Содержание
- 2. Цели урока: охарактеризовать развитие Древнерусского государства во второй половине XI — начале XII в.; рассмотреть внутреннюю
- 3. ПЛАН УРОКА Наследники Ярослава Мудрого Любечский съезд. Правление Владимира Мономаха.
- 4. Задачи урока: Познакомиться с событиями истории Древнерусского государства во второй половине XI — начале XII в;
- 5. Основные понятия феодальная раздробленность «отчина»
- 6. ОСНОВНЫЕ ДАТЫ И СОБЫТИЯ 1097 г. — Любечский съезд князей 1111 г. — «крестовый поход» против
- 7. Работа с документом
- 8. ЗАВЕЩАНИЕ ЯРОСЛАВА МУДРОГО «… если будете жить в любви друг к другу, Бог будет с вами
- 9. Вопросы и задания От чего предостерегает Ярослав своих сыновей в завещании? Какие сведения о порядке наследования
- 10. Ярославичи
- 11. Всеволод Изяслав Олег Всеволод Изяслав
- 12. подобный порядок наследования престола называется (ГОРИЗОНТАЛЬНЫМ) очередным
- 13. «Половцы» — это русское название кипчаков, пришедших из Средней Азии и покоривших степные пространства до Урала
- 14. ханы племенные союзы жесткая дисциплина поклонялись волку
- 15. 1061 г - половецкие орды впервые напали на русские земли 1092 г. - половцы разорили множество
- 16. 1094 г. - Олег Святославович пригласил на Русь половецкие орды и изгнал Владимира Мономаха из Чернигова
- 17. ЛЮБЕЧСКИЙ СЪЕЗД 1097 г
- 18. Работа с документом
- 19. «... Опустели села наши и города наши... пожгли села и гумна, многие церкви сожгли огнем... земля
- 20. Вопросы и задания 1. Подумайте, кто должен был выступить сторонником созыва Любечского съезда? 2. Каковы были
- 21. Работа с документом
- 22. Любечский съезд «В лето 1097. Пришли Святополк, и Владимир, и Давид Игоревич, и Василько Ростиславич, и
- 23. Вопросы и задания Объясните слова: «Пусть каждый держит отчину свою». Какие обязательства брали на себя князья,
- 24. Однако недолго на Руси царил мир: один из внуков Ярослава, Давыд Игоревич, оклеветал перед Святополком Мономаха
- 25. 1111 г. – «крестовый поход» против половцев.
- 26. «Сбор информации» Составление политического портрета государственного деятеля Владимира Мономаха
- 27. Вопросы и задания Какие сведения о детстве и воспитании Владимира Мономаха мы получили из данных документов?
- 28. Характеристика исторической личности Владимира Мономаха: Памятка для оценки политического деятеля: Интересы какого класса или группы выражал?
- 30. Скачать презентацию