Презентация на тему Поисково-исследовательская игра

Содержание

Слайд 2

Цель данного проекта:

Формирование у учащихся представления о том, что главным «сокровищем»

Цель данного проекта: Формирование у учащихся представления о том, что главным «сокровищем»
и богатством являются сами люди, выдающиеся личности, внесшие весомый вклад в развитие родного края и знакомство с местами Амгинской природы, связанными с именами великий людей улуса.

Слайд 3

Задачи:

Ознакомление с выдающимися людьми из разных областей деятельности в игровой форме.
Создание

Задачи: Ознакомление с выдающимися людьми из разных областей деятельности в игровой форме.
поисково-исследовательской ситуации для учащихся.
Организация туристических троп к местам природы, связанными с именами известных людей улуса(района).
Формирование патриотического и уважительного отношения к родной земле.
Воспитание бережного отношения памятникам культуры.
Привитие интереса к дальнейшему изучению родного края.

Слайд 4

Этапы игры

1 этап – путешествие по улицам с.Амга
2 этап – путешествие

Этапы игры 1 этап – путешествие по улицам с.Амга 2 этап –
по зданиям, носящими имена известных людей с.Амга
3 этап – путешествие по памятникам известным людям: - внутри села - за пределами села (Широких – Полянский, Строд, В.М. Новиков в с.Эмисс)
4 этап – по природным местам улуса (гора Короленко, местность Кельбе)

Слайд 5

Первый этап игры

Поисково-исследовательская игра для учащихся 6-8 классов
«Сокровищница Амги»
по улицам

Первый этап игры Поисково-исследовательская игра для учащихся 6-8 классов «Сокровищница Амги» по улицам с.Амга
с.Амга

Слайд 6

Материал:

Ориентационная карта-путеводитель,
Сундук с «сокровищем»,
Карточки с изображением выдающихся людей Амги,

Материал: Ориентационная карта-путеводитель, Сундук с «сокровищем», Карточки с изображением выдающихся людей Амги,

Символы (спортивная медаль, скрипичный ключ, перо, театральная маска, пакет молока),
Памятка.

Слайд 7

Мероприятие проходит на улицах с.Амга в виде поискового путешествия.

1этап. Дети играют

Мероприятие проходит на улицах с.Амга в виде поискового путешествия. 1этап. Дети играют
на улице, во дворе школы. В это время рабочий около школы убирает снег и вдруг натыкается на «сказочный сундук». Он просит учащихся, играющих неподалеку, помочь откопать сундук и посмотреть, что в нем находится.
Откопав сундук, дети вместе с классным руководителем открывают его. В нем находится карта с маршрутом и какими-то символами

Слайд 8

Мы нашли сундук с сокровищем!

Найдя карту ребята вместе с учителем отправляются

Мы нашли сундук с сокровищем! Найдя карту ребята вместе с учителем отправляются
в увлекательное путешествие по с. Амге. В каждом пункте ребята должны найти подсказку-символ.

Слайд 9

2 этап. Николай Семенович Захаров – Сахаачча

По карте доходят до

2 этап. Николай Семенович Захаров – Сахаачча По карте доходят до развилки
развилки улиц Ленина и Киренского и видят баннер Н.С. Захарова. Детям предлагается найти где-то неподалеку подсказку - спортивную медаль
Ребятам предлагается попробовать себя в роли журналистов и взять интервью у родственника знаменитого якутского борца Сахааччы - учителя географии Н.С. Захарова.

Слайд 10

3 этап. Ольга Петровна Иванова - Сидоркевич

Дети подходят к зданию администрации

3 этап. Ольга Петровна Иванова - Сидоркевич Дети подходят к зданию администрации
улуса к баннеру певицы и композитора О.П. Ивановой – Сидоркевич. Находим скрипичный ключ. Детям предлагается взять интервью у родной дочери Веры Гелярьевны Шиловой.

Слайд 11

4 этап. Владимир Михайлович Новиков – Куннук Уурастыров.

Рядом с плакатом известного

4 этап. Владимир Михайлович Новиков – Куннук Уурастыров. Рядом с плакатом известного
якутского писателя В.М. Новикова, Светлана Николаевна Иванова – заведующая детской улусной библиотеки, помогает найти следующую подсказку и рассказывает о биографии выдающегося писателя Амгинского улуса.

Слайд 12

5 этап. Петр Ионович Яковлев

Рядом со зданием улусной администрации мы видим

5 этап. Петр Ионович Яковлев Рядом со зданием улусной администрации мы видим
портрет Петра Ионовича Яковлева. У плаката учитель рассказывает биографию своего земляка героя труда, золотого медалиста ВДНХ СССР
П. И. Яковлева.

Слайд 13

6 этап. Федот Федотович Потапов.

Здание Амгинского центра культуры им. Ф.Ф. Потапова.

6 этап. Федот Федотович Потапов. Здание Амгинского центра культуры им. Ф.Ф. Потапова.
Достаем нашу подсказку - театральную маску. Экскурсия по зданию и рассказ Натальи Алексеевны Драгуновой – директора АЦКа о знаменитом режиссере Республики Саха (Якутия) Федоте Федотовиче Потапове.

Слайд 14

7 этап. Леонид Васильевич Киренский.

Мы приходим на улицу им. Киренского. Находим

7 этап. Леонид Васильевич Киренский. Мы приходим на улицу им. Киренского. Находим
модель молекулы. Ребята рассказывают, что они знают об этом знаменитом академике, выдающемся ученом-физике Л.В. Киренском.

Слайд 15

7 этап. Рефлексия в школьной библиотеке.

Просмотр фотографий, во время которой

7 этап. Рефлексия в школьной библиотеке. Просмотр фотографий, во время которой учащиеся
учащиеся связывают биографии героев с видом их деятельности. Приходят к выводу, что одной из главных ценностей жизни является - сам человек и что в с.Амга есть много мест, связанных с ними.