Презентация учителя математикивысшей категории ГБОУ СОШ п.г.т. БалашейскаСызранского районаЕмельяновой Ларисы Владимировны

Эпиграф
Учение, лишенное всякого интереса
и взятое только силой принуждения,
убивает в ученике охоту к овладению
знаниями. Приохотить ребенка к
учению гораздо более достойная задача, чем приневолить.
К.Д. Ушинский

Формирование ИКТ компетенций на уроках математики и во внеурочной деятельности.

Учение, лишенное всякого интереса
и взятое только силой принуждения,
убивает в ученике охоту к овладению
знаниями. Приохотить ребенка к
учению гораздо более достойная задача, чем приневолить.
К.Д. Ушинский

Компьютерные технологии обучения - совокупность методов, приемов, способов, средств создания педагогических условий на основе компьютерной техники, средств телекоммуникационной связи и интерактивного программного продукта, моделирующих часть функций педагога по представлению, передаче и сбору информации, организации контроля и управления познавательной деятельностью.

ГБОУ СОШ п.г.т.Балашейка

Цель работы:
максимальное облегчение трудного пути,
раскрытие привлекательных сторон предмета,
показ красоты и стройности математики,
вплетение математических знаний ученика в общую картину видения мира.

Классификация информационных технологий:
Универсальные (текстовый редактор, табличный процессор, компьютерные презентации);
Специальные (электронные учебники, энциклопедии, тренажеры);
Интернет (виртуальные лаборатории, дистанционное обучение, виртуальные экскурсии)

Информационные технологии
Компьютер как демонстрационное средство,
Тестирование,
Презентации,
Проектный метод,
Самостоятельная работа,
Компьютерные программы

Компьютер – демонстрационное средство

Контроль знаний и умений учащихся - важнейший элемент учебного процесса.
Тестирование

Образец теста
1.Если угол между двумя прямыми равен 90°, то эти прямые:
а) пересекаются, б) параллельны, в) скрещиваются,
г) перпендикулярны, д) совпадают.
2.Если одна из двух скрещивающихся прямых перпендикулярна к плоскости, то будет ли перпендикулярна к этой плоскости вторая прямая?
а) да, б) да, но при определенных условиях,
в) определить нельзя, г) нет, д) другой ответ.
3. Одна из двух параллельных плоскостей перпендикулярна прямой, тогда:
а) другая плоскость параллельна прямой, б) прямая лежит в другой плоскости, в) другая плоскость перпендикулярна прямой, г) прямая не пересекает другую плоскость, д) выполняются все случаи, указанные в пунктах а - г.

Применение тестирования
Входной контроль
Текущий контроль
Рубежный контроль
Итоговый контроль

Преимущества компьютерного тестирования
экономия времени при проверке;
исчезает субъективность в оценке знаний обучающихся;
обработка результатов производится в считанные секунды;
сразу выдаётся статистика – процент усвоения материала отдельных учеников или класса в целом.

Устные контрольные работы
Контрольная работа №3.
Тема: “Десятичные дроби. Понятие процента. Задачи на проценты”.

Образец оценочного листа

Презентация.

Самостоятельная работа - эффективное средство организации и контроля учебно-познавательной деятельности школьников.

Самостоятельная работа по теме «Квадратные уравнения»

Ответы к самостоятельной работе по теме «Квадратные уравнения»

Интернет – ресурсы:
информационный материал,
дидактический материал,
участие в олимпиадах, электронная почта.

Из Концепции модернизации российского образования:
«…роль школы - важнейший фактор гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности…»

Проектный метод
Цели:
углубить знания отдельных учеников по конкретной теме,
дифференцировать процесс обучения.

Проект
Симметрия- вокруг нас

Виды проектов:
исследовательские проекты (проекты, полностью подчиненные логике исследования и имеющие структуру, приближенную к научным исследованиям. Тема проекта «Парамерты»)
творческие проекты (примеры таких проектов: газета, макет комнаты (тема проекта “Мир многогранников”), сценка “Изобретение шахмат” (тема проекта “Геометрическая прогрессия”)
игровые проекты
информационные (проекты, направленные на сбор информации, её анализе и обобщении фактов. Такие проекты могут интегрироваться в исследовательские и становиться их частью. )
практико – ориентированные (Примером продукта такого проекта является книжки “Занимательная математика”, «Физкультминутки»).

Преимущества проектного метода
снижение тревожности учащихся;
проекты позволяют быть успешными во время аттестации;
высокая мотивация;
связь полученных знаний с реальной жизнью;
развитие научной пытливости;
лучшая закреплённость знаний.

Интерактивная среда
Задача: оценка качества, средств и форм представления информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса в глобальной сети Интернет.
Рекомендуемые ресурсы:
http://som.fio.ru — сетевое объединение методистов
http://www.1september.ru — электронная версия газеты «Первое сентября»
http://www.ug.ru/ — электронная версия «Учительской газеты»
httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.cataloghttp://www.catalog.http://www.catalog.alleduhttp://www.catalog.alledu.http://www.catalog.alledu.ruhttp://www.catalog.alledu.ru/http://www.catalog.alledu.ru/predmethttp://www.catalog.alledu.ru/predmet/ — каталог ссылок учебных материалов по предметам на сайте «Все образование Интернета»
http://www.college.ru/ — образовательный портал «Мир знаний»
http://vio.fio.ru/ — электронная версия журнала «Вопросы Интернет образования»
http://www.edu.nsu.ru/ — полезные ссылки по предметам на сервере Новосибирской образовательной сети

Результаты ЕГЭ

Результаты ГИА