Содержание
- 2. ПРОЦЕНТЫ В МАТЕМАТИКЕ. 1 категория: - простые: а. нахождение процента от данного числа; б. нахождение числа
- 3. Сложные задачи Задача: При двух последовательных одинаковых процентных повышениях зарплаты сумма в 100 рублей обратилась в
- 4. Задачи на сплавы и смеси. Имеется кусок сплава меди с оловом массой 12 кг, содержащий 45%
- 5. Экономические задачи. Известно, что вклад за год хранения возрастает на определенный процент. В начале года 5/6
- 6. Кредиты в “Эльдорадо”. 1.Банк «Русский стандарт» Предоставляет несколько вариантов кредитования: Кредит на встраиваемую технику: - первоначальный
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2ПРОЦЕНТЫ В МАТЕМАТИКЕ.
 1 категория:
 - простые:
 а. нахождение процента от данного
ПРОЦЕНТЫ В МАТЕМАТИКЕ.
 1 категория:
 - простые:
 а. нахождение процента от данного

числа;
б. нахождение числа по его процентам;
в. нахождение процентного отношения двух чисел;
- сложные;
2 категория:
- задачи на сплавы и смеси;
- экономические задачи;
- процентное содержание (концентрация);
б. нахождение числа по его процентам;
в. нахождение процентного отношения двух чисел;
- сложные;
2 категория:
- задачи на сплавы и смеси;
- экономические задачи;
- процентное содержание (концентрация);
Слайд 3Сложные задачи
 Задача:
При двух последовательных одинаковых процентных повышениях зарплаты сумма в 100
Сложные задачи
 Задача:
При двух последовательных одинаковых процентных повышениях зарплаты сумма в 100

рублей обратилась в 125,44 рубля. Определите, на сколько процентов повышалась зарплата.
Решение:
Из второй формулы сложного процента при А=125,44, А=100, n=2, имеем
(1+ p / 100)ⁿ = A / A , (1+p/100)² = 1,2544 ,
1+ p/ 50 + p² /10000 = 1,2544,
p² + 200p  2544 = 0,
p =100 ± √10000 + 2544 = -100 ± 112,
p = 12, p = -212.
Ответ: 12%.
Решение:
Из второй формулы сложного процента при А=125,44, А=100, n=2, имеем
(1+ p / 100)ⁿ = A / A , (1+p/100)² = 1,2544 ,
1+ p/ 50 + p² /10000 = 1,2544,
p² + 200p  2544 = 0,
p =100 ± √10000 + 2544 = -100 ± 112,
p = 12, p = -212.
Ответ: 12%.
Слайд 4Задачи на сплавы и смеси.
 Имеется кусок сплава меди с оловом массой
Задачи на сплавы и смеси.
Имеется кусок сплава меди с оловом массой

12 кг, содержащий 45% меди. Сколько чистого олова надо прибавить к этому сплаву, чтобы получившийся новый сплав содержал 40% меди?
Решение:
Сплав состоит из меди и олова. Проследим за содержанием одного из этих веществ, например, олово в первоначальном сплаве и в полученном.
В 12 кг сплава было 45% меди, а олова в нем было 55%, т.е.
12 * 55% / 100% кг олова. Пусть к первоначальному сплаву добавили x кг олова.
Тогда получилось (12+ x) кг нового сплава, в котором олово стало 60%, т.е. 60%(12+x) / 100% кг.
Таким образом, получается следующее уравнение:
55% * 12 / 100% + x = 60% (12+ x) / 100%.
Решив это уравнение, найдем, что x = 1,5. по смыслу задачи x > 0. Найденное значение x условию удовлетворяет. Итак, к первоначальному сплаву следует добавить 1,5 кг олова.
Ответ: 1,5 кг олова.
Решение:
Сплав состоит из меди и олова. Проследим за содержанием одного из этих веществ, например, олово в первоначальном сплаве и в полученном.
В 12 кг сплава было 45% меди, а олова в нем было 55%, т.е.
12 * 55% / 100% кг олова. Пусть к первоначальному сплаву добавили x кг олова.
Тогда получилось (12+ x) кг нового сплава, в котором олово стало 60%, т.е. 60%(12+x) / 100% кг.
Таким образом, получается следующее уравнение:
55% * 12 / 100% + x = 60% (12+ x) / 100%.
Решив это уравнение, найдем, что x = 1,5. по смыслу задачи x > 0. Найденное значение x условию удовлетворяет. Итак, к первоначальному сплаву следует добавить 1,5 кг олова.
Ответ: 1,5 кг олова.
Слайд 5Экономические задачи.
 Известно, что вклад за год хранения возрастает на определенный процент.
Экономические задачи.
Известно, что вклад за год хранения возрастает на определенный процент.

В начале года 5/6 некоторой суммы денег положили в первый банк, а оставшуюся часть – во второй. К концу первого года хранения общая сумма с накоплениями составила 670 единиц, к концу второго года – 749 единиц. Если бы первоначально 5/6 исходной суммы положили бы во второй банк, а 1/6 – в первый, то к концу первого года общая сумма составила бы 710 единиц. Определить общую сумму по истечению двух лет, если бы исходная сумма была положена в первый банк.
Решение:
Пусть x, y – проценты, выплачиваемые соответственно первым и вторым банками, Z – исходная сумма. В этом случае искомая общая сумма составила бы Z(1+x). По условию
(5/6)Z * (1+x) + (Z/6) * (1+y) = 670, (1)
(5/6)Z * (1+x) + (Z/6) * (1+y) = 749, (2)
(1/6)Z * (1+x) + (5/6)Z * (1+y)= 710. (3)
Складывая (1) с (3), имеем:
Z(1+x) + Z(1+y) = 1380 ↔ (1+x) + (1+y) = 1380/Z.
Вычитая из (1) (3), имеем
(4/6)Z * (1+x) - (4/6)Z * (1+x) = - 40 ↔ (1+x) - (1+y) = - 60/Z.
Складывая и вычитая полученные уравнения, имеем:
2(1+x) = 1320/Z,
2(1+y) = 1440/Z,
Откуда имеем
(1+x)/(1+y) = 11/12
И
(1+y)² = 144/121 * (1+x)².
Подставляя значение (1+y)² в уравнение (2) , имеем:
(5/6)Z * (1+x)² + Z/6(1+x)² * 144/121 = 749 ↔
↔ Z(1+x)² * (5/6 + 144/6 * 121) = 749 ↔ Z(1+x)² = 726.
Ответ: 726.
Решение:
Пусть x, y – проценты, выплачиваемые соответственно первым и вторым банками, Z – исходная сумма. В этом случае искомая общая сумма составила бы Z(1+x). По условию
(5/6)Z * (1+x) + (Z/6) * (1+y) = 670, (1)
(5/6)Z * (1+x) + (Z/6) * (1+y) = 749, (2)
(1/6)Z * (1+x) + (5/6)Z * (1+y)= 710. (3)
Складывая (1) с (3), имеем:
Z(1+x) + Z(1+y) = 1380 ↔ (1+x) + (1+y) = 1380/Z.
Вычитая из (1) (3), имеем
(4/6)Z * (1+x) - (4/6)Z * (1+x) = - 40 ↔ (1+x) - (1+y) = - 60/Z.
Складывая и вычитая полученные уравнения, имеем:
2(1+x) = 1320/Z,
2(1+y) = 1440/Z,
Откуда имеем
(1+x)/(1+y) = 11/12
И
(1+y)² = 144/121 * (1+x)².
Подставляя значение (1+y)² в уравнение (2) , имеем:
(5/6)Z * (1+x)² + Z/6(1+x)² * 144/121 = 749 ↔
↔ Z(1+x)² * (5/6 + 144/6 * 121) = 749 ↔ Z(1+x)² = 726.
Ответ: 726.
Слайд 6Кредиты в “Эльдорадо”.
1.Банк «Русский стандарт»
Предоставляет несколько вариантов кредитования:
Кредит на встраиваемую технику:
- первоначальный
Кредиты в “Эльдорадо”.
1.Банк «Русский стандарт»
Предоставляет несколько вариантов кредитования:
Кредит на встраиваемую технику:
- первоначальный

взнос- 10% от стоимости товара
- срок кредита- 6,10,12,24,36,48 месяцев
- процентная ставка- 13% годовых
- размер кредита: 25000-450000 рублей
- комиссия за расчетно-кассовое обслуживание- 1% ежемесячно от
суммы кредита
- кредит предоставляется на всю встраиваемую технику
10-10-10:
- первоначальный взнос- 10% от стоимости товара
- срок кредита- 10 месяцев
- ежемесячный платеж-10%
- выдается на все группы товаров, кроме мобильных телефонов.
Обычный:
- первоначальный взнос- 10% от стоимости товара
- срок кредита- 6,12,18,24 месяцев
- процентная ставка- 19% годовых
- комиссия за расчетно-кассовое обслуживание- 1,99% ежемесячно от суммы кредита
- выдается на все товары, кроме мобильных телефонов
0% первый взнос:
- первоначальный взнос- 0%
- срок кредита- 6,12 месяцев
- процентная ставка- 29% годовых
- комиссия за расчетно-кассовое обслуживание-1,9% ежемесячно от суммы товара
- предоставляется на все группы товаров, кроме мобильных телефонов
- срок кредита- 6,10,12,24,36,48 месяцев
- процентная ставка- 13% годовых
- размер кредита: 25000-450000 рублей
- комиссия за расчетно-кассовое обслуживание- 1% ежемесячно от
суммы кредита
- кредит предоставляется на всю встраиваемую технику
10-10-10:
- первоначальный взнос- 10% от стоимости товара
- срок кредита- 10 месяцев
- ежемесячный платеж-10%
- выдается на все группы товаров, кроме мобильных телефонов.
Обычный:
- первоначальный взнос- 10% от стоимости товара
- срок кредита- 6,12,18,24 месяцев
- процентная ставка- 19% годовых
- комиссия за расчетно-кассовое обслуживание- 1,99% ежемесячно от суммы кредита
- выдается на все товары, кроме мобильных телефонов
0% первый взнос:
- первоначальный взнос- 0%
- срок кредита- 6,12 месяцев
- процентная ставка- 29% годовых
- комиссия за расчетно-кассовое обслуживание-1,9% ежемесячно от суммы товара
- предоставляется на все группы товаров, кроме мобильных телефонов
 Slaidy.com
 Slaidy.com
 Рыбные блюда
 Рыбные блюда How to Improve Your Memory
 How to Improve Your Memory Россия на современном этапе
 Россия на современном этапе Обязанности машиниста при нахождении состава в ТО-1 в электродепо
 Обязанности машиниста при нахождении состава в ТО-1 в электродепо Features of the Chinese Labor Law
 Features of the Chinese Labor Law Образовательные организации ФСБ России - ваш выбор
 Образовательные организации ФСБ России - ваш выбор Логарифмы
 Логарифмы Целеполагание, планирование
 Целеполагание, планирование Презентация на тему Теремок дружбы
 Презентация на тему Теремок дружбы Оперативна програма “Регионално развитие” проект Предотвратяване на рисковете от наводнения чрез корекция на р. Сливнишка в гр. Сливница - регулирана част – I ЕТАП
 Оперативна програма “Регионално развитие” проект Предотвратяване на рисковете от наводнения чрез корекция на р. Сливнишка в гр. Сливница - регулирана част – I ЕТАП Профилактика правонарушений у подростков состоящих на учёте в ОПДН
 Профилактика правонарушений у подростков состоящих на учёте в ОПДН Возведение в куб суммы и разности двух выражений
 Возведение в куб суммы и разности двух выражений Центр лыжного и горнолыжного спорта Малиновка
 Центр лыжного и горнолыжного спорта Малиновка Практические аспекты риск-менеджмента в финансовой организацииСергей Костриков, Директор8 октября 2007
 Практические аспекты риск-менеджмента в финансовой организацииСергей Костриков, Директор8 октября 2007 Средневековая Европпа
 Средневековая Европпа Правописание корней с чередующейся гласной
 Правописание корней с чередующейся гласной { Живопись - (рус. живо и писать ) это один из древнейших видов изобразительного искусства.
 { Живопись - (рус. живо и писать ) это один из древнейших видов изобразительного искусства. Образование государства в долине Нила
 Образование государства в долине Нила ГИА 9Обучение школьников написанию сжатого изложения (часть С1 ЭР)
 ГИА 9Обучение школьников написанию сжатого изложения (часть С1 ЭР) Тайницкая башня Кремля.
 Тайницкая башня Кремля. Web-программирование
 Web-программирование English Etymology
 English Etymology Гендерная экспертиза законодательства (цели, основы, методология, примеры)
 Гендерная экспертиза законодательства (цели, основы, методология, примеры) Технология критического мышления в процессе преподавания биологии
 Технология критического мышления в процессе преподавания биологии РМО учителей немецкого языка Ленинского района
 РМО учителей немецкого языка Ленинского района Купи Dolmio - выиграй iPhone XR
 Купи Dolmio - выиграй iPhone XR «Лес и человек»
 «Лес и человек» Основные понятия и определения архитектурного менеджмента. Тема 10
 Основные понятия и определения архитектурного менеджмента. Тема 10