Содержание
- 2. 10-й император всероссийский 11 (23 марта) 1801 — 19 ноября (1 декабря) 1825гг Коронация: Предшественник: Преемник:
- 3. План. Личность императора. Восшествие на престол «Негласный комитет». Реформы Государственного управления. Проекты М.М. Сперанского и их
- 4. Многоликий характер Александра Романова основан в большой мере на глубине его раннего образования и сложной обстановке
- 5. Эти противоположности остались с ним на всю жизнь и оказали влияние на его политику и —
- 6. В половине первого ночи 12 марта 1801 граф П. А. Пален сообщил Александру об убийстве отца.
- 7. Ещё до восшествия на престол вокруг Александра сплотилась группа «молодых друзей» (П. А. Строганов, B.П. Кочубей,
- 8. 1 января 1810 г. (по проекту Сперанского) Непременный совет преобразовывается в Государственный совет. Он состоял из
- 9. Председателем Гос. совета являлся один из его членов по назначению императора. В состав Гос. совета входили
- 10. 8 сент. 1802 г. - манифестом утверждалось 8 министерств, заменявших петровские коллегии (ликвидированные Екатериной II и
- 11. С 1802 г. созданы министерства: военносухопутных сил морских сил внутренних сил иностранных дел юстиции финансов народного
- 12. В конце 1808 г. Александр I поручил Сперанскому разработку плана государственного преобразования России. В октябре 1809
- 13. Разделение властей Исполнительная ветвь власти по Сперанскому: Министерства Губернские исполнительные органы Окружные исполнительные органы Волостные исполнительные
- 14. Сословия по Сперанскому: Дворянство имеет гражданские и политические права; «Среднее состояние" имеет гражданские права (право на
- 15. Проект встретил упорное противодействие сенаторов, министров и других высших сановников и Александр I не решился его
- 16. 6. Реформа в образовании. В 1803 г. было издано новое положение об устройстве учебных заведений, внесший
- 17. Всей системой образования ведало Главное управление училищ. Образовано 6 учебных округов, возглавляемых попечителями. Над попечителями были
- 18. 1804 г. - первый цензурный устав. При университетах из профессоров и магистров были созданы цензурные комитеты,
- 19. 7. Попытки решения крестьянского вопроса При вступлении на престол Александр I торжественно заявил, что отныне прекращается
- 20. С дозволения помещика крестьяне могли торговать. брать векселя, заниматься подрядами. С 1810 г. начинается практика организации
- 21. В 1818 г. Александр I поручил адмиралу Мордвинову, графу Аракчееву и Канкрину разработать проекты отмены крепостного
- 22. ] В кон. 1815 г. Александр I приступает к обсуждению проекта военных поселений, первый опыт внедрения
- 24. Скачать презентацию




















![] В кон. 1815 г. Александр I приступает к обсуждению проекта военных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/314680/slide-21.jpg)
Гражданство. Понятие гражданства
НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЦЕН И ТАРИФОВ
Понятие о плазме
Примеры методических приемов технологии развития критического мышления МОУ Молькинская СОШ Учитель Пригожаева Н.А.
Презентация на тему Формирование регулятивных УУД
Презентация на тему Биосфера и человек
«Хорошая осанка – не самоцель, а часть общего благополучия. В идеале обучения осанке должно
Феномен науки и законы её развития. Педагогика как наука. Лекция 3
История изобразительного искусства
Университет в карманеPocket university
Презентация на тему Биологическое действие радиоактивных изотопов
Императоры дореволюционной России.
Таксы
Экономика и соц структура общества
Бернар Люке генеральный директор
Десятичные дроби. Десятичная запись дробных чисел
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА САЙТОВ: МЕТОДИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ ПИЛОТАЖНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Творческое название.
Презентация на тему ЦАРСТВО ЦВЕТОВ
Ozon wb ozon
Photos de l'astronaute Thomas Pesquet
Портфолио школьного библиотекаря
Группа: « Солнечные лучики»
НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯВ СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СПБФ НИУ ВШЭ
г е н е т и к а
ПРОБЛЕМЫ ПАТЕНТОВАНИЯ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ
Развитие устной речи и обогащение словарного запаса младших школьников
и