Содержание
- 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. ДОКЛАД ДЕЖУРНОГО, ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ
- 3. Цель : Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни
- 4. Задачи: 1. Узнать о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников. 2. Научиться систематизировать свои
- 5. КРАСНОДАР БЕСЛАН
- 6. Этот урок будет посвящен проблеме ….
- 8. Тема: « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели и способы
- 9. Что же такое ТЕРРОРИЗМ ?
- 10. Это – насильственные действия преступных Лиц с целью подрыва существующей власти, Осложнения Международных отношений, политических и
- 11. Современный терроризм Это мощные разветвленные и хорошо организованные структуры. В настоящее время в мире насчитывается около
- 12. Вид терроризма Националистический
- 13. Вид терроризма Ядерный
- 14. Вид терроризма Кибертерроризм
- 15. Вид терроризма Транспортный
- 16. Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления. Политический Государственный
- 17. Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления. Внутренний Международный
- 18. Главная задача террористов Сделать так, чтобы, люди боялись, стали сомневаться в своей стране, в своем руководстве,
- 19. Выполнение ситуационных задач 1. ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ 2. ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ В ГИМНАЗИИ
- 20. Ситуационная задача №1 ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ
- 21. Порядок выполнения задачи №1
- 22. Ситуационная задача №2 Вы обнаружили подозрительный предмет в гимназии.
- 23. ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕМ СВОИХ ДЕЙСТВИЙ Порядок выполнения задачи №2
- 25. ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ Рассказ преподавателя с демонстрацией наглядных пособий, макетов ММГ, «заминированных» предметов, макетов дистанционных средств
- 27. РАБОТА ПО ГРУППАМ СОСТАВЛЕНИЕ ПАМЯТОК ГРУППАМИ УЧАЩИХСЯ ГРУППА 1 – НАСЕЛЕНИЕ ГРУППА 2 – ЗАЛОЖНИКИ ГРУППА
- 28. Итог урока Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни
- 29. РЕФЛЕКСИЯ Подведение итогов урока, обсуждение того, что узнали, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад
- 31. Скачать презентацию




























Физиология гладких мышц сосудов
HR Мотивация персонала
Британия и ее колонии
Конструирование текстов, предложений (2 класс)
Монастыри России
Презентация на тему Зачем строят корабли (1 класс)
Обобщение знаний об изготовлении швейных изделий
Программа «Русь-Банка» для предприятий среднего и малого бизнеса
Презентация на тему Химическая промышленность
Пунктуация
Место проведения практики детский оздоровительный лагерь Нарьян – Мар 2017
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
Золотое кольцо России
Ископаемые
Дослідження нервово-психічного розвитку у дитини
Структура центра
吃饭了
Ревдинский кирпичный завод. Поздравление с 8 марта
Анестезия и периоперационная интенсивная терапия у пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы
Автоматизация деятельности архивной отрасли Система «АРХИВНЫЙ ФОНД» (версия 4.1)
Г. Граубин «Меньшие братья»
12 июня отмечается День России
Тепловые аккумуляторы
Человек в обществе
Использование игровых ситуаций на уроках, как средство мотивации младших школьников
Религиозные представления народов Северной Европы.
Особенная часть административного права
Всероссийская перепись населения кряшены