Содержание
- 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. ДОКЛАД ДЕЖУРНОГО, ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ
- 3. Цель : Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни
- 4. Задачи: 1. Узнать о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников. 2. Научиться систематизировать свои
- 5. КРАСНОДАР БЕСЛАН
- 6. Этот урок будет посвящен проблеме ….
- 8. Тема: « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели и способы
- 9. Что же такое ТЕРРОРИЗМ ?
- 10. Это – насильственные действия преступных Лиц с целью подрыва существующей власти, Осложнения Международных отношений, политических и
- 11. Современный терроризм Это мощные разветвленные и хорошо организованные структуры. В настоящее время в мире насчитывается около
- 12. Вид терроризма Националистический
- 13. Вид терроризма Ядерный
- 14. Вид терроризма Кибертерроризм
- 15. Вид терроризма Транспортный
- 16. Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления. Политический Государственный
- 17. Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления. Внутренний Международный
- 18. Главная задача террористов Сделать так, чтобы, люди боялись, стали сомневаться в своей стране, в своем руководстве,
- 19. Выполнение ситуационных задач 1. ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ 2. ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ В ГИМНАЗИИ
- 20. Ситуационная задача №1 ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ
- 21. Порядок выполнения задачи №1
- 22. Ситуационная задача №2 Вы обнаружили подозрительный предмет в гимназии.
- 23. ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕМ СВОИХ ДЕЙСТВИЙ Порядок выполнения задачи №2
- 25. ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ Рассказ преподавателя с демонстрацией наглядных пособий, макетов ММГ, «заминированных» предметов, макетов дистанционных средств
- 27. РАБОТА ПО ГРУППАМ СОСТАВЛЕНИЕ ПАМЯТОК ГРУППАМИ УЧАЩИХСЯ ГРУППА 1 – НАСЕЛЕНИЕ ГРУППА 2 – ЗАЛОЖНИКИ ГРУППА
- 28. Итог урока Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни
- 29. РЕФЛЕКСИЯ Подведение итогов урока, обсуждение того, что узнали, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад
- 31. Скачать презентацию




























Глаголы на -тся, - ться
Фоторепортаж«Ба, знакомые все лица!»(три месяца из жизни «продленки»)
Концепция автоматизации производстваТКЗ «Красный Котельщик»
Методы определения повреждения кабельных линий
Ватикан
Имена существительные нарицательные и собственные
Учимся произносить звук [Р]
Отряд непарнокопытные
МАОУ лицей 27 имени А.В. Суворова Учитель физики Одарченко Галина Васильевна Использование ИКТ в проведении физического эксперимен
Презентация на тему Алтай
操作指南
ПензГТУ. Очная форма обучения места за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
Обучающее изложение "Лев"
Презентация учителя-логопеда МАДОУ № 26 д.БожонкаЛеликовой Ольги Ярославовны
ТОО «Региональный технопарк г.Астаны»
Презентация на тему промышленный переворот в Англии
Презентация на тему Радиоактивные отходы (11 класс)
Байкал – жемчужина природы
Управление государственными и муниципальными закупками
Вторая мировая война в цифрах Иванова Марианна 12а класс Sillamäe Vanalinna kool
Вычитание чисел
Бережено относись к школьному и другому общественному имуществу своим вещам, вещам товарищей
Парадоксы новой экономики
ВРЕД И ПОЛЬЗА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР
Результаты инновационной работы педагогов ДОУ, представленных в СМИ 2011г.
Диагностический инструментарий VB-MAPP
Авторское право
Великое Чилийское землетрясение