Содержание
- 2. Аннотация Участники Группа учеников 5 класса «Б» ГОУ СОШ №289 «Греки-мифологи» Данный УМП направлен на изучение
- 3. Методические задачи Рассмотреть как связаны боги и титаны Древней Греции Показать схожесть семейных уз богов, титанов
- 4. Учебные темы программы Основополагающий вопрос: В чем сходство родственных уз богов, титанов и людей? Проблемные вопросы:
- 5. Деятельность учащихся самостоятельный поиск учащимися информации; групповая работа учащихся над исследованиями; обсуждение полученной информации в рамках
- 6. Темы самостоятельных исследований учащихся Боги и их связь с людьми. Герои – кто они? Зачем появились
- 7. План проведения проекта Введение в тему – 1 урок (20 мин.) Организационная работа (разбивка на группы)
- 8. Материалы учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему («визитка») Примеры работ учащихся: презентация
- 10. Скачать презентацию







Виктимология. Синдромы
Солнечная энергетика
Shape
перспективы развития ЕГЭна 2012 год и последующие годы
Неон
РЕКЛАМА НА РАДИО
Операционная деятельность в логистике. ГБПОУ Бурятский аграрный колледж им. М.Н. Ербанова. Трутнева Ангелина
Загадки природы и человеческого глаза
Устройство систем теплоснабжения зданий
МУЗЕЙ
Состав и качество природного газа
Что такое процент?
“РОССИЯ XXI ВЕКА: образ желаемого завтра”
Эскизы театральных костюмов
Rational Unified Process
Ачык дәресебез күңелле үтсен!
Капуста не пуста, сама летит в уста
Отдых
Constitutional law
Изображение фигуры человека и образ человека
ВЭМЗ-Спектр это: Поставка комплектного ЧРЭП на базе ПЧ ведущих мировых производителей и электродвигателей собственного производс
Анализ опыта СО РАН пооценке результативности научного труда по формальнымпоказателям
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.
Феномен улыбки
Презентация на тему St. Valentine’s Day
ART PROJECT
Именинница! Именинница! Именинник! Сказка «Волк и семеро козлят!»
Возможности