Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: Сформулировать признаки делимости на 10, на 5 и на 2. 2. Научить учащихся применять
- 3. ХОД УРОКА: Организационный момент, сообщение темы и цели урока. Устная работа. Актуализация опорных знаний. Изучение нового
- 4. УСТНАЯ РАБОТА Какое число называют делителем данного натурального числа? Назовите все делители числа 18. Какое число
- 5. Найти остатки от деления чисел на 10. I ряд: 13456 и 345500; 23406 и 45598; 4570
- 6. Чему равен остаток от деления числа на 10, оканчивающегося цифрой 4? 3224 33224 22004 34444
- 7. Чему равен остаток от деления числа на 10, оканчивающегося цифрой 6? 13406 23456 32176
- 8. В каких случаях остаток от деления числа на 10 будет равен 0? Какие числа делятся нацело
- 9. Число 10=2*5 ВЫВОД: любое число, запись которого оканчивается цифрой 0, делится без остатка и на 2,
- 10. Каждое число можно представить в виде суммы полных десятков и единиц 246 = 240+6; 1435 =
- 11. Признак делимости на 5: Если запись натурального числа оканчивается цифрой 0 или 5, то это число
- 12. Как вы думаете, когда натуральное число будет делиться на 2 без остатка? Признак делимости на 2:
- 13. Закрепление изученного материала Коля принёс несколько коробок с яйцами, по 10 яиц в каждой коробке. Может
- 14. ПОВТОРЕНИЕ Выполните действия: 1,1 : 0,02 10,05: 2,01 4,23*0,67 0,24*230
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Пункт 2 читать, ответить устно на вопросы после пункта. №№ 55, 57, 59.
- 17. Скачать презентацию