Основы организации деятельности: теория управления и практические рекомендации

Содержание

Слайд 2

Социальное служение

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

«О принципах организации социальной работы в Русской Православной

Социальное служение Национальный центр социально-гуманитарных проектов «О принципах организации социальной работы в
Церкви»
Социальное служение Церкви (благотворительность, социальная деятельность, диакония) — это инициированная, организованная, координируемая и финансируемая Церковью или с помощью Церкви деятельность, имеющая своей целью оказание помощи нуждающимся.
(Документ принят 4 февраля 2011 года Архиерейским Собором Русской Православной Церкви.)

Слайд 3

«Социальная церковная работа это не только добровольное служение, основанное на частной инициативе, по велению сердца,

«Социальная церковная работа это не только добровольное служение, основанное на частной инициативе,
но и сложная работа, требующая профессиональной подготовки».
Основы организации социальной деятельности. Цикл управления: анализ.
1. Целевая группа, механизм описания. Определение целевой группы среди прихожан, с которой вам предстоит работать во время прохождения курса, её описание.
2. Формулировка основных проблем группы и причин их возникновения, выделение проблем, на решение которых будет направлена ваша деятельность.
3. Определение ресурсов, с помощью которых вы будете выполнять проект.
4. Домашнее задание.

Рамки работ вебинара

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Слайд 4

Анализ результата и процесса работы.
Соотнесение план-факт
Анализ процесса как он шел
Анализ базового плана

Анализ результата и процесса работы. Соотнесение план-факт Анализ процесса как он шел
(в чем ошиблись при планировании) Оценка использования ресурсов
«Разбор полетов»
Возможная стандартизация

Реализация плана и его коррекция по ходу выполнения плана, координация людей и других ресурсов для выполнения плана
Непосредственное руководство осуществлением плана, постановка и разъяснение задач
Обучение, подготовка предложений

Целеполагание
Альтернативные варианты решения
Разработка плана деятельности и планирование ресурсов
Планирование ожидаемых результатов и контрольных показателей

Сбор и анализ данных
Анализ причин
Идентификация проблемы

Цикл управления

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Слайд 5

Целеполагание

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Процесс целеполагания начинается с анализа ситуации и выявления наиболее

Целеполагание Национальный центр социально-гуманитарных проектов Процесс целеполагания начинается с анализа ситуации и
актуальных проблем, на разрешение или оптимизацию которых и должен быть ориентирован проект.
Целевое обоснование проекта предполагает всесторонний анализ ситуации и определение на этой основе:
а) приоритетных сфер (или областей) проектирования;
б) категорий населения и социальных групп, которым будет адресован проект.

Слайд 6

Мотивация:
Контроль:

Цикл управления. Анализ

Сбор информации о прихожанах
Анализ данных по целевым группам
Анализ причин уязвимости

Мотивация: Контроль: Цикл управления. Анализ Сбор информации о прихожанах Анализ данных по

Идентификация проблемы
Результат: четкое понимание целевых групп, проблем целевых групп. Статистика.

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Слайд 7

Общая логика формирования проекта

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Общая логика формирования проекта Национальный центр социально-гуманитарных проектов

Слайд 8

Ожидаемые результаты

Цель

Задачи

Схема работы с проблемным полем

Ожидаемые результаты Цель Задачи Схема работы с проблемным полем

Слайд 9

Проблема

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Некие объективные трудности, преграды, факты неблагополучия (количественный аспект)
Наличие определенного

Проблема Национальный центр социально-гуманитарных проектов Некие объективные трудности, преграды, факты неблагополучия (количественный
противоречия, несоответствие реального и желаемого (качественный аспект)

Слайд 10

Целевая группа проекта

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Ответ на вопрос “для кого?”
Социально-демографические характеристики

Целевая группа проекта Национальный центр социально-гуманитарных проектов Ответ на вопрос “для кого?”
(пол, возраст, профессия, социальный статус (незамужние/неженатые, семейные, с детьми или без); место жительства (большой или малый город, сельская местность); уровень доходов; национальность).
Характеристика потребностей, интересов, особенностей той или иной категории или социальной группы, которой адресован проект (в том числе ценности, нравы, обычаи, традиции).
Проблемы, носителем которых является данная целевая группа
Знания, умения и навыки
Ресурсы, потенциально доступные группе

Слайд 11

Основные подходы к выделению целевых групп

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Географический - выделение целевых

Основные подходы к выделению целевых групп Национальный центр социально-гуманитарных проектов Географический -
групп социального проекта на основе территориального принципа. На основе данного принципа строится большинство проектов по благоустройству мест проживания.
Социально-профессиональный подход – выделение людей, занимающихся определенной профессиональной деятельностью. В качестве примера, иллюстрирующего данный подход, можно привести проекты, направленные на повышение квалификации сотрудников различных компаний, образовательного уровня студентов определенной специальности.
Имущественный подход – позволяет выделить определенные группы людей в зависимости от их финансового положения. На основе подобного подхода удобно формировать целевые группы для благотворительных акций.
Подход, опирающийся на членство людей в определенных организациях (профсоюзы, организации «по интересам» и т.д.). Большинство социальных проектов по организации и проведению конференций, круглых столов выделяют целевые группы по этому принципу.
Подход, делящий людей в зависимости от их способности и возможности влиять на процесс принятия социально значимых решений. В каждом социуме есть референтные группы, группы, чьи ценности и мнения важны для других, группы имеющие ограниченное влияние на выработку решений и группы, не оказывающие практически никакого прямого влияния на этот процесс. Как правило, такие группы нуждаются в особой социальной поддержке.
Ценностный подход.
На практике, данные подходы сочетаются друг с другом: большинство проектировщиков используют комбинацию этих подходов при выделении целевых групп.

Слайд 12

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов
Разделы анкеты можно условно разделить на пять основных блоков:
Личные

Национальный центр социально-гуманитарных проектов Разделы анкеты можно условно разделить на пять основных
данные
Приходская жизнь
Необходимая помощь?
Какую помощь готовы оказывать?
Прочее

Создание базы данных прихода (анкетирование).

Слайд 13

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

№ по порядку
ФИО
Дата и год рождения
Именины (дата/ святой)
Контакты (телефон/

Национальный центр социально-гуманитарных проектов № по порядку ФИО Дата и год рождения
e-mail/ адрес / район / метро / село / город)
Профессия
Образование
Семейное положение
Дети (всего/ грудные (до 3-х лет)/ несовршеннолетние/ совершеннолетние/ проживают вместе/ ходят в дет.сад/ школьники)
Имена детей, возраст
Ограничения по здоровью / инвалидность / зависимость
Родственники (близкие) с инвалидностью?
Родственники (близкие) с зависимостью?

Блок «Личные данные»

Слайд 14

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Нужна помощь? (указать регулярность)
Материальная (продукты, детское питание, лекарства, одежда,

Национальный центр социально-гуманитарных проектов Нужна помощь? (указать регулярность) Материальная (продукты, детское питание,
жилье, другое)
Уход (мытье/ прогулки/ приготовить еду/ накормить/ сходить за продуктами/ патронажный уход/ другое)
Духовное окормление (подготовка к св.Таинствам (крещение, исповедь, соборование…)/ требы (приглашение батюшки к подопечному на дом)/ добраться до храма/ чтение духовных книг/ беседы/ просмотры видеофильмов на духовную тематику/ сопровождение в храме/ святыни из храма (св.вода, просфоры, масло, артос...))
Прочее (другое/ добраться до храма/ уборка/ помощь с детьми/ помощь в оформлении документов/ другое)
Доброволец (кто из прихожан прикреплен и в чем оказывает помощь?)

Блок «Необходимая помощь»

Слайд 15

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Можете оказать помощь? (регулярность)
Кому можете помочь? (всем, кому нужна помощь/

Национальный центр социально-гуманитарных проектов Можете оказать помощь? (регулярность) Кому можете помочь? (всем,
одиноким пожилым людям/ детям-сиротам/ многодетным семьям/ инвалидам/ бездомным/ в больницах/ в храме/ другое)
Чем можете помочь? (уборка (субботник)/ приготовить еду/ сходить за продуктами/ прогуляться с ребенком (детьми)/ прогуляться с больным (пожилым)/ привезти в храм на авто/ помощь на авто в целом/ навестить (почитать, пообщаться)/ позаниматься с ребенком (сделать уроки)/ мелкий ремонт/ дать проф. консультацию/ помочь на Литургии (крещении, требах)/ в организации приходских праздников (встреч, чаепитий)/ поздравление подопечных с праздниками/ другое)
Территориально
Время, дни недели?
Только прихожанам?
Подопечные (кому из прихожан помогаете и чем?)

Блок «Какую помощь готовы оказывать»

Слайд 16

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Доп. Информация
Комментарий (Важные замечания!)
Дата внесения

Приходская жизнь (желание участвовать в мероприятиях

Национальный центр социально-гуманитарных проектов Доп. Информация Комментарий (Важные замечания!) Дата внесения Приходская
/ в организации?) (Паломнические поездки/ Стенгазета храма (приходские листки) /Молодежная работа храма/ Воскресная школа)
Духовник
Регулярность посещения храма
Дата (год) крещения / воцерковления

Блоки «Приходская жизнь» и «Прочее»

Слайд 17

Подготовка проекта

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Создание, обучение проектной группы, изучение ее возможностей.
Комментарий. В

Подготовка проекта Национальный центр социально-гуманитарных проектов Создание, обучение проектной группы, изучение ее
группу подбираются социально-активные, неравнодушные люди, личностно заинтересованные в деятельности, направленной на развитие социальной ситуации в своем регионе. Кроме того, критериями подбора являются: а) достаточный интеллектуальный уровень, б) достаточный творческий потенциал, в) умение и желание работать в команде.

Слайд 18

Изучение социальной ситуации

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Комментарий. Прогнозы развития ситуации позволяют: а) оценить

Изучение социальной ситуации Национальный центр социально-гуманитарных проектов Комментарий. Прогнозы развития ситуации позволяют:
значимость тех или иных проблем, б) оценить возможность негативных последствий вмешательств в естественное течение социальных процессов, в) сформировать «образ желаемого будущего».

Слайд 19

Выделение приоритетной социальной проблемы

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Комментарий. Целевая группа должна быть вовлечена

Выделение приоритетной социальной проблемы Национальный центр социально-гуманитарных проектов Комментарий. Целевая группа должна
в процессы разработки и реализации проекта. Это позволит: а) исключить ошибки в процессе проектирования, выбрать наиболее эффективные методы решения тех или иных задач, б) максимально задействовать ресурсы целевой группы.

Слайд 20

Определение цели и задач социального проекта

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Определение цели и задач социального проекта Национальный центр социально-гуманитарных проектов

Слайд 21

Информация о целевой группе проекта и о решаемых в проекте проблемах (ЦЕЛЕВОЙ

Информация о целевой группе проекта и о решаемых в проекте проблемах (ЦЕЛЕВОЙ
ГРУППЫ)
Постановка проблемы – точное изложение конкретной проблемы, которую Вы собираетесь решить с помощью Вашего проекта.
Описывает, почему возникла необходимость в выполнении проекта;
Насколько связана с целями и задачами организации-заявителя?
Разумность масштаба работ - не делаются ли попытки решить все мировые проблемы сразу?
Сформулирована с точки зрения тех, чьим нуждам служит заявитель, а не самого заявителя.
Раздел не содержит голословных утверждений.
Содержит минимум научных и иных специальных терминов, интересен для чтения и краток насколько возможно (стандартный объем 1-1,5 стр.).
Подтверждает наличие проблемы с помощью дополнительных материалов - статистических данных, ссылок на обзорные научные или аналитические работы, цитат из выступлений представителей органов власти.
Рекомендуется кратко изложить существующий опыт работы по решению выбранных проблем целевой группы на территории реализации программы (в том числе опыт других организаций) и указать, отличаются ли предлагаемые программой подходы от этого опыта (с обоснованием и описанием отличий, если они имеются).
Рекомендуем:
Целевая группа проекта – не более 2-х (основная, дополнительная)
Количество указанных проблем – не более 3-5.

«Кому и для чего нужен этот проект?»

Слайд 22

Важно:
Проблема (ы) сформулирована (ы) под целевую группу.
Целевая группа четко выделена
Цели и

Важно: Проблема (ы) сформулирована (ы) под целевую группу. Целевая группа четко выделена
задачи логически вытекают из проблемного поля
Результаты показывают достижение задач, целей.
Результаты показывают, насколько по окончании проекта изменилась ситуация, описанная в разделе «Кому и для чего нужен проект»

Фокусная область: Проблема – цель – задачи – результат
Типовые ошибки:
Проблемы описаны размыто, не понятно какую (какие проблемы) решают авторы проекта: Используются общие формулировки, не соответствует масштаб проекта и возможностей организации, утверждения не подкрепляются статистикой.
Целевые группы (например, категория, пол, возраст, количество) обозначены не четко
Цели и задачи логически не вытекают из постановки проблемы
Результаты не показывают достижение задач, целей, изменения ситуации
Вывод: из текста разделов складывается впечатление, что авторы не понимают, какую проблему они решают, и что получат авторы в итоге проекта

Слайд 23

Предварительный анализ ресурсов

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Внешняя среда

Приход

Предварительный анализ ресурсов Национальный центр социально-гуманитарных проектов Внешняя среда Приход

Слайд 24

Домашнее задание

Заполнить таблицу по целевой группе
Срок: 24 октября
Использовать:
Базу данных
Статистику

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Домашнее задание Заполнить таблицу по целевой группе Срок: 24 октября Использовать: Базу

Слайд 25

РУКОВОДИТЕЛИ НАПРАВЛЕНИЙ

Национальный центр
социально-гуманитарных проектов

Защита семьи, материнства и детства; противоабортная деятельность:
Сергей Чесноков 
Надежда

РУКОВОДИТЕЛИ НАПРАВЛЕНИЙ Национальный центр социально-гуманитарных проектов Защита семьи, материнства и детства; противоабортная
Клименко
Мария Студеникина (Дом для мамы)
Помощь инвалидам:
Вероника Леонтьева
Бездомные:
Илья Кусков 
диакон Олег Вышинский (Автобус Милосердия)
Алкозависимые:
Валерий Константинович Доронкин
Работа со случаем:
Соловьева Ирина Вячеславовна
Синяева Татьяна

Добровольцы:
Марина Васильева
Яна Белова 
Наркозависимые:
игумен Мефодий (Кондратьев)
Патронажные службы / помощь ВИЧ-инфицированным:
Егорова Ольга Юрьевна 
Сестричества:
Людмила Федоровна Худоярова
и Ассоциация сестричеств при Марфо-Мариинской Обители
Приюты/Детские дома:
Елена Моспанова

Имя файла: Основы-организации-деятельности:-теория-управления-и-практические-рекомендации.pptx
Количество просмотров: 116
Количество скачиваний: 0