бы вы предпочли в свободное время?
![Что бы вы предпочли в свободное время?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-17.jpg)
Слайд 19Кем (чем?) для вас является компьютер?
![Кем (чем?) для вас является компьютер?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-18.jpg)
Слайд 20Результаты опроса
Большинство детей проводят за компьютером гораздо больше времени, чем это безопасно
Высокий
![Результаты опроса Большинство детей проводят за компьютером гораздо больше времени, чем это](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-19.jpg)
процент респондентов предпочитает играть в он-лайн игры, которые наиболее опасны с точки зрения возникновения зависимости
Уже сейчас подавляющее большинство не обращает внимания на запреты родителей
Почти половина опрошенных предпочитает потратить свободное время на компьютерную игру
Многие дети называют компьютер своим другом, даже братом
Слайд 21Положительные моменты
Для большинства школьников живое общение с друзьями пока еще важнее компьютера
…………………………………………..
![Положительные моменты Для большинства школьников живое общение с друзьями пока еще важнее компьютера …………………………………………..](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-20.jpg)
Слайд 22Вывод
Проблема компьютерной зависимости не существует в нашем классе только на первый
![Вывод Проблема компьютерной зависимости не существует в нашем классе только на первый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-21.jpg)
взгляд. На самом деле, проблема достаточно серьезна и ее необходимо срочно решать.
Что же делать?
Отказаться от компьютера полностью?
Слайд 23Пути решения
Ограничить работу на компьютере хотя бы до 1-2 часов в день
Стараться
![Пути решения Ограничить работу на компьютере хотя бы до 1-2 часов в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-22.jpg)
общаться с друзьями вживую, а не по сети
Больше времени проводить на свежем воздухе, заниматься спортом
И, конечно же, не забывать про книги!
Слайд 24Вся наша жизнь - игра!
Великий классик сам не подозревал, насколько окажется прав
![Вся наша жизнь - игра! Великий классик сам не подозревал, насколько окажется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-23.jpg)
в будущем.
Жизнь — это самая увлекательная игра, которую можно себе представить. Но только персонажи компьютерных игр могут иметь несколько жизней. Важно помнить, что жизнь у нас одна. И кнопки «Отменить последнее действие» в ней нет.
Слайд 25Список литературы
1. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия, Новосибирск: Изд-во НГПУ.
2.
![Список литературы 1. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия, Новосибирск: Изд-во НГПУ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-24.jpg)
Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе. Новосибирск: Наука.
3. Мельник Э.В. О природе болезней зависимости (алкоголизм, наркомания, «компьютеромания» и другие), Одесса.
4. Доронина О.В. Страх перед компьютером: природа, профилактика, преодоление // Вопросы психологии.
5. Тихомирова О.К. Психология компьютеризации. Киев.
6. Гурьева Л.П. Психологические последствия компьютеризации: функциональный, онтогенетический и исторический аспекты // Вопросы психологии.
7. Прохоров А.О., Сережкина А.Е. Особенности психических состояний пользователей ЭВМ в процессе компьютеризированного обучения // Вопросы психологии.
8. Садовская Н.А., Горский В.Д. Компьютеры и одаренные дети // Вопросы психологии.
9. Бодкер С. Взаимодействие человека с компьютером с позиции теории деятельности // Психол.журнал.
10. Белавина И.Г. Восприятие ребенком компьютера и компьютерных игр // Вопросы психологии.
Слайд 26Сколько времени ВЫ провели сегодня за компьютером??
![Сколько времени ВЫ провели сегодня за компьютером??](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/430684/slide-25.jpg)