Презентация на тему Деление многозначного числа на однозначное

Где есть желание, там всегда найдётся….
путь

-Подумайте, что можно сделать с данными знаками
а = : 1 а

Какое из утверждений является верным? Указать истинность или ложность высказываний.
а) Число, которое делят, называется делителем;
б) Число, на которое делят, называется делителем;
в) Число, которое получается в результате деления, называется делителем.

а) к частному прибавить делитель;
б) частное разделить на делитель;
в) частное умножить на делитель
Делимое находится так:

а) а : 0 = а;
б) 0 : в = 0;
в) с : с = 1
Какие из этих выражений верные?

Вычислите:
1 · 43 + 54 ·0 =
81 · 1 – 0 ·32 =
(84 - 7 · 12) · 35 =
75 · (48 - 2 · 24) =
(90 – 89) ·35 =
18 ·( 53 - 52) =
43
81
0
0
35
18

Ленточки:
(285 + 15) : 3 · 5 + 280 =
780
400 – (60 + 30) : 10 · 1 =
391
(300 – 100) – 100 : (10 : 5) =
150
300 – (100 – 100) : (10 : 5) =
300

Чему равна:
Сумма чисел 710 и 290?
Разность чисел 600 и 150
Произведение чисел 150 и 2
Частное чисел 540 и 6
Чему будет равен результат, если :
9 увеличить в 40 раз
5 увеличить в 80 раз
640 уменьшить в 8 раз
250 уменьшить в 5 раз
– Я задумала число, если его увеличить в 6 раз, то получится 120. Какое число я задумала?
- Если число 25 увеличить в несколько раз, то получится 250. Во сколько раз нужно увеличить число?
Математический диктант:
1000
450
300
90
360
400
80
50
20
10

Алгоритм действий
1. Найти первое неполное делимое.
2. Определить число цифр в частном.
3. Найти цифры в каждом разряде частного.

Письменные приемы деления:
4214
7
6
42
0
1
0
-
14
-
2
14
. . .
0
-
4214
7
42
1
4
14
0
-
-
. . .
6
0
2
Если цифра неполного делимого меньше делителя, то в частном 0.

2 9 5 0
5
. . .
5
25
-
4
5
9
4 5
-
0
0
-
0
0
2 9 5 0
5
. . .
5
-
-
25
-
4
5
9
4 5
-
0
Если новым неполным делимым является 0, то его переписываем в частное
0

Деление многозначного числа на однозначное
Цель: Научиться делить
многозначное число на
однозначное, найти новый
способ деления.

Рефлексия.
Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать?
Что удалось…
- Научились находить первое неполное делимое?
- Научились определять количество цифр в частном?
- Сумеете найти цифру для каждого разряда, то есть определить цифру в частном?
Надо ещё поработать…

Самооценка учебной деятельности.