Содержание
- 2. Постімпресіонізм — художній напрям, що виник після останньої виставки імпресіоністів 1886 року («Маніфест символізму»). Його представники
- 3. Під цим терміном об’єднують творчість ряду художників (переважно французьких), що працювали з 80-тих років XIX ст.
- 4. Межа між імпресіонізмом та постімпресіонізмом — нечітка, розмита. І деякі твори митців мали усі ознаки попередньої
- 5. Деякий час імпресіонізм та постімпресіонізм (попри свою назву), існують паралельно. Видатні представники: Вінсент Ван Гог, Поль
- 6. Вінсент ван Гог (1853-1890) Художник-колорист, що створив понад 800 картин, 900 графічних аркушів. Вважається одним із
- 7. У роботі над багатьма своїми творами він застосував техніку імпасто - нанесення густого шару фарби за
- 8. «Соняшники» — знамениті натюрморти з соняшниками Вінсента Ван Гога, писані з 1887 по 1889 роки, (і
- 9. 1887 Другий варіант: королівський-синій фон, 98 × 69 см, знищений під час Другої світової війни
- 10. Численні варіанти соняшників, які він малював 11 разів, змінюючи їх кількість і розташування, кольори тла свідчать
- 11. «Іриси»
- 12. «Зоряна ніч» Нічна тераса кафе
- 13. Їдці картоплі
- 14. Поль Сезан (1839-1906) Старший представник постімпресіонізму. За життя, після персональної виставки 1895 р., стає культовою фігурою
- 15. «Натюрморт з апельсинами та яблуками», 1895-1900
- 16. Гори у французькому Провансі, 1878-1880
- 17. Портрет батька художника — Луї-Авґуста Сезанна за читанням, 1866 Будинок доктора Ґаше, бл. 1873
- 18. Поль Гоген (1848 -- 1903) Художник-постімпресіоніст. Містик.Прагнув відобразити на полотні «внутрішню дійсність», сутність предметів, «дійсність людської
- 19. «Пейзаж взимку», 1879.
- 20. Звідки ми прийшли? Хто ми? Куди ми йдемо?
- 21. «Тополі», 1883 Жінка з тропічним фруктом
- 22. Анрі Тулуз-Лотрек (1864 -1901) французький живописець, постімпресіоніст. Основна тема творчості Тулуз-Лотрека — розваги і побут паризької
- 23. Модистка Клоунеса Ша-Ю-Као в Мулен Руж
- 24. Мулен Руж
- 26. Скачать презентацию























СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Руководство пользователя (для студентов РГГУ) УРР РГГУ 2011
Функцианализм в архитектуре Владивостока
Стратегия информационного противодействия Дмитрий Золотухин
Відбодування й споживання паливних мінеральних ресурсів. Глобальні ринки вугілля, нафти й природного газу
Презентация на тему Прямая и точка Основными геометрическими фигурами на плоскости являются точка и прямая
Презентация на тему Теория вероятностей
Разновидности несущих колон. Высота зданий
Наш класс
День приятных неожиданностей
Презентация на тему Мы наследники Великой Победы
применение и появление звуковых колебаний
Создание на уроке личностно-ориентированной ситуации как средство формирования умений и навыков младших школьников
«Распределение. Неравенство доходов. Перераспределение»
Русский иконостас
Правила внутреннего учебного распорядка
Le Louvre
Зависимость эффективности деасфальтизации от состава исходного сырья
Организация поддержки изменений через опору на ближайшее окружение клиента. Техника благодарения. Блок социальной сети
Законы языка в практике речи
Зачет при уступке: борьба за интересы должника в судебной практике
Стратегический план коммуникаций в социальных медиа: вариант Vocus
Мой класс 1 Г. Первое сентября
Психология как наука
Вооружение и военная техника периода Великой Отечественной войны
Табачная эпидемия: мифы или реальность?
Некрасов Русские женщины
Канцерогенез и онкорезистентность
Сначала рисуем стену расположенную перед рисующим в форме прямоугольника.