Применение ИКТ на уроке химии при изучении темы «Соли».

Проект урока по теме «Соли»
Комбинированный
урок- практикум

Цели урока:
Знать классификацию солей. Уметь доказывать химические свойства солей, записывать уравнения реакций.
Воспитывать целеустремленность в умении преодолевать трудности, уважении к творчеству в науке.
Развивать у учащихся логическое мышление, навыки самостоятельной работы.

Задачи урока:
Повторить формулировку определения солей.
Проверить умение учащихся применять знание формулировки в стандартной ситуации.
Способствовать совершенствованию навыка учащихся составлять названия солей.

Проверка домашнего задания.
Осуществить превращения:
Ca Ca(OH)2 CaCO3

Проверка домашнего задания.
Ca+2 H2O Ca(OH)2+Н2
Налить воды. Подышать над раствором, появится осадок.
Ca(OH)2+ CO2 CaCO3+Н2О

Классификация солей
Нормальные, средние К2СО3,СаС12
Кислые NaHCO3, Ca(HCO3)2
Основные AI(OH)CL2
Двойные K2NaPO4

Физические свойства солей
Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость.
CuSO4 CaCO3 FeCl3

Физические свойства солей
Даны три соли. Описать внешний вид, определить растворимость.
CuSO4 CaCO3 FeCl3
Голубые кристаллы Белого цвета комочек Желтые кристаллы
Растворима Нерастворима Растворима

Химические свойства солей.
Соли взаимодействуют с металлами:
CuSO4+Fe FeSO4+Cu
Соли взаимодействуют с кислотами:
СaCO3+ 2Hcl Cacl2 +CO2+H2O
Соли взаимодействуют со щелочами
Fecl3+3NaOH Fe(OH)3+ 3Nacl

Химические свойства солей.
Нерастворимые соли при нагревании разлагаются
СaCO3 CaO+ CO2
Образование кристаллогидратов
CuSO4+ 5H2O CuSO4*5H2O

Тестовые задания.
1.Выписать отдельно по названиям.
1 вариант: хлориды и сульфаты.
2 вариант: нитраты и карбонаты.
K2CO3, NaNO3, MgSO4, CuS, NaCl, CaCO3,
H2SO3, ZnCl2, Ca(NO3)2, LiNO3, BaSO4, KOH
2.Выберите растворимую соль из данных выше:1 вариант- нитрат, 2 вариант- хлорид.