«Организация исследовательской работы с учащимися в школе»

Цель работы:
вовлечение учащихся в информационно-исследовательскую деятельность по предмету;
создание условий для углубленного изучения физики;
развитие умения школьников учиться на собственном опыте в процессе разработки учебного проекта.

Задачи:
научить собирать и анализировать информацию;
развивать навыки творческой деятельности;
совершенствовать умения самостоятельной работы.

План работы:
1. Предложение учащимся несколько тем на выбор или формирование собственной темы по интересам;
2. Определение актуальности выбранного проекта, разработка плана работы;
3. Разработка идей и способов решения проблемы;

План работы:
4. Практическая работа: поиск информации по теме; обработка информации, составление доклада и презентации;
5. Выполнение самостоятельной практической части, расчета;
6. Выработка итогового решения, выступление, защита результатов поисковой деятельности.

Пример работы:
Работа учеников 10 класса
Макарова Алексея и
Хисматуллина Марселя
«Исследование колебаний»

Введение:
На уроках физики мы проводили две лабораторные работы, связанные с исследованием зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины и движением тела по окружности под действием силы тяжести и упругости. Это навело на мысль, а нельзя ли объединить эти работы в одну, тем более в природе же часто встречаются именно «смешанные» колебания. На опыте мы постарались совместить колебания под действием силы тяжести и упругости.

Описание установки:

Описание установки:
На штативе закреплен диск 1. К нему на нитях подвешиваются сменные диски 2 (в них есть пропилы, чтобы исключить соскальзывание нити), причем длину подвеса можно регулировать с помощью зажима. (Диски изготовлены из жести на уроках труда, а зажим – легкий пластмассовый, какие бывают на одежде). Колебания дисков 2 происходят благодаря действию силу тяжести, т.к. диск при повороте немного приподнимается и силы упругости возникающей в нитях. Даже при небольших углах поворота колебания длятся довольно долго.

Пример одного из возможных видов работ.
Цель работы: Определить зависимость периода крутильных колебаний диска от его радиуса, массы и длины подвеса.
Приборы и материалы: секундомер, весы, разновесы, набор дисков (два одинаковых металлических диска, один из такого же материала, но массой в два раза больше), подвес (с зажимом, для изменения длины нити), штатив.

Опыт 1.
Определить зависимость периода колебаний диска от его радиуса.
Вывод: период колебаний пропорционален радиусу диска T ~ R .

Опыт 2.
Определить зависимость периода колебаний диска от его массы .
Вывод: период крутильных колебаний прямо пропорционален квадратному корню от массы T ~√m.

Опыт 3.
Определить зависимость периода колебаний диска от длины его подвеса.
Вывод: Вывод: период крутильных колебаний прямо пропорционален квадратному корню от длины подвеса T ~√l.

Выводы и предложения.
Данную работу можно использовать для дополнительного знакомства с различными видами колебательных процессов. При использовании металлических нитей и вращении с помощью верхнего диска, можно исключить влияние других колебаний, кроме крутильных. Вычисляя моменты инерции ненагруженной и нагруженной платформ можно вычислить момент инерции (а следовательно и массу) исследуемого тела.