Портрет первоклассника Выступление подготовила заместитель директора по УВР начальной школы ГБОУ школа № 523 Авдиенко Валентина

Содержание

Слайд 2

Физиологическая готовность к школе

Физиологическая готовность к школе

Слайд 3

Психологическая готовность к школе

Психологическая готовность к школе

Слайд 4

Показатели физической готовности (ГБОУ школа № 523 2011 г.)

Показатели физической готовности (ГБОУ школа № 523 2011 г.)

Слайд 5

Показатели физической готовности (ГБОУ школа № 523 2011 г.)

Показатели физической готовности (ГБОУ школа № 523 2011 г.)

Слайд 6

Школьная зрелость (ориентационный тест Керна Йирасека)

Школьная зрелость (ориентационный тест Керна Йирасека)

Слайд 7

Диагностика памяти, внимания, мышления. (проводили психологи ЦППРиК)

Диагностика памяти, внимания, мышления. (проводили психологи ЦППРиК)

Слайд 8

Обобщённый результат готовности к школе

Обобщённый результат готовности к школе

Слайд 9

Планируемые результаты по ФГОС

Планируемые результаты по ФГОС

Слайд 10

Планируемые результаты по ФГОС

Планируемые результаты по ФГОС

Слайд 11

Планируемые результаты по ФГОС

Предметные – освоенный опыт специфической для каждой предметной области

Планируемые результаты по ФГОС Предметные – освоенный опыт специфической для каждой предметной
деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Слайд 12

Мониторинг планируемых результатов ДОУ

Мониторинг планируемых результатов ДОУ

Слайд 13

«Образование, которое включает в себя обретение навыка учится, не начинает устаревать мгновенно…

«Образование, которое включает в себя обретение навыка учится, не начинает устаревать мгновенно…
Скорее оно готовит обучающихся к тому, чтобы вести продолжительную интеллектуальную беседу с миром и, тем самым, не останавливаться в своём интеллектуальном росте».
Ч. Темпл

Слайд 14

Литература
Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г и др. Мониторинг в детском саду.

Литература Бабаева Т. И., Гогоберидзе А. Г и др. Мониторинг в детском
Научно – методическое пособие. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2011.
Березина Н. О., Бурлакова И. А. и др. Успех. Мониторинг достижения детьми планируемых результатов: пособие для педагогов с приложением на электронном носителе. – М.: Просвещение, 2011.
Бурим Н. В. Презентация: «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» ЛОИРО, 2010.
Венгер А. Л., Цукерман Г. А. Психологическое обследование младших школьников. - М.: ВЛАДОС – ПРЕСС, 2007.
Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Мониторинг достижения ребёнком планируемых результатов освоения программы: Подготовительная группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2011.

Слайд 15

6. Должникова Р. А., Федосимов Г. М., Кулинич Н. Н., Ищенко И.

6. Должникова Р. А., Федосимов Г. М., Кулинич Н. Н., Ищенко И.
П. Реализация преемственности при обучении детей в ДОУ и начальной школе. – М.: Школьная Пресса, 2008.
7. Каменская В. Г., Зверева С. В. К школьной жизни готов! Диагностика и критерии готовности дошкольника к школьному обучению. - Спб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2004.
8. Маханёва М. Д., Козлова Т. М., Скворцова О. В. Основная общеобразовательная программа детского сада – начальной школы. – М.: ТЦ Сфера, 2011.
9. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. М – во образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2012.
10. Яндекс. Картинки: Картинки школа.
Имя файла: Портрет-первоклассника-Выступление-подготовила-заместитель-директора-по-УВР-начальной-школы-ГБОУ-школа-№-523-Авдиенко-Валентина.pptx
Количество просмотров: 684
Количество скачиваний: 2