Слайд 2ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ГИА
ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
![ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ГИА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-1.jpg)
Слайд 31. Говорение
Диалогическая речь
1. Диалог этикетного характера
2. Диалог – расспрос
3. Диалог – побуждение
![1. Говорение Диалогическая речь 1. Диалог этикетного характера 2. Диалог – расспрос](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-2.jpg)
к действию
4.Диалог – обмен мнениями
5. Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) для решения более сложных коммуникативных задач
Слайд 4Монологическая речь
1. Краткие высказывания о фактах и событиях с
использованием основных коммуникативных
типов
![Монологическая речь 1. Краткие высказывания о фактах и событиях с использованием основных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-3.jpg)
речи (описание / характеристика,
повествование/сообщение, эмоциональные
и оценочные суждения)
2.Передача содержания, основной мысли
прочитанного с опорой на текст
3. Сообщение по прочитанному / услышанному
тексту
4. Сообщение о своем городе /селе, своей стране
и стране изучаемого языка
Слайд 52. Аудирование
1. Понимание основного содержания несложных
звучащих аутентичных текстов.
2. Выборочное понимание необходимой/
запрашиваемой
![2. Аудирование 1. Понимание основного содержания несложных звучащих аутентичных текстов. 2. Выборочное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-4.jpg)
информации в несложных
звучащих аутентичных текстах
3. Полное и точное понимание содержания
несложных аутентичных адаптированных
текстов разных жанров (изучающее чтение)
Слайд 63. Чтение
1.Понимание основного содержания аутентичных
текстов на материалах, отражающих особенности
быта, жизни,культуры
![3. Чтение 1.Понимание основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-5.jpg)
стран изучаемого языка
(ознакомительное чтение).
2. Выборочное понимание нужной / интересующей
информации из текста (просмотровое / поисковое
Чтение).
Слайд 74. Письмо
1. Заполнение анкет и формуляров (имя, фамилия,
пол, возраст, гражданство, адрес).
2.
![4. Письмо 1. Заполнение анкет и формуляров (имя, фамилия, пол, возраст, гражданство,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-6.jpg)
Написание короткого поздравления (с днем
рождения, с другим праздником)
с соответствующими пожеланиями
3. Написание личного письма по образцу.
Слайд 85. Языковой материал
1. Грамматическая сторона речи
1. Коммуникативные типы предложений: утвердительные,
вопросительные, отрицательные, побудительные
![5. Языковой материал 1. Грамматическая сторона речи 1. Коммуникативные типы предложений: утвердительные,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-7.jpg)
– и
порядок слов в них. Прямой и обратный порядок слов.
Все типы вопросительных предложений: общий,
специальный, разделительный вопросы в Präsens,
Perfekt, Präteritum, Futurum
2. Безличные предложения Es ist … (Es ist heiß. Es ist
Sommer.)
3 . Предложения с конструкцией Es gibt …
4. Неопределенно-личные предложения с man
5. Сложносочиненные предложения с союзами und, aber,
oder, denn.
6. Сложноподчиненные предложения с придаточными:
дополнительными – с союзами daß, оb и др.; причины
— с союзами weil, da; условными – с союзом wenn;
времени — с союзами wenn, als, nachdem; цели – с
союзом damit
7. Косвенная речь, в том числе косвенный вопрос с
союзом ob
8. Предложения с конструкциями entweder … oder, bald
…bald, weder …noch
Слайд 99. Условные предложения. Формы Konjunktiv от глаголов
haben, sein, werden, kőnnen, mőgen и
![9. Условные предложения. Формы Konjunktiv от глаголов haben, sein, werden, kőnnen, mőgen](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-8.jpg)
сочетания wűrde +
Infinitiv для выражения вежливой просьбы, желания
10. Инфинитивный оборот с um … zu , statt ...zu, ohne … zu
+ Infinitiv
11. Управление наиболее употребительных глаголов.
Использование после глаголов типа beginnen, vorhaben
сочетаний типа den Wunsch haben + смысловой глагол в
Infinitiv с zu
12. Глагол-связка
13. Наиболее употребительные глаголы сильного, слабого,
смешанного спряжения
14 . Модальные глаголы (können, wollen, sollen, dürfen,
mögen, müssen) и их эквиваленты
15. Образование и употребление наиболее употребитель-
ных глаголов в Präsens, Perfekt, Präteritum, Futurum в
активном залоге
16. Образование и употребление наиболее употребитель-
ных глаголов в Präsens, Perfekt, Präteritum, Futurum в
пассивном залоге
Слайд 1017. Имена существительные во множественном числе,
образованные по правилу, и исключения
18. Склонение нарицательных
![17. Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, и исключения 18.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/389384/slide-9.jpg)
существительных
19 . Определённый, неопределённый и нулевой артикли
20. Местоимения: личные, притяжательные, вопроси-
тельные, указательные, неопределённые, возвратные
местоимения (sich)
21. Имена прилагательные в положительной, сравнитель-
ной и превосходной степенях, образованные по
правилу, а также исключения
22. Употребление местоименных наречий Wofür? – dafür,
Worauf? – darauf и т. п.
23. Наречия в сравнительной и превосходной степенях
24. Числительные количественные, порядковые
25. Предлоги места, направления, времени
26. Различные средства связи в тексте для обеспечения его
целостности (und, aber, dann, danach, trotzdem,
schließlich и т.д.)