Содержание
- 2. Стилистические варианты Стилистика изучает употребление речевых вариантов в зависимости от цели, ситуации участников общения. Добрый день!
- 3. Дате характеристику участникам общения. Переведите высказывания политиков на нейтральный стиль Дате характеристику участникам общения. Переведите высказывания
- 4. Речевая деятельность
- 5. Основные понятия речевой деятельности 1. Речевое событие основная единица речевого общения (коммуникации). некое законченное целое со
- 6. Основные понятия речевой деятельности 1.1. Дискурс Живая речь, произносимая в процессе развертывания речевого события. Речь, «погруженная
- 7. Российский фигурист Е. Плющенко намерен отстаивать свое право на золотую медаль (радионовости) Женька/ это/ он по-любому
- 8. Основные понятия речевой деятельности 1.2. Речевая ситуация. Структура речевой ситуации
- 9. «Сегодня хорошая погода» В разных речевых ситуациях цель может быть разная. 1) Молодой человек обращается к
- 10. Цели коммуникации Информационная цель - донести свою информацию до собеседника, получив подтверждение, что она получена Предметная
- 11. Речевая ситуация «просьба» - Передайте, пожалуйста, соль! - Пожалуйста! И + П + К+ 2. -
- 12. Коммуникативное равновесие Вертикальное адекватное выполнение роли лиц, находящихся в неравных отношениях по вертикали: начальник – подчиненный,
- 13. Типы общения Нейтральный Здравствуйте! Официальный Добрый день! Неофициальный Привет! Мужской Здорово! Как оно? Женский Приветик!
- 14. Тип общения
- 15. Ситуация общения
- 16. Функциональный стиль Это функциональный комплекс языковых средств, который сложился в определенной сфере общественной деятельности.
- 17. Функциональные стили
- 18. стиль Это речевая система -фонетических, -лексических, -грамматических особенностей Стиль подчиняются какой-либо коммуникативной задаче. Выбирается наиболее уместный
- 19. Сравним варианты нейтрального Я вас слушаю 1. Я вас слушаю. 2. Я – весь внимание. 3.
- 20. О чем свидетельствует разная тональность примеров? Разный статус собеседников Разные ситуации общения Разные намерения/ цели коммуникантов
- 21. Денотативная и коннотативная информация Стилистическая информация дополняет денотативную (предметную) информацию, которая имеется в основном значении слова.
- 22. Процессы в обществе отражаются на стилистической системе В отличие от денотативного значения слова коннотация нестабильна и
- 23. Стилистические пометы Социально-жанровые Книжное Высокое Официальное Специальное Профессиональное Разговорное Просторечное Устаревшее Областное поэтическое Эмоционально-оценочные Презрительное Неодобрительное
- 24. Стилистическое значение слова
- 25. Стилистическое различие можно определить при условии знаний «живой жизни»: знаний культуры, традиций, исторической, экономической обстановки и
- 27. Скачать презентацию
























Хозяйское состояние. Ладная хозяйка
Исконно русские и заимствованные слова
Общая характеристика дизонтогенеза
ЕЖЕНЕДЕЛЬНИК «КОНТРАКТЫ» И ВСЕУКРАИНСКИЙ РЕЙТИНГОВЫЙ ЖУРНАЛ «ГVАРДИЯ» ПРЕДСТАВЛЯЮТ РЕЙТИНГ ЮРИДИЧЕСКИХ КОМПАНИЙ В журнале будут
Основы управления персоналом
Презентация на тему Антонимы
Мультисенсорная среда для обучения английскому языку детей
Система ГМУ. Задания. Практические занятия. Заочники
Опыт изучения психологических особенностей российских генеральных директоров
Родительское собрание 15.09.22
Презентация на тему Новогодняя красавица «Ёлочка из перьев»
Нанотехнологии в РБ
«Возможность»
Аппликация из листьев
Классификация баров
Выставка детских рисунков Моя Россия студии Первоцвет дома детского творчества г. Минусинск
Тест на математическое мышление
День библиотек
Обучение. Лидогенерация. Понятие и значение. Ростелеком
INPRO Action Plan “Legal and Institutional Issues of Nuclear Energy Supply by TNIs”: Scope, Contents, Definitions
Викторина по теме: "Вода и воздух"
Classical Music
ВЛИЯНИЕ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ МОСКВЫ.
« СКАЗКА О САДОВЫХ ЦВЕТАХ»
Пакетные предложения воркшоп
Самое главное на земле - это жизнь
Клиентский сервис и поддержка в Интернете на примере Банк24.ру
Формирование универсальных учебных умений путём применения проектной технологии в процессе обучения учащихся в начальной школе