Презентация

ФГОС в первых классах

Сегодня представление о том, что школа должна давать прежде всего знания, умения и навыки, т.е. служить своего рода «раздаточным пунктом» готовых знаний, уже неактуально. Двадцать первый век требует от образованных людей таких способностей, как способность самостоятельно ориентироваться во всех видах обширной информации, способность решать многочисленные задачи, требующие умения разбираться в любой ситуации и находить рациональные решения. Сегодня начальное образование закладывает основы учебной деятельности ребёнка: систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать и сохранять и реализовывать учебные цели; планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Задачи учителя в период введения ФГОС начального общего образования второго поколения: включение в работу эффективных педагогических технологий, прогрессивных методов и приёмов; осуществление индивидуального, личностно ориентированного подхода к образовательному процессу; применение на практике системно-деятельностного подхода; интеграция обучения с информационно-коммуникационными технологиями.
Для более успешной работы по новым стандартам учителя первых классов Байсаева Х.Н. и Хакимова Б.А. прошли курсы повышения квалификации в ЧИПКРО на тему «Содержание и технологические аспекты внедрения ФГОС в начальной школе» в объёме 72 часа.

ФГОС в первых классах

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
- снизить учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
В нашей школе для первоклассников внеурочная деятельность осуществляется по 5 направлениям. Это спортивно-оздоровительное направление, которое представлено программой «Здоровейка», которая призвана пропагандировать здоровый образ жизни и сохранять состояние здоровья детей и педагогов. Научно-познавательное направление представлено программой «Юный эколог», цель данной программы – формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы. Художественно-эстетическое направление представлено программой «Волшебный карандаш», цель данной программы – раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно-изобразительными средствами. Духовно-нравственное направление – экологический клуб «Почемучка», цель этой программы формирование осознанного отношения к объектам природы, находящихся рядом (формирование экологической культуры). Патриотическое направление представлено программой «Я – гражданин России», программа направлена на формирование таких личностных результатов, как гражданская идентичность личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности.
На посещённых занятиях Х.Н.Байсаева с первоклассниками проводила занятия на темы «Режим дня мы и друзья» по программа «Здоровейка», «Земля наш дом, но мы не одни в нём живём» - программа «Юный эколог», «Вселенная глазами детей» - программа «Волшебный карандаш», «Первый бой Ильи Муромца» - патриотическое воспитание. Б.А.Хакимова с первоклассниками проводила занятия на темы «Правила дорожные знать каждому положено» - программа «Здоровейка», «Кто в лесу живёт, что в лесу растет» - программа «Юный эколог», « Петушок – золотой гребешок. Иллюстрация к сказке» - программа «Волшебный карандаш», «Илья Муромец и Соловей разбойник» - патриотическое воспитание. На этих занятиях дети проявляли активность, рисовали, отвечали на поставленные вопросы, сами активно задавали вопросы и.т.д.
Подводя итог проведённых проверок в 1-х классах, можно сделать выводы о том, что работа в первых классах по внедрению новых стандартов ведётся на хорошем уровне.
Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС

Работа с одаренными детьми
Школа работает по разработанной комплексной программе «Одарённые дети».
Основной целью программы является создание условий для выявления, поддержки и развития одарённых детей в школе.
В сентябре проведена диагностика по выявлению одарённых детей, создан банк данных на одарённых детей.
Проведены следующие мероприятия:
Школьные предметные олимпиады, где обучающиеся получили призовые места.
Наши обучающиеся участвовали в районном туре предметных олимпиад: Азиева М – 2 место по химии и Ахмадова – 3 место по русскому языку.
Наши одарённые дети по спорту получили 3 место в районных спортивных состязаниях «Весёлые старты».
Проведены со спортсменами соревнования по волейболу, баскетболу, мини – футболу.
Организованы конкурсы поделок, творческих работ. Так, в конкурсе поделок «Осенняя Чечня» получили первые места умельцы из 1, 2, 3, 4 классов. В старших группах призовое место получила группа умельцев 6 класса.
Осенью прошёл осенний кросс, где наши спортсмены показали высокие результаты.
Прошли весёлые старты в 5,7 классах.
Способность к танцам выявлена у обучающейся 1б класса Дулаевой Т., которая за исполнение испанского танца получила I место в районном смотре художественной самодеятельности.
Проводятся предметные недели.
Хорошие результаты показали дети с повышенной мотивацией к учёбе.

Работа с одаренными детьми

Отчет по работе с одаренными детьми
8 класс
Результаты работы:
Неделя русского языка и литературы:
Батаева Иман – 3 место в конкурсе сочинений о русском языке, о любимых произведениях.
Магомадов Магомед – 1 место в конкурсе иллюстрации произведений русской литературы
Арсаханова Джамиля – 3 место в конкурсе иллюстрации произведений русской литературы
Хасиева Аминат – 2 место в конкурсе стенгазет
5 класс
Результаты работы:
Конкурсы иллюстрации произведений русской литературы:
Имнеева Камила – 1 место
Шамсудова Залина – 2 место
Батаева Аминат – 3 место
Конкурс чтецов:
Уматгириев Арби – 2 место
Неделя английского языка:
Нукаев Ильяс – 3 место в конкурсе на лучшего переводчика.
Абдурзакова Тамара, Имнеева Камила – 3 место за лучшую стенгазету.

Работа по ПДД

Работа по пожарной безопасности
Цель:
воспитание в детях мужества, гражданственности, находчивости;
1. Среди обучающихся проводится разъяснительная и агитационо-массовая работа по предупреждению пожаров;
2. Проводятся классные часы, беседы;
3. Конкурс рисунков «Берегись огня»;
4. Проведена игра-соревнование «Остров безопасности»;
5. Классный руководитель 4 «А» класса Денисламова А.Н. провела презентацию «Из искры возгорится пламя»
В школе работает отряд «Огнеборец» на базе 4 класса, они провели мероприятие: Агитбригада «Пожар», классный час «Огонь – друг и враг человека»

Презентация
«Из искры возгорится пламя» 4 «А»

Работа по антитеррору
Одним из важнейших направлений профилактической работы школы является профилактика экстремизма и терроризма среди учащихся. В своей деятельности администрация школы руководствуется следующими нормативными документами:
Конституция Российской Федерации, Федеральный закон от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности и т.д.
Меры профилактики экстремизма среди обучающихся
В целях профилактики экстремизма и терроризма школа взаимодействует с правоохранительными органами, отделом по работе с молодежью, общественными организациями.
За январь – март проведены следующие мероприятия:
1.Работает пропускной режим
2.Постоянный контроль за территорией учреждения и прилегающей местности Ограничена парковка автотранспорта вблизи здания школы.
3.Обучение обучающихся проводится согласно календарно – тематического плана:
- « правила поведения в ситуациях криминогенного характера и при угрозе террористического акта».
4. Проведены занятия с учащимися школы на тему:
- «Кровавый призыв. О вахаббизме» 11 класс; классный руководитель Дакуева Т.С
- «Экстремизм. Патриотизм» 7 класс; классный руководитель Уматгириева З.Н.
- «Терроризм. Его истоки и последствия» 11 класс; классный руководитель Дакуева Т.С. - Беседа «Патриотизм без экстремизма» 6 класс; классный руководитель Даудова С.С.
- Беседа «Нет терроризму» 5 класс; классный руководитель Давлетхаджиева М.Э.
- «Что значит быть настоящим гражданином» 4б класс; классный руководитель Кусиева Л.З.
5. Проведены личные беседы с учащимися по поводу выявления экстремистских наклонностей, агрессивности, воспитания толерантного поведения.
6. Особое внимание уделяется толерантному поведению учащихся.
Отсутствие проявлений экстремистского характера среди учащихся школы – свидетельствует об успешности предпринимаемой профилактической работы.

Скажи «НЕТ!» - наркотикам
У 20% детей – «слабоумие» и физическое уродство – это каждый четвертый ребенок!
Скажи «НЕТ!» – алкоголю
Работа по наркомании, алкоголизму

В школе ведётся большая работа по профилактике наркомании, табакокурения и алкоголизма, главной целью данной работы является пропаганда здорового образа жизни, здоровых потребностей и наклонностей учащихся. Воспитать ребенка здоровым – значит, с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни. Данный вид работы даёт свои положительные результаты.
В течение 2011 учебного года в школе по предупреждению наркомании ведётся профилактическая работа по разработанному плану профилактики, включающий в себя следующие мероприятия:
1. Беседы и классные часы «Мифы и реальность о курении»; «Почему люди употребляют наркотики? Моё отношение к ним»; «Наркомания - что это?»
(Уматгириева З.Н.); «Виды наркотической зависимости» (Мусиханова Л.Р.); «Три ступеньки ведущие вниз» (Уматгириева З.Н.); «Скажи вредным привычкам «Нет», здоровью «ДА» (Ахмедова Э.Ю.) и т.д.
2. Лекции «Посеешь привычку - пожнешь характер» (5-8 кл., кл. рук-ли); «Как помочь родителям избавиться от вредных привычек» (Даудова С.С.)
3. Устный журнал «О вреде употребления спиртных напитков, наркотических, токсических и психоактивных веществ» (Кл. рук-ли.)
4. Консультации «Мои права на охрану здоровья» (медсестра школы Сулейманова К.)
5. Круглый стол «Наркотики - путевка в бездну» 5-8 кл., кл. рук-ли);
6. Тест, с целью выявления несовершеннолетних, употребляющих наркотические вещества. (кл. рук-ли )

Работа по
духовно-нравственному
воспитанию
Духовно-нравственное воспитание – непрерывный процесс, он начинается с рождения человека и продолжается всю жизнь и направлен на овладение людьми правилами и нормами поведения.
Нравственное воспитание становится одним из обязательных компонентов образовательного процесса. Школа для ребенка – та адаптивная среда, нравственная атмосфера которой обусловит его ценностные ориентации. Нравственная воспитательная система в школе взаимодействует со всеми компонентами школьной жизни: уроком, переменой, внеурочной деятельностью, пронизывает всю жизнь ребят нравственным содержанием.

Мероприятия, проведённые по духовно-нравственному:
1. Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний.
2. Мовлид к началу учебного года.
3. Мероприятия, посвящённые Дню чеченской женщины:
классные часы «Имя женщине-мир»; конкурсы рисунков, конкурс стихов, посвящённый чеченской женщине; общешкольное мероприятие «Къоман оьзда зударий»
4. Родительское собрание по теме «Терроризм. Ваххабизм и наркомания». На родительском собрании присутствовали и выступили имам села Дачаев Н., глава сельского поселения Байсаева Я.Р., старший лейтенант полиции Джабраилова З.Х.,майор полиции Гайсултанов В.С.
5. На высоком уровне прошли мероприятия, посвящённые Международному Дню Мира:
классные часы; линейка в старших классах; конкурс рисунков на асфальте «Мир-основа жизни на земле»; ловзар; концерт для обучающихся и педколлектива с участием звёзд чеченской эстрады.
6. Мероприятия, посвящённые Дню рождения Р.А.Кадырова и Дню учителя:
конкурсы рисунков; конкурс плакатов, концерт.
7. Мероприятие, посвящённое 200 – летию Царскосельского лицея.
8. Мероприятие, посвящённое Дню пожилого человека.
В ноябре в школе прошёл открытый классный час, посвящённый Дню матери. Готовила мероприятие классный руководитель 7 класса Уматгириева З.Н. .Мероприятие прошло на высоком уровне, с приглашением мам семиклассников. В конце мероприятия родителям вручены памятные сувениры и цветы. После мероприятия родители поблагодарили классного руководителя за праздник.

Духовно-нравственное воспитание детей

Работа по военно-патриотическому направлению