Слайд 2Цель презентации:
Предоставить родителям информацию о том, как воспитать здорового ребёнка.
Определить, какова роль
![Цель презентации: Предоставить родителям информацию о том, как воспитать здорового ребёнка. Определить,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-1.jpg)
семьи в формировании у ребёнка здорового образа жизни.
Помочь родителям получить новые знания, которые им пригодятся в общении с ребёнком.
Слайд 3Вашему ребёнку исполнилось 10 лет
Психофизиологические особенности этого возраста.
Физическое развитие:
Начало полового созревания.
Временное увеличение
![Вашему ребёнку исполнилось 10 лет Психофизиологические особенности этого возраста. Физическое развитие: Начало](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-2.jpg)
массы тела – накопление резерва перед прыжком роста. У некоторых детей это может вызвать некоторое волнение – «я толстею». Поэтому задача родителей – успокоить ребёнка, объяснить, что это временное явление.
Неплохо, если ребенок будет посещать спортивную секцию.
Слайд 4Психическое развитие.
Формируется логическое мышление.
Переход от конкретного мышления к абстрактному. Но абстрактное мышление
![Психическое развитие. Формируется логическое мышление. Переход от конкретного мышления к абстрактному. Но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-3.jpg)
не очень хорошо развито. На этом этапе важно хвалить ребёнка не так за реальные достижения, как за активность и приложенные усилия.
Слайд 5Социальное развитие.
Хотя у детей этого возраста большая зависимость от родителей и учителей,
![Социальное развитие. Хотя у детей этого возраста большая зависимость от родителей и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-4.jpg)
но в связи с переходом к основной школе, самостоятельность усиливается.
Этот период – начало самоутверждения, установление социальной иерархии в классе, в компании.
Ребёнок сравнивает себя, свои поступки с другими. Поэтому необходимо знать, кто окружает вашего ребёнка.
Слайд 6Проблемы адаптации учеников 5-го класса.
Переход от одного учителя начальной школы ко многим
![Проблемы адаптации учеников 5-го класса. Переход от одного учителя начальной школы ко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-5.jpg)
учителям разных предметов.
Появление новых предметов с разными требованиями каждого учителя.
Необходимость самостоятельно выполнять домашние задания (а не в группе продленного дня)
Всё это может привести к снижению успеваемости и, как следствие, к волнению ребенка и стрессу.
Слайд 7Как помочь ребенку уменьшить влияние стресса?
Не оставляйте ребенка наедине со своим волнением.
Если
![Как помочь ребенку уменьшить влияние стресса? Не оставляйте ребенка наедине со своим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-6.jpg)
ребенок взволнован, повернитесь к нему лицом и попытайтесь настроиться на его эмоциональную волну.
Дайте понять ребенку, что вы понимаете его состояние.
Позвольте ребенку самостоятельно двигаться в решении проблемы.
Помните , Ваша задача – создать для ребёнка обстановку любви и заботы.
Слайд 9Обнимайте ребенка несколько раз в день.
![Обнимайте ребенка несколько раз в день.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-8.jpg)
Слайд 10Формируйте у своего ребенка высокую самооценку
Для этого помогите ребенку найти в себе
![Формируйте у своего ребенка высокую самооценку Для этого помогите ребенку найти в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-9.jpg)
всё то, что в нем есть хорошего.
Хвалите своих детей за все, что считаете хорошим.
Помните, что можно выражать свое неудовольствие по отношению к отдельным действиям ребенка, а не им вообще.
Будьте способны выслушать ребенка и проявить к нему сочувствие даже тогда, когда у Вас нет готового ответа или решения.
Воспитывайте в своем ребенке уверенность и независимость.
Слайд 11Как приучить ребенка к ответственности за свои поступки
Ребенок в этом возрасте не
![Как приучить ребенка к ответственности за свои поступки Ребенок в этом возрасте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-10.jpg)
способен предвидеть последствия своих поступков, анализировать все варианты своего поведения.
Поэтому на этом этапе развития важно постепенно приучать обдумывать свои действия с учетом их последствий, помогать ребенку в принятии решений.
Важно детям уделять больше внимания, заботиться о сохранении хороших отношений в семье.
Слайд 12Как правильно вести себя с ребенком.
Доверяйте своему ребенку и уважайте его!
Обеспечьте своему
![Как правильно вести себя с ребенком. Доверяйте своему ребенку и уважайте его!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-11.jpg)
ребенку эмоциональный комфорт.
Обеспечьте своему ребенку физическую безопасность.
Следите за дисциплиной.
Принимайте участие в жизни ребенка.
Заботьтесь о себе, ведь Вы – пример для ребенка.
Поощряйте детей заниматься тем, что им интересно.
Отмечайте их успехи.
Слайд 13Помните, ребенку нужна Ваша поддержка и любовь!
![Помните, ребенку нужна Ваша поддержка и любовь!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448415/slide-12.jpg)