Слайд 2Значение педагогической диагностики
Значение педагогической диагностики для педагога, это прежде всего проявление аналитического
умения, т.е. умение анализировать, делать выводы. На основе педагогической диагностики можно грамотно построить педагогический процесс, а также спроектировать развитие личности учащихся на каждом возрастном этапе. Педагогическая диагностика даёт возможность изучить воспитательный потенциал семьи и использовать его в формировании и воспитании личности ребёнка на каждом возрастном этапе. Педагогическая диагностика даёт возможность изучить воспитательный потенциал классного коллектива и использовать это в формировании коллектива на каждом этапе его развития.
Слайд 3Объекты педагогической диагностики
Уровень развития социальных качеств школьника
Уровень общефизического развития школьника
Профориентационная направленность
школьника
Характеристика общего состояния учебного процесса в классе
Классный коллектив и его воспитательные возможности
Семья школьника и её воспитательный потенциал
Слайд 4В начале изучения курса психолого – педагогического практикума мной было получено задание,
собрать материал по теме «Семья школьника и её воспитательный потенциал». Эта тема мне была интересна, т.к. она соответствует теме моей курсовой работы. Эти материалы могут быть использованы в качестве приложения.
Слайд 5В моём диагностическом банке собраны различные методики по направлению «Семья школьника и
её воспитательный потенциал». Приведу пример, некоторых из них:
Анкета «Семья учащегося»
Методика «Анализ семейной тревожности»
Друг ли вы своим детям?
Диагностика характера отношений родителей и детей в семье
Анкета «Я в семье» (для ребенка). Степанова Т. Ф
Методика «Тип семьи» (программированное наблюдение)
Достаточны ли ваши контакты с детьми?
Анкета уровня развития воспитательного потенциала семьи
Диагностическая карта воспитательного потенциала семьи
Методика «Выход из жизненных ситуаций»
Опросник «Проблемы семьи в современных условиях»
Методика «Недописанный тезис»
Анкета для родителей
Анкета «Семья глазами ребенка» (для ребенка). Степанова Т. Ф.
Опросник «Проблемы семьи в современных условиях»
АКТ первичного обследования условий жизни несовершеннолетнего, оставшегося без попечения родителей.
Слайд 6Анализ работы социального педагога школы
Перечень документов на оформление опекунства
Карточка индивидуального
изучения и учета подростков
Кодекс семьи
Изучение особенностей развития детско-родительских отношений в семье