Слайд 2Девиз :
В каждом ребенке спит величайший гений, творец. Работа учителя состоит в
![Девиз : В каждом ребенке спит величайший гений, творец. Работа учителя состоит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-1.jpg)
том, чтобы разбудить этого Великого спящего
Слайд 3Цель педагогического совета: проанализировать работу методического объединения и убедить педагогический коллектив, что
![Цель педагогического совета: проанализировать работу методического объединения и убедить педагогический коллектив, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-2.jpg)
участие в работе предметных МО способствует профессиональному росту учителя
Слайд 4- На эффективности деятельности школьных методических объединений;
-На повышении качества планирования работы методических
![- На эффективности деятельности школьных методических объединений; -На повышении качества планирования работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-3.jpg)
объединений, поскольку роль МО в профессиональном мастерстве учителя неоспорима
Слайд 5Направления деятельности методической службы
предметные,
дидактические,
методические,
психолого-педагогические знания и умения,
личностный потенциал педагога, в
![Направления деятельности методической службы предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, личностный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-4.jpg)
который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения и установки
Слайд 6Функции методической службы
функцию адаптации ;
функцию социализации.
![Функции методической службы функцию адаптации ; функцию социализации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-5.jpg)
Слайд 7Цель работы МО
совершенствование преподавания учебных предметов
проведение мероприятий по
![Цель работы МО совершенствование преподавания учебных предметов проведение мероприятий по повышению педагогического мастерства учителей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-6.jpg)
повышению педагогического мастерства учителей.
Слайд 8Направления работы МО:
создание системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с
![Направления работы МО: создание системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-7.jpg)
его склонностями, интересами и возможностями.
Ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения.
Формированию у учащихся навыков творческой научно-исследовательской деятельности; сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.
В методических объединениях успешно проводится стартовый, рубежный и итоговый контроль по всем предметам.
В методических объединениях каждый учитель работает над своей темой самообразования.
Слайд 9Непрерывное образование педагогов
«Педагог живет до тех пор, пока учится сам» К.Д.Ушинский
![Непрерывное образование педагогов «Педагог живет до тех пор, пока учится сам» К.Д.Ушинский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-8.jpg)
Слайд 10Работа с молодыми специалистами
которые с первого учебного дня должны включиться в интенсивный
![Работа с молодыми специалистами которые с первого учебного дня должны включиться в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-9.jpg)
ритм образовательного процесса и у которых еще не хватает опыта и профессионализма.
Самообразование молодого специалиста предполагает компенсацию всего, что он недополучил в вузе, проходит во время посещения уроков учителей, имеющих опыт, владеющих разнообразными педагогическими технологиями; через использование традиционных источников образования (методические журналы, периодическая печать, книги); через использование нетрадиционных источников (общение, жизненные наблюдения, внедрение передового опыта, изучение дидактических находок коллег, обращение за методической помощью).
Слайд 11Работа с молодыми специалистами
Давно известна истина, что получение вузовского диплома - не
![Работа с молодыми специалистами Давно известна истина, что получение вузовского диплома -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-10.jpg)
финиш, а старт .
Слайд 12Профессионализм
Методическая работа, конечно, способствует профессиональному самосовершенствованию педагогов, но только тех, кто
![Профессионализм Методическая работа, конечно, способствует профессиональному самосовершенствованию педагогов, но только тех, кто](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-11.jpg)
заинтересован в своем профессиональном росте .
Слайд 13НАША НОВАЯ ШКОЛА
Новой школе нужен новый учитель:
мобильный,
готовый к восприятию инноваций
![НАША НОВАЯ ШКОЛА Новой школе нужен новый учитель: мобильный, готовый к восприятию инноваций умеющий действовать по-новому](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-12.jpg)
умеющий действовать по-новому
Слайд 14Структура плана работы методического объединения
1 этап – Подготовительный
2 этап – Диагностический
3 этап
![Структура плана работы методического объединения 1 этап – Подготовительный 2 этап –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-13.jpg)
– Аналитический
4 этап – Целеполагание
Слайд 15Подготовительный
1. Определение модели плана, его структуры.
2. Вовлечение каждого учителя в процесс планирования
![Подготовительный 1. Определение модели плана, его структуры. 2. Вовлечение каждого учителя в процесс планирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-14.jpg)
Слайд 16Диагностический
ЦЕЛЬ педагогической диагностики – проследить взаимосвязь между деятельностью учителя и результатами его
![Диагностический ЦЕЛЬ педагогической диагностики – проследить взаимосвязь между деятельностью учителя и результатами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-15.jpg)
труда – знаниями учеников
Слайд 17Аналитический
1. Участие членов методического объединения в научно – исследовательской, опытно – экспериментальной
![Аналитический 1. Участие членов методического объединения в научно – исследовательской, опытно –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-16.jpg)
работе;
2. Работа с молодыми педагогами;
3. Работа педагогов в межаттестационный период
Слайд 19Целеполагание
Главная цель – совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров, направленное на формирование знаний,
![Целеполагание Главная цель – совершенствование профессионального мастерства педагогических кадров, направленное на формирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472755/slide-18.jpg)
умений, навыков учащихся
Формами работы являются: заседания, «Круглые столы», «Дискуссии», практикумы, мастер – классы, смотры – конкурсы «Учитель года»