Основные направления исследования личности в социальной психологии

Вопросы:
1. Основные направления исследования личности в социальной психологии.
Структура личности.
3. Социально – психологические типологии личности.

Основные понятия
Авторитарная характеризует человека, который желает и активно стремится к созданию авторитарной социальной системы, а также того, кто требует послушания, строгой субординации во взаимоотношениях людей и призывает к поклонению авторитетам [Немов Р.С.].
Базовая – формируемая культурой того или иного народа, порождает у него состояние удовлетворенности порядками, существующими в рамках данной культуры [Немов Р.С.].
«Ид» («оно») — источник человеческих желаний, исключительно примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности, целиком неосознаваемо и функционирует в бессознательном [Фрейд З.].
Личность - есть формирующаяся индивидуально-своеобразная совокупность черт индивида, которая определяет своеобразные для данного человека мышление и поведение [Бодалев А.А.].
Личность типа А - активный, ориентирован на количество, а не на качество [Козлов В.И.].

Основные понятия
Личность типа Б - отличается легким и поверхностным подходом к жизни [Козлов В.И.].
Маргинальная личность – находится между разными, несовместимыми культурами [Немов Р.С.].
«Суперэго» («сверх-Я») - действует на уровне сознания, включает моральные принципы человека, которые определяют для него допустимость или недопустимость того или иного поведения с моральной точки зрения [Фрейд З.].
«Эго» («Я») - действует на уровне сознания, отвечает за принятие решений, помогает обеспечивать безопасность и самосохранение организма, подчиняется принципу реальности и ищет возможность удовлетворить желания «ид» с учетом внешних факторов [Фрейд З.].

Основные направления исследования личности в социальной психологии
В социальной психологии изучаются те стороны личности, которые характеризуют социальные связи и отношения человека. Это Я-концепция, СУ, ценности, нормы, формы социального поведения, его мотивы и мотивация.

Структура личности
«Динамическая функциональная структура личности»
Модель К. К. Платонова
3 «общие» подструктуры:
«основная» :
подструктура направленности;
подструктура опыта;
подструктура форм отражения;
биологически обусловленная подструктура;
2) «характер» ;
3) «способности»

Структура личности
Модель А. Г. Ковалева
«Сложные структуры» личности:
темперамента- «структура природных свойств», под которыми разумеются нейродинамические свойства мозга;
2) направленность, включающая систему потребностей, интересов и идеалов;
3) способности, представленные системой интеллектуальных, эмоциональных и волевых свойств;
4) Характер как структура, синтезирующая свойства первых 3-х сложных структур.

Структура личности
Модель Р. Мейли
3 компонента:
Темперамент
Характер
Способности

Структура личности
Модель Э. Берна
3 подсистемы - «эго-состояниями»:
Первая инстанция - «родитель», осуществляющая и олицетворяющая контроль, запреты, санкции, догмы, заботу, могущество;
Вторая инстанция - «ребенок», олицетворяющий аффективные
Третья инстанция - «взрослый», олицетворяющий рациональность, компетентность, независимость, способность к вероятностной оценке ситуаций.

Структура личности
Модель А. Маслоу
«Пирамида потребностей»:
«потребности самоактуализации»
«потребности в уважении, в том числе в самоуважении»
«потребности принадлежности и любви»
«потребности в безопасности и защите»
«физиологические потребности»

Социально-психологическая типология личности
1) по доминирующей пространственно-временной ориентации выделяются три типа: мемуарист; конъюнктурщик; прогнозист;
2) по различиям в потребностно-волевых переживаниях: пессимист; уравновешенный; оптимист;
3) по содержательным направленностям выделяются следующие типы:
Авторитарная ;
Базовая ;
Маргинальная личность;
Личность типа А – активный;
Личность типа Б.

Теория личностного развития Эриксона
Эпигенетического принцип
генетическая предопределенность стадий, которые в своём личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней.
Выделил и описал 8 жизненных психологических кризисов, неизбежно наступающих у каждого человека

Психоаналитический подход З. Фрейда
Структура личности
«ид» («оно»)
«эго» («Я»)
«суперэго» («сверх-Я»)
Личность взрослого сформирована опытом раннего детства, т. е. структура его характера, сформированная в раннем возрасте, остается неизменной и в зрелые годы

Психоанализ Альфреда Адлера
Основные принципы:
холизм (целостность);
единство индивидуального стиля жизни;
социальный интерес или общественное чувство;
направленность поведения на достижение цели

Психоанализ Карла Юнга
Идея существования коллективного бессознательного
Содержанием являются так называемые архетипы, т.е. некие общие формы мысленных представлений, наполняемые в ходе индивидуальной жизни личным и эмоциональным образным содержанием:
«персона»;
«тень»;
«самость».

Основные категории
адаптация,
личность,
формирование личности,
структура личности, социально-культурные факторы,
социально-психологические проблемы личности,
самооценка личности

Литература
1. Архангельский Л.И. Социально-этические проблемы теории личности. М., 1974.
2. Бодалев А.А. Личность и общество. М., 1995.
3. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008.
4. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб., 1999.
Основная: