Презентация на тему Система работы с одаренными детьми

Всё начинается с любви…
Роберт Рождественский

Цели работы:
1.Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки гуманитарно одарённых детей.
2. Обеспечение развития способностей
учащихся в области гуманитарных знаний.
3. Воспитание личности активной,
творческой, гармонично развитой.

Причины актуальности развития одарённости:
сейчас необходимы люди, мыслящие не шаблонно,
умеющие искать новые пути решения предложенных задач,
находить выход из проблемной ситуации.
Первое условие развития творческих способностей – раннее начало.

Разработка методических рекомендаций по работе с одаренными.
Обобщение и систематизация результатов деятельности учителей, организующих работу с одаренными детьми.
Обобщение результатов научной, исследовательской, творческой деятельности одаренных детей за период 2007 – 2011гг.
Создание банка данных об одаренных детях и их педагогах в МО гуманитарных наук МОУ СОШ № 1 г. Черепанова.
Задачи:

Одаренность — это системное, развивающееся качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности.

Виды гуманитарной одаренности
Одаренность
научная
литературно-
творческая
мотивационная
литературно-
эстетическая
научно-
исследовательская
предметная

При работе с одаренными детьми педагоги МО::
обогащают учебные программы, т.е. обновляют и расширяют содержание образования;
стимулируют познавательные способности учащихся;
работают дифференцированно, осуществляют индивидуальный подход и консультирование учащихся;
анализируют свою учебно-воспитательную деятельность и деятельность классов, в которых они преподают;
отбирают и готовят материалы для выявления и развития одаренности у учащихся.

В урочной и внеурочной деятельности педагоги МО используют:
Методы:
- исследовательский;
- частично-поисковый;
- проблемный;
проективный;
анализа и синтеза;
творческий.
Формы:
- работа в парах,
в малых группах;
- разноуровневые творческие задания;
- индивидуальное консультирование;
- факультативы, кружки;
игры, конкурсы, викторины;
профильные группы.

В урочной деятельности применяются:
проблемно-развивающее обучение,
проектно-исследовательские технологии,
игровые технологии (деловые игры и путешествия),
информационно-коммуникативные технологии для удовлетворения познавательной мотивации развития способностей (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры),
творческие и нестандартные задания.

В организации внеурочной деятельности:
факультативы (курсы),
предметные недели,
театрализованные праздники,
олимпиады,
игры, викторины, конкурсы по предметам.

Алгоритм работы с одаренным учащимся:
выявление ребёнка в классном коллективе (наблюдение, опросники, мотивация участия и активности и др.);
составление примерного плана работы с одарённым ребёнком;
согласование действий с учеником, администрацией школы, родителями ученика;
подведение итогов работы, внесение в план работы соответствующих изменений.

Выбор форм и методов зависит от:
вида одарённости;
возраста ребёнка;
уровня одарённости;
активности самого ребёнка;
профессиональной подготовки
педагога.

непременно талантливым, способным к научной и творческой деятельности;
профессионально грамотным;
интеллигентным, нравственным и эрудированным;
владеть современными педагогическими технологиями;
психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;
иметь позитивную Я-концепцию, быть целеустремленным, настойчивым, эмоционально стабильным.
НЕОБХОДИМО ПОМНИТЬ, что учитель должен быть:

Результативность:
2007 год

Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова, Н.Н.Малютина подготовили учащихся к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок», результат – учащиеся 7 «А» и 6 «А» классов Карабаева Алина и Вагайцева Анна показали лучший результат в районе.
« Русский медвежонок» – языкознание для всех…
Конкурс, выявляющий предметную лингвистическую одаренность.

Ребята 7 «А» и 9 «А» участвовали в библиотечных конкурсах Областной детской библиотеки «Домашнее чтение» и Районной детской библиотеки «Книга и ты: удивление, переживание, открытие».
Были награждены Харина С., Стручин В., Стручина Е., Хохлова Е., Лакиза О., Карабаева А., Чепудаева А. и Циркунова Д.
Получили сертификаты лауреатов конкурса литературного творчества «Книга и ты: удивление, переживание, открытие» Лакиза О. и Циркунова Д.
Результативность:

Ребята Литературного Клуба приняли участие в литературно-музыкальных постановках, посвященных 170-летию со дня гибели А.С. Пушкина.
Результативность:

Был проведен школьный конкурс чтецов в рамках декады литературы, победители которого – Харина С., Краева Н., Циркунова Д. (учителя И.Г. Петрухина и Н.Н. Малютина).
Харина Светлана получила Диплом второй степени в районном конкурсе чтецов «Я лиру посвятил народу своему…».
Результативность:

Результативность:
Отделение КВИ «Журналистика» подготовило и выпустило три номера компьютерных газет, один из которых участвовал в районном конкурсе компьютерных газет.
Материалы данного номера были напечатаны в районной газете «Черепановские вести» № 12 от 23 марта 2007 года (авт. Кузнецов М. 8 «А») и № 24 от 15 июня 2007 года (авт. Гусева Н. 8 «А» и Реунова М. 8 «А»), а Дербеневу В. (8 «А») был вручен Диплом лауреата в номинации «Лучший авторский материал».

Результативность:
Учащиеся З.В. Гамовой, Л.Г. Албутовой, Е.Г. Ридель и Н.Н. Малютиной выступали на школьной и на районной научно-практической конференции. Лисиенко А. (учитель Н.Н. Малютина) награждена дипломом второй степени.

Н.В. Клюшникова подготовила участников Областного лингвострановедческого конкурса по французскому языку «Знаешь ли ты Францию и ее регионы?». Сертификаты участников конкурса получили Мымрин А., Хмелев М., Ван А. (соответственно 9, 12 и 8 места).
Результативность:

Результативность:
Силами учителей иностранных языков проводится в школе Презентация иностранного языка.
В 2007 году Н.В. Клюшникова представила на Презентации театральную постановку на французском языке «Красная Шапочка», в которой участвовали ребята из Клуба любителей французского языка.

Результативность:
Учителями МО были подготовлены призеры районных олимпиад: Шрамко Т. – 1 место по русскому языку (уч. Петрухина И.Г.), Беляева Т. – 2 место по литературе (уч. Гамова З.В.), Харина С. – 2 место по истории (уч. Ридель Е.Г.) и 3 место по литературе (уч. Петрухина И.Г.), Обабкин А. – 2 место по праву и 3 место по обществознанию (уч. Ридель Е.Г.), Силаева А. – 3 место по русскому языку (уч. Малютина Н.Н.).

Результативность:
2008 год

Результативность:
Гамова З.В. Подготовила финалистку районного конкурса чтецов «Вдохновение» Антропову Елену.

Результативность:
Учителя МО приготовили на районную олимпиаду учащихся: по литературе Харина С. – 3 место, Богданова С. участник, по русскому языку Обабкин А., Шрамко Т. – грамоты участников.
А также подготовлены были учащиеся по истории, обществознанию, праву.

Результативность:
На районной конференции Зарецкая Н. (учитель Петрухина И.Г.) заняла первое место, её работа участвовала в зональном этапе
областной научно-практической конференции школьников «Эврика».

Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова, Н.Н.Малютина подготовили учащихся к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок», результат – учащаяся 8 «А» класса Циркунова Д. показала лучший результат в районе.

Результативность:
В областном конкурсе творческих сочинений «Мой край родной, как он прекрасен!» участвовали Савоськина А., Лакиза О. (учитель Петрухина И.Г.).
Лакиза Ольга завоевала второе место, ей был вручён ценный приз – фотоаппарат.

Результативность:
2009 год

Результативность:
Результаты районного конкурса чтецов «Вдохновение»: Харина С. – 3 место, Циркунова Д., Петрухин И. – финалисты конкурса (учитель Петрухина И.Г.)

Результативность:
Петрухина И.Г. приготовила на районную олимпиаду учащихся: по литературе Харина С. – 1 место, Шрамко Т. – 3 место, по МХК Богданова С. – 2 место, Лакиза О. – 3 место.
Шрамко Т., Лакиза О., Богданова С., Харина С. – участники областной олимпиады.

Результативность:
Хорошие результаты по олимпиаде показала также Чепудаева А. по истории, обществознанию и праву (учитель Албутова Л.Г.)

Результативность:
Учащиеся Петрухиной И.Г. выступали на школьной и на районной научно-практической конференции. Карабаева А. завоевала первое место, Чепудаева А., Луппа Г. – 3 место.

Результативность:
Школьная компьютерная газета «МИРы» под редакторством Петрухиной И.Г. завоевала первое место в районном конкурсе компьютерных газет.

Результативность:
Учащиеся 11, 10 «А» и 9 «А» классов ( учитель Петрухина И.Г.) приняли участие в интернет-карусели по русскому языку.
10 «А» – 57 место из 125 команд,
11 класс – 62 место,
9 «А» – 94 место.

Результативность:
2010 год

Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова, Н.Н.Малютина подготовили детей к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок», результат – учащиеся Лёнов Иван (5А) – 92 балла, Виноградов Илья (6) – 70 баллов, Степаненко Никита (7А) – 71 балл, Браткова Ирина (8А) – 69 баллов, Петрухин Илья (9А) – 84 балла, Карабаева Алина (10) – 63 балла, Утяшева Наталья (11) – 71 балл – заняли первые места в школе по своим параллелям.

Результативность:
Федореева О.И., Албутова Л.Г. подготовили учащихся к конкурсу «Золотое руно», в котором приняли участие 40 человек.
Лучшие результаты в России показали Байдина Н.(11 кл.), Милосердов А. (9 кл), лучшие в районе – Данилкина К. (11 кл), Браткова И. (8 кл), Вилисова А.(7 кл).

Результативность:
Учащиеся 5 «А» (Петрухина И.Г.) участвовали в библиотечном конкурсе Областной детской библиотеки «Журналистское расследование».
Были награждены и получили благодарности за активное участие Масалова И., Шадрина Н., Прейс В., Смакотина Е.

Результативность:
Был проведен школьный конкурс чтецов «Вдохновение», посвящённый 65-летию Победы под названием «Строки, опалённые войной», победители которого – Чепудаева А. и Браткова И. (учителя И.Г. Петрухина и Н.Н. Малютина) выступили на районном конкурсе чтецов.
Чепудаева Анна получила Диплом второй степени в районном конкурсе чтецов «Строки, опалённые войной».

Результативность:
Карабаева А. и Чепудаева А. выступили на районных психолого-педагогических конференциях и круглых столах по проблемам «Наша новая школа» и «Вредные привычки», предоставили презентации результатов школьных социологических опросов «Готовы ли мы к проекту «Новая школа» и «Алкоголизм и курение в молодёжной среде».
Учащиеся Петрухиной И.Г. (Луппа Г., Утяшева Н., Карабаева А., Чепудаева А., Хохлов Н., Евдокимов Д., Циркунова Д., Хохлова Е.) подготовили на областной отборочный конкурс «Юношеская восьмёрка» эссе.

Результативность:
Учащиеся З.В. Гамовой подготовили и провели мини-спектакль «Взрослые на дороге глазами детей», агитбригада под руководством З.В. Гамовой участвовала в районном фестивале «Зелёная волна».

Результативность:
Учащиеся З.В. Гамовой, Л.Г. Албутовой, О.И. Федореевой, Э.М. Карабаевой, И.Г. Петрухиной и Н.Н. Малютиной выступали на школьной и на районной научно-практических конференциях. Карабаева Алина (И.Г. Петрухина) выступала на V Региональной научно-практической конференции «Эврика», имеет сертификат участника.

Результативность:
Карабаева А., Утяшева Н. – призёры районной олимпиады по литературе, участницы региональной олимпиады.
Карабаева А. – победитель регионального этапа, участница Всероссийской олимпиады по литературе в Орле-2010.

Результативность:
Учителя истории – Албутова Л.Г. и Федореева О.И. - организовали беседы и просмотр фильма, посвященного 65-летию Великой Победы, активно участвовали в подготовке школьного и районных турслетов.
В подготовке к районному конкурсу «Мужество» участвовала Карабаева Э.М.

Результативность:
2011 год

Результативность:
Э.М. Карабаева, И.Г. Петрухина, З.В. Гамова подготовили детей к лингвистическому конкурсу «Русский медвежонок» и к «Филологическому молодёжному чемпионату» результат – учащаяся _Карабаева Алина (11) – 1 место в Молодёжном чемпионате по району, 8 место — в регионе — Диплом призёра, 22 место в Лингвистической Интернет-карусели.

Результативность:
Гамова З.В. Подготовила Нестеренко Л., занявшую 1 место в районе в конкурсе «Русский медвежонок».
3 место завоевал Койнов В.

Результативность:
Э.М. Карабаева подготовила Степанову Викторию, занявшую 3 место в районе в «Филологическом молодёжном чемпионате» а также Реунова Андрея, занявшего 2 место в этом конкурсе.

Результативность:
Раевская Г.Д. подготовила детей к «Молодёжному чемпионату по английскому языку», результат — Масалова И., Смакотина Е., Бердюгина Е. - лучшие результат в районе: 1 и 3 места.

Результативность:
Федореева О.И., Албутова Л.Г. подготовили учащихся к конкурсу «Золотое руно» и к «Молодёжному чемпионату по обществознанию». Учащиеся Масалова Инна, Вилисова Алёна показали лучшие результаты в России.

Результативность:
Был проведен школьный конкурс чтецов, посвящённый Году Учителя под названием «Вдохновение», победители которого – Чепудаева А. и Прейс В. (учитель И.Г. Петрухина) выступили на районном конкурсе чтецов.
Чепудаева А. получила Диплом Лауреата, а Прейс В. - Диплом 1 степени в районном конкурсе чтецов «Вдохновение».

Результативность:
Пресс-центр «МИРы»под руководством Петрухиной И.Г. подготовил и выпустил пять номеров компьютерных газет, один из которых участвовал в районном конкурсе компьютерных газет и получил Диплом Лауреата районного конкурса школьных газет, посвящённого 50-летию полёта человека в космос. Лучшими материалами были признаны материалы Эрднеева А. и Евдокимова Д.

Результативность:
Силами учащихся 6 «А» и 6 «Б» классов был поставлен и показан спектакль на английском языке «Золушка» под руководством Раевской Г.Д.
На районном театральном фестивале эта работа заслужила наивысшей награды.

Результативность:
Учащиеся Петрухиной И.Г. Канина М. и Власова Л. выступили на районной психолого-педагогической конференции по проблеме современной семьи, предоставили презентации результатов школьных социологических опросов «Проблемы современной семьи» и получили сертификаты участников районной психолого-педагогической конференции.

Результативность:
Учащиеся Л.Г. Албутовой, О.И. Федореевой, Э.М. Карабаевой, И.Г. Петрухиной выступали на школьной и на районной научно-практических конференциях.
Карабаева Э.М. И Федореева О.И. подготовили призёров районной научно-практической конференции Браткову И. – 1 место и Цыкину О. – 2 место.

Результативность:
Победители и призёры районных олимпиад: по литературе и русскому языку - Попова В, Браткова И.. (учитель Карабаева Э.М.), Карабаева А., Хохлова Е., Канина М. (учитель Петрухина И.Г.), Тарсукова О. ( учитель Гамова З.В.); по истории, праву и обществознанию – Чепудаева А. (учитель Албутова Л.Г.), Самосватова М., Степанова В. (учитель Федореева О.И.).
Карабаева А., Попова В., Браткова И., Степанова В. – призёры районных олимпиад, участницы регионального этапа олимпиады.

Результативность:
Учащаяся Л.Г. Албутовой, Чепудаева Анна (11 класс) заняла 1 место в олимпиаде по обществознанию в СибГУТИ

Выводы:
Согласно обобщённому опыту работы МО учителей гуманитарного цикла необходимо:
продолжать работу по поддержке гуманитарно одарённых учащихся,
планировать внеклассную работу по предметам гуманитарных дисциплин,
реализовывать профильные программы,
подготовку к олимпиадам, конференциям вести в системе индивидуальной и групповой подготовки.
Признать работу Клюшниковой Н.В., Малютиной Н.Н., Ридель Е.Г., Федореевой О.И., Албутовой Л.Г., Гамовой З.В., Карабаевой Э.М., Петрухиной И.Г. удовлетворительной. Предложить их опыт работы к обобщению на семинарах школьного и районного уровней.

Прогнозирование:
2012 год