Педсовет

«Эта миссия – воспитание детей – чрезвычайно важная»
В.В. Путин

Рабочая программа воспитания
Особенности организуемого в школе воспитательного процесса.
Цель и задачи воспитания.
Виды, формы и содержание
деятельности.
Основные направления само-анализа воспитательной работы.
ВАРИАНТ 2021 Г.

Новая рабочая программа воспитания
РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЕВОЙ
1.1 Цель и задачи воспитания обучающихся.
1.2 Направления воспитания.
1.3 Целевые ориентиры результатов воспитания.
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ
2.1 Уклад общеобразовательной организации.
2.2 Виды, формы и содержание воспитательной деятельности.
РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
3.1 Кадровое обеспечение.
3.2 Нормативно-методическое обеспечение.
3.3 Требования к условиям работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями.
3.4 Система поощрения социальной успешности и проявлений активной жизненной позиции обучающихся.
3.5 Анализ воспитательного процесса.
ВАРИАНТ 2022 Г.

Цель воспитания:
Развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

Задачи воспитания 2022:
Усвоение учащимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний).
Формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие).
Приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний.
Достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС.
ЗНАНИЯ
ОТНОШЕНИЕ
ОПЫТ

Направления воспитания
Гражданское воспитание.
Патриотическое воспитание.
Духовно-нравственное.
Эстетическое воспитание.
Физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия.
Трудовое воспитание.
Экологическое воспитание.
Ценности научного познания.

Модули программы воспитания 2021 г.
Классное руководство
Школьный урок
Курсы внеурочной деятельности
Профориентация
Работа с родителями
Самоуправление
Ключевые общешкольные дела

Модули программы воспитания 2022 г.
Классное руководство
Урочная деятельность
Внеурочная деятельность
Профориентация
Работа
с родителями
Самоуправление
Основные
школьные дела
Предметно-пространственная среда
Внешкольные мероприятия
Профилактика, безопасность
Социальное партнерство

Классное руководство: получилось
Соответствие оформления плана ВР требованиям.
Своевременное проведение инст-руктажей и ведение журналов инструктажей.
Включение классных часов в распи-сание.
Оформление классных часов.

Классное руководство: не получилось
Несвоевременность предоставления документации, информации, в том числе мониторинга деструктивных проявлений.
Несвоевременность заполнения журналов.
Нерегулярность проведения/отсутствие классных часов, родительских собраний.
Проблема буллинга в классах.
Недостаточная активность классов в школьных и внешкольных мероприятиях.

Профилактика правонарушений несовершеннолетних

Причины постановки учащихся на учёт
в КДН и СОП
Распитие алкогольных напитков.
Самовольные уходы.
Умышленное уничтожение или повреждение имущества;
Мелкое хищение.
Ненадлежащее исполнение родительских обязанностей.
Жестокое обращение с несовершеннолетними детьми.

Вызов первый: еженедельная церемония поднятия (спуска) государственного флага РФ
Каждый понедельник в 8.30

Нормативно-правовая база еженедельной церемонии поднятия (спуска) государственного флага РФ
Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 N АБ-1611/06 "О направлении Стандарта церемониала" (вместе со "Стандартом Церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации", утв. Минпросвещения России 06.06.2022).
Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 N СК-295/06 "Об использовании государственных символов Российской Федерации" (вместе с "Методическими рекомендациями "Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления").

Вызов второй: курс «Разговоры о важном»
Каждый понедельник
1 уроком

Вызов третий: создание общероссийского движения детей и молодежи (на базе РДШ)

Вызов четвертый: программа «Орлята России»