ПРОЕКТ ШКОЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ «ШАГИ К ДУШЕ» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ
СОВЕРШЕНСТВОАНИЕ НАВЫКОВ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ КНИГУ НРАВСТВЕННЫХ И ДУХОВНЫХ КАЧЕСТВ
ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА, УСТОЙЧИВОСТЬ К РАЗНОГО РОДА НЕГАТИВНЫМ
ЯВЛЕНИЯМ СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ.
КОРРЕКЦИЯ НЕДОСТАТКОВ РЕЧИ. Работа по культуре и развитию речи.
развитие и охрана зрительного восприятия через работу с различными
методикам и по совершенствованию навыков чтения.
координация всех субъектов целевой программы для реализации
принципа индивидуального развития личности ребёнка.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. УЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННОЕ
2.ВНЕКЛАССНОЕ

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ КАЖДОГО
РЕБЁНКА, С УЧЁТОМ ЕГО ИНДИВИДУАЛЬНЫХ
СПОСОБНОСТЕЙ.
ПОВЫШЕНИЕ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕН-
НОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ, НРАВСТВЕННЫХ И
ДУХОВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ РЕБЁНКА.

НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ
ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
1. Обеспеченность кадрового состава (учителей начальных классов,
воспитателей, имеющих образование учителей начальных классов,
учителей-логопедов, врач-офтальмолог)
2. Обеспеченность соответствующим книжным фондом (соответствие
фонда запросам учителей по основной и внеклассной программ) и
соответствие гигиеническим требованиям.
3 . Обеспеченность специальными индивидуальными техническими
средствами .
В реализации программы принимает участие весь педагогический
коллектив в тесном сотрудничестве с родителями учащихся.

МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ БЛОК
УРОКИ ЧТЕНИЯ
БИБЛИОТЕЧНЫЕ
УРОКИ
ЗАНЯТИЯ ПО ЛОГОПЕДИИ
Цель: коррекция
произношения
ЧАС ТИХОГО ЧТЕНИЯ
Индивидуальные
занятия
Групповые
занятия
КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Развитие мимики и
пантомимики
Индивидуальные
оррекционные
занятия