Содержание
- 2. Цели и задачи урока: сформировать представление о металлургическом комплексе; научиться устанавливать связи технико-экономических особенностей и факторов
- 3. План урока: состав и значение металлургического комплекса; факторы размещения отрасли; география отрасли; проблемы, перспективы развития
- 4. Состав и значение комплекса Чёрная металлургия Цветная металлургия Основной производитель конструкционных материалов для народного хозяйства
- 5. Стадии производственного процесса: Добыча руды Обогащение Плавка Изготовление проката и сплавов
- 6. Схема металлургического комбината Комбинаты объединяют все стадии металлургического передела: производство чугуна, стали, проката, кокса, цемента из
- 7. Комбинирование - объединение всех стадий металлургического процесса
- 8. Типы предприятий чёрной металлургии: Металлургические заводы полного цикла Малая металлургия Бездоменная металлургия
- 9. Более 60% всей стали производится в России на заводах полного цикла
- 10. Факторы размещения Материалоёмкость Энергоёмкость Загрязнение окружающей среды Вблизи крупных железорудных и угольных бассейнов, электростанций Экологический
- 11. Производство стали в РФ
- 12. География отрасли
- 13. Центры металлургии в РФ
- 14. Производство стали в РФ, тыс.т
- 15. Проблемы Перспективы Многие месторождения исчерпаны Загрязнение окружающей среды (22% от всего загрязнения атмосферы) Обновление производственных мощностей
- 16. Назовите пути решения экологических проблем металлургического комплекса
- 17. Заполни таблицу
- 18. Проверь себя
- 19. Домашнее задание: 1.Нанести на контурную карту центры металлургических баз страны; 2. Прочитать текст параграфа 30, ответить
- 20. Рефлексия 1. Что на уроке понравилось больше всего? 2.Какой вопрос вызвал наибольшее затруднение?
- 22. Скачать презентацию



















Байкал озеро
Банковская карта
Для милых дам
Признаки и формы государства (теория и задания)
Любовью держится семья
Презентация на тему Ромб
Невскому району – 90 лет
Выразительные средства используемые ребенком в создании образа
Наука как форма духовного освоения действительности
Автор: Маслина Валерия Аркадиевна, 10 б класс, МОУ Борская средняя общеобразовательная школа №2 «Образовательный центр» Руководит
Решение квадратных уравнений
family-powrepoint-template (1)
Типы сельскохозяйственных предприятий
Важность реакции на негатив в социальных медиа
Планування рекламної кампанії в Інтернеті
Mobile
Авторы: Семёнова Софья Петрова Елена 8 класс МОУ Бондарская СОШ 2010 Конкурс «Мой учитель»
Зачем творить добро
Орфограммы в суффиксах существительных
ST. VALENTINE’S DAY
180 летсо дня рождения
Управление проектами ТемаПланирование Astana Alumni AssociationOpen Faculty г. Астана8 февраля 2012 года,Калимулдина Асель
Технология ведения дома. Система водоснабжения и канализации. Виды бытовых смесителей
Золотая рыбка
Поколение ЭВМ
Культура Древней Греции (5 класс)
First practical work
Организация воспитательной работы