Содержание
- 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ. ДОКЛАД ДЕЖУРНОГО, ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ
- 3. Цель : Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни
- 4. Задачи: 1. Узнать о терроризме и способах сохранения жизни при захвате заложников. 2. Научиться систематизировать свои
- 5. КРАСНОДАР БЕСЛАН
- 6. Этот урок будет посвящен проблеме ….
- 8. Тема: « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды террористических актов, их цели и способы
- 9. Что же такое ТЕРРОРИЗМ ?
- 10. Это – насильственные действия преступных Лиц с целью подрыва существующей власти, Осложнения Международных отношений, политических и
- 11. Современный терроризм Это мощные разветвленные и хорошо организованные структуры. В настоящее время в мире насчитывается около
- 12. Вид терроризма Националистический
- 13. Вид терроризма Ядерный
- 14. Вид терроризма Кибертерроризм
- 15. Вид терроризма Транспортный
- 16. Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления. Политический Государственный
- 17. Назовите виды терроризма в зависимости от их проявления. Внутренний Международный
- 18. Главная задача террористов Сделать так, чтобы, люди боялись, стали сомневаться в своей стране, в своем руководстве,
- 19. Выполнение ситуационных задач 1. ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ 2. ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ В ГИМНАЗИИ
- 20. Ситуационная задача №1 ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ
- 21. Порядок выполнения задачи №1
- 22. Ситуационная задача №2 Вы обнаружили подозрительный предмет в гимназии.
- 23. ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕМ СВОИХ ДЕЙСТВИЙ Порядок выполнения задачи №2
- 25. ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ Рассказ преподавателя с демонстрацией наглядных пособий, макетов ММГ, «заминированных» предметов, макетов дистанционных средств
- 27. РАБОТА ПО ГРУППАМ СОСТАВЛЕНИЕ ПАМЯТОК ГРУППАМИ УЧАЩИХСЯ ГРУППА 1 – НАСЕЛЕНИЕ ГРУППА 2 – ЗАЛОЖНИКИ ГРУППА
- 28. Итог урока Познакомить с отличительными чертами терроризма в современном мире. Разобрать правила поведения для сохранения жизни
- 29. РЕФЛЕКСИЯ Подведение итогов урока, обсуждение того, что узнали, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад
- 31. Скачать презентацию




























Работа в программе«Супер окна 5»Bimax-Online
Архитектура
Нервная система
Управление путем ранжирования стратегических задач
Устойчивость транспортных потоков Евразии
National Accounts Measuring Aggregate Output
Наша речь (1 класс)
Выпуклая аппликация
Маркетинг план Super Ego. Твой план развития бизнеса
Кометы 1. Комета Галлея 2. Комета Шумахера-Леви
Литье под давлением
Увлекательная этимология или Тайны русских слов
Эмоциональное отношение в семье. Аттракция
Чарльз Викери
Презентация на темум Правописание суффиксов -ЕК, -ИК" 3 класс
Перкуссия сердца
Воздушный змей
ЕП и ПВ
Совершенствование воспитательной системы в школах Пензенской области
Журналистские профессии на телевидении
РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ МОЯ
Особенности построения мобильных сетей LTE и LTE Advanced с совмещенной сетевой инфраструктурой
Театр имени А.С. Пушкина (Александринский театр)
Министерство образования Российской Федерации Муниципальное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Треугольник, интересные моменты
Скрининг и ранняя диагностика рака предстательной железы
БРЕЙН - РИНГ
Схема, примеры и группы СПП