Проектный метод в работе дошкольного учреждения

Федеральные государственные требования
Изменение образовательного процесса и образовательной программы ДОУ с сохранением положительных наработок теории и практики дошкольного образования.
Данная задача реализуется в рамках проведения проекта: «Обновление образовательной программы ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями к реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОБЛЕМЫ
Ритм современного развития социо-культурной среды влияет на увеличение багажа знаний детей, которые должны знать и уметь гораздо больше, чем их сверстники десять лет назад, однако при этом возникает проблема потери притягательности процесса познания в процессе дошкольного образования .
Снижается положительная мотивация к получению знаний, возрастает число дошкольников, не желающих идти в школу.

ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ?
Проект - это комплекс действий по решению значимой для детей проблемы, завершающийся созданием творческих работ, специально организованный взрослым и выполняемый детьми.
Метод проектов:
−форма организации образовательного пространства;
−метод развития творческого познавательного мышления.

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ:

Доминирующая в проекте деятельность:

ПО ПРЕДМЕТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ:
МОНОПРОЕКТ
ИНТЕГРАТИВНЫЙ
(МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ)
в рамках одной области знания
межпредметный проект

ПО ХАРАКТЕРУ КООРДИНАЦИИ:
непосредственный
скрытый
жесткий, гибкий
неявный, имитирующий участника проекта

По характеру контактов:
среди участников одного ДОУ
группы
города
региона
страны
разных стран мира …

ПО КОЛИЧЕСТВУ
УЧАСТНИКОВ

ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРОЕКТА
На основе изученных проблем детей поставить цель проекта.
Разработка плана достижения цели (воспитатель обсуждает план с родителями).
Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.
Составление плана-схемы проекта.
Сбор, накопление материала.
Включение в план схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности.
Домашние задания для самостоятельного выполнения.
Презентация проекта, открытое занятие.